1.理解詩歌內容，把握詩人的思想感情 。
2. 品味本詩比興表現(xiàn)手法及其表達效果。
3.把握詩歌中“香草美人”的象征意義，體味詩人的情志。
一、課前預習
（一）作者
屈原(約前340—前278)，名平，字原;又自云名正則，字靈均。戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。
屈原是中國最偉大的 詩人之一。他創(chuàng)立了“ ”，代表作品有《離騷》《天問》《九歌》《九章》《招魂》《遠游》《卜居》《漁父》等。
《離騷》是《楚辭》中的經典作品，是中國古代文學史上最長的一首 政治抒情詩。由于《詩經》和《楚辭》分別是我國古代詩歌史上 和 兩大傳統(tǒng)的源頭，所以人們常將“風”“騷”并稱，用“風”指代 ，用“騷”指代 。
（二）楚辭
“楚辭”是戰(zhàn)國時期興起于楚國的一種詩歌形式，亦稱“ ”。