1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)課件第1頁
1/42
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)課件第2頁
2/42
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)課件第3頁
3/42
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)課件第4頁
4/42
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)課件第5頁
5/42
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)課件第6頁
6/42
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)課件第7頁
7/42
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)課件第8頁
8/42
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)教案第1頁
1/18
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)教案第2頁
2/18
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)教案第3頁
3/18
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)導學案(學生)第1頁
1/14
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)導學案(學生)第2頁
2/14
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)導學案(學生)第3頁
3/14
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)導學案(老師)第1頁
1/8
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)導學案(老師)第2頁
2/8
1.2一個值得仰望的文化符號“屈原”——部級精品課《離騷》(節(jié)選)導學案(老師)第3頁
3/8
當前文件暫不支持在線預覽,請下載使用
還剩34頁未讀, 繼續(xù)閱讀
120學貝
1學貝=0.1元
加入資料籃
立即下載
開通VIP,可無限預覽資料內(nèi)容
資料下載85折優(yōu)惠 ,本單可省1.8元

所屬成套資源:【任務群教學】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊課件+教案+導學案

成套系列資料,整套一鍵下載

語文選擇性必修 下冊第一單元1(氓 離騷(節(jié)選))1.2 離騷(節(jié)選)完整版課件ppt

展開

這是一份語文選擇性必修 下冊第一單元1(氓 離騷(節(jié)選))1.2 離騷(節(jié)選)完整版課件ppt,文件包含12一個值得仰望的文化符號“屈原”部級精品課《離騷》節(jié)選課件pptx、12一個值得仰望的文化符號“屈原”部級精品課《離騷》節(jié)選教案docx、12一個值得仰望的文化符號“屈原”部級精品課《離騷》節(jié)選導學案學生docx、12一個值得仰望的文化符號“屈原”部級精品課《離騷》節(jié)選導學案老師docx等4份課件配套教學資源,其中PPT共42頁, 歡迎下載使用。
“子非三閭大夫歟?何故而至此?“ “舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放?!? “夫圣人者,不凝滯于物而能與世推移。舉世混濁,何不隨其流而揚其波?眾人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故懷瑾握瑜而自令見放為?” “吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣,人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎!寧赴常流而葬乎江魚腹中耳,又安能以酷皓之白,而蒙世俗之溫蠖乎!”——《屈原列傳》
核心任務: 代屈原給漁父寫一封信,闡明其做此選擇的原因 1.感知相關文學常識 2.研讀屈原自我介紹 3.闡明屈原個人選擇 4.對比棄婦詩《氓》和逐臣詩《離騷》 5.總結(jié)文章特色 6.我以我筆話屈原
任務感知相關文學常識
屈原,戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人。名平,字原,早年受楚懷王信任,主張彰明法度,舉賢授能。后遭貴族排擠,慘遭流放。公元前278年,聽聞郢都被攻破,悲憤投江而死,以身殉道。
屈原的作品大致可分兩類:
《離騷》是屈原的代表作,是我國古代文學史上第一首由詩人自覺創(chuàng)作、獨立完成的帶有自傳性質(zhì)的長篇抒情詩,也是中國古代文學史上最長的一篇抒情詩。
楚辭,一種詩歌樣式。它運用楚地的詩歌形式、方言聲韻,描寫楚地風土人情,具有濃郁的楚文化色彩,又稱“騷體”。
2.“楚辭”《楚辭》《離騷》區(qū)別
《楚辭》是西漢時期的劉向把屈原、宋玉等人的作品編輯而成的一部詩歌總集,第一部浪漫主義詩歌總集。
《離騷》,屈原的代表作,我國古代文學史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩。作品運用“香草美人”的比喻、大量的神話傳說和豐富的想象,文采絢爛、結(jié)構(gòu)宏偉,表現(xiàn)出積極浪漫主義的精神,對后世文學有深遠的影響。 全詩372句,93節(jié),2464字,課文是節(jié)選。
《離騷》代表了“楚辭”的最高成就,是我國古典文學中最偉大的長篇抒情詩。
離憂也。離,猶罹也。騷,憂愁也。離騷者,乃言遭遇憂愁,陷入困境。——(東漢?班固)
“離”——同“罹”,遭遇?!膀}”——憂愁?!峨x騷》即作者遭遇憂愁而寫成的詩句。
任務研讀屈原自我介紹
具體任務:有感情地朗讀第1、2段,分角度概括屈原的形象特點,填寫表格。
紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能…
帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降?;视[揆余初度兮,肇錫余以嘉名。名余曰正則兮,字余曰靈均。
1.第一段詩人圍繞“內(nèi)美”,寫了哪些內(nèi)容,為什么要反復強調(diào)這些內(nèi)容呢?
這起始的一段,為詩人一生的自尊、自重、自愛定下了感情基調(diào)。
紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春與秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮,何不改此度?乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路!
2.“修”,可理解為美好的(形容詞),修飾、打扮、修煉(動詞)。如果作“修煉”解,那么,第二段(下文)的詩歌中,屈原作了哪些“才能”的“修煉”呢?
江離:香草。 辟芷:幽僻處的香草。 秋蘭:秋天盛開的蘭花。 木蘭:香樹。去皮而不死。宿莽:經(jīng)冬不凋的草。
(取其芬芳)(取其淡泊)(取其高潔)(取其頑強)(取其堅守)
《離騷》之文,依《詩》取興,引類譬諭,故善鳥香草,以配忠貞;惡禽臭物,以比讒佞。靈修美人以媲于君 。 ——(漢代)王逸
香草美人(江離、辟芷、秋蘭、木蘭、宿莽)(比喻、象征)詩人的高潔品質(zhì)
香草美人效果1.象征意義。美好的品德,高尚的情操,遠大的志向,出色的才干,圣德的明君。2.使詩歌的表達更為含蓄,富有韻味。3.增加了詩歌的浪漫主義色彩。
任務闡明屈原個人選擇
1.具體任務:有感情地朗讀第3、4段,探究屈原自盡湘江的原因,并以思維導圖的方式呈現(xiàn)你的探究結(jié)果。
怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮,競周容以為度。
君王昏聵小人誹謗社會污濁社會現(xiàn)實
“好修姱以鞿羈”,卻又“謇朝誶而夕替”
2.“雖九死其猶未悔”中的“未悔”與“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反”中的“悔”是否矛盾?為什么?
飩郁邑余侘傺兮,吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!鷙鳥之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰異道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
剛正不阿,嫉惡如仇,不同流合污
悔相道之不察兮,延佇乎吾將反?;仉捃囈詮吐焚?,及行迷之未遠。步余馬于蘭皋兮,馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮,退將復修吾初服。
制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。忽反顧以游目兮,將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮,余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?
芰荷、芙蓉:芳潔與美好
高冠﹑長佩:遠大高尚的志向和品德
“雖九死其猶未悔”中的“未悔”與“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反”中的“悔”是否矛盾?為什么?
不矛盾,前者的“未悔”是詩人對正道直行、不同流合污的高尚品質(zhì)的堅持。后者的“悔”是詩人對政治生涯的悔,打算全身而退,不再在政治活動中積極進取,遠離政壇,并沒有放棄操守反而是更加的高潔自守。
展示你對屈原自盡湘江原因的探究成果
美人遲暮年歲不與靈修浩蕩民生多艱小人誹謗 社會污濁
九死未悔郁邑孤獨嫉惡如仇屈心忍耐雖死未改
忠君憂民耿介拔俗志趣高潔
致漁父親愛的漁父: 你好! 你對我自盡湘江的不解,實屬平常。但我仍想借此機會,向你說說我的心里話。我出身高貴,生逢吉日,父輩家人都對我寄予厚望,而我自己也秉持著高潔的志趣和堅貞不屈的品格,毫不動搖地愛著我的國家。然而,盡管我修養(yǎng)品行,卻敵不過現(xiàn)實環(huán)境的打擊。君王昏聵、小人誹謗,污濁的社會并未給我一展拳腳的機會。歸隱山林,做個隱士?樂天安命,隨波逐流?我皆心有不甘。困于俗世,確實曾讓我痛苦憤懣。但茍且偷生,更非我的選擇。唯有堅守初心,不改己志才得以讓我的內(nèi)心趨于平靜。愿你最終能理解我,這是我對最后一片精神凈土的堅守。
任務對比棄婦詩《氓》和逐臣詩《離騷》
《周易·坤卦·文言》釋“坤”曰:“地道也,妻道也,臣道也?!笨追f達《正義》:“欲明坤道處卑,待唱乃和,故歷言此三事,皆卑應于尊,下順于上也?!?br/> 棄婦、逐臣是中國歷史上重要的文化現(xiàn)象。
妻道、臣道:卑下夫道、君道:尊上卑下者對尊上者只能應和順從。倘若卑不應于尊,下不順于上,便有可能遭到尊上者的打擊和拋棄。事例說明,即使卑下的一方能夠“應于尊”、“順于上”,也隨時可能受到尊上者的打擊,淪落到被棄被逐的境地。
1.比較《氓》和《離騷》的內(nèi)容題材、語言特色、抒情效果,品味兩首詩抒發(fā)的情感,說說這些情感中最可貴之處。
樸拙直白,哀而不傷。擅長比興手法,比和興的界限明晰
用詞瑰麗,兼用對偶,語勢強烈。比和興之間高度融合,象征詩人形象。“兮”字頻繁出現(xiàn)
怨朝三暮四、憤暴力對待、恨男子負心、痛婚姻破裂、傷愛情流逝、悔遇人不淑
高潔堅貞的情操、忠君愛民的信念、君主昏聵的哀怨、小人饞言的憎恨、九死不悔的決心
“ 桑之未落,其葉沃若”“反是不思,亦已焉哉”
“眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫”“忳郁邑余侘傺兮,吾獨窮困乎此時也”
2.概括《氓》和《離騷》中兩位主人公的形象特征,說說兩者的相似點。
純真溫柔、勤勞持家、任勞任怨、清醒剛烈、在家中屬于從屬地位
人格高尚、憂國憂民、正道直行、獻身理想、在君臣中屬于從屬地位
品德無缺、地位卑下、難以把握自己的命運、遭遇困境、堅持自我、不愿屈服
3.根據(jù)前面的探討,結(jié)合《氓》《離騷》兩首詩歌,探討棄婦詩和逐臣詩的關聯(lián),可以從表現(xiàn)形式、內(nèi)容風格、結(jié)構(gòu)形態(tài)等角度思考。
①表現(xiàn)形式:逐臣詩有機地吸納了棄婦詩的言說方式,棄婦詩則為逐臣詩添加了更為豐富的象喻功能。
②內(nèi)容風格:棄婦詩以其女性特有的哀怨一定程度地柔化了逐臣詩的陽剛之氣,逐臣詩則由于比喻、象征手法的廣泛使用而大大擴展了棄婦詩的指稱范圍,深化了其自身的意義內(nèi)涵。③結(jié)構(gòu)形態(tài):夫、君和婦、臣雖身份各異,但角色類同。一為弱勢、被動者,一為強勢、主動者;一處于絕對地服從地位,一處于絕對的統(tǒng)治地位;一定情況下,妻的身份可以置換為臣,夫的身份也可以略同于君。正是因為如此,對棄婦詩的解讀出現(xiàn)了由本義向象征義多元引申的闡釋方式,眾多文人在創(chuàng)作中也開始以棄婦喻逐臣,以男女喻政治、喻君臣,這對后世中國文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
楚地的風俗,歷史上說“信鬼而好巫”,因為這里有很多深山老林、探測不到的地方,人們想象之中就有很多鬼神。 《離騷》中隨著作者豐富、飛揚的想象,他的音節(jié)也是高低變換,不像《詩經(jīng)》“關關雎鳩,在河之洲”那樣簡單,兩個字一個停頓,四個字一句。所以《離騷》的句法是非常長的。 ——葉嘉瑩《古典詩歌吟誦九講》
《楚辭》運用楚地素材、方言聲韻和風土物產(chǎn),地域色彩濃厚,不同于當時北方文學的“嚴謹”、“古樸”,句式靈活,思想豐富,無拘無束,營造了文章的玄幻浪漫色彩。 ——熊杰《先秦及兩漢時期的楚文化呈現(xiàn)》
任務總結(jié)文章特色
1.深刻的現(xiàn)實內(nèi)容與高度的浪漫主義藝術形式的完美結(jié)合 《離騷》作為一首宏偉瑰麗、令人回腸蕩氣的政治抒情詩,以大膽的想象、夸張和象征等手法,生動而曲折地反映了楚國的現(xiàn)實斗爭,表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實社會的深廣憂憤和精神上的追求。 2.語言特色 以六字句為基本句式,加上虛字“兮”,參差變化,舒展自如;雙句押韻,節(jié)奏鏗鏘而活潑變化,抒情淋漓酣暢,聲情并茂;間以楚地方言,具有濃厚的地方色彩。
3.賦的運用 本篇的賦既用于敘事,也用于抒情,使人感到真實而又易于接受。例如用于敘事的:“眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。” 用于抒情的:“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱?!? 4.比興手法 王逸把《離騷》的意象體系分為三類:社會性的意象群,自然界的意象群,神話界的意象群。課文中的意象體系多為第一、二類,即主要以“香草美人”為喻(蕙, 茝 ,芰荷,芙蓉,蛾眉等),表達自己高潔的胸懷、美好的心靈。 此外,屈原善于運用打比方來說理。
任務我以我筆話屈原
我以我筆話屈原 “在同樣的時代境遇下,好像他人都能尋得一條出路,為什么單就屈原要做出以身殉國的選擇呢?”你是否有漁父一樣的不解?又或者你對屈原的抉擇有更深的思考?請把前面的研讀成果整合梳理,以后來人的身份,再給屈原寫一封信,說說你的心里話。200字左右。
角度參考: 1.我理解且敬佩屈原的選擇,這是一種遵從本心的執(zhí)著,是不改己志的堅守。 2.我理解但不認同屈原的選擇,有志之士應學會與世推移,樂夫天命。 3.我不理解屈原的選擇,若真有志于國家,自應如孔子一般,盡己之能周游列國,傳播學說,而不是執(zhí)拗于楚國,執(zhí)著于楚王。

相關課件

高中人教統(tǒng)編版1.2 離騷(節(jié)選)集體備課ppt課件:

這是一份高中人教統(tǒng)編版1.2 離騷(節(jié)選)集體備課ppt課件,共57頁。PPT課件主要包含了文學常識,創(chuàng)作背景,《離騷》誦讀,誦讀指導,第一段,第二段,第三段,第四段,合作探究,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。

語文選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)說課ppt課件:

這是一份語文選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)說課ppt課件,共27頁。PPT課件主要包含了汨羅江等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)圖片課件ppt:

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)圖片課件ppt,共60頁。PPT課件主要包含了初讀離騷,再讀離騷理清文意,三讀離騷品讀其人,回味詩風,文章特色,天問千聲悲故國,江咽萬語吊斯人,對話屈原,知識歸納等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊3.2 *蜀相優(yōu)質(zhì)課課件ppt

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊3.2 *蜀相優(yōu)質(zhì)課課件ppt

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)精品作業(yè)ppt課件

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)精品作業(yè)ppt課件

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)精品課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)精品課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)背景圖ppt課件

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊1.2 離騷(節(jié)選)背景圖ppt課件

資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權,請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊電子課本

1.2 離騷(節(jié)選)

版本: 人教統(tǒng)編版

年級: 選擇性必修 下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部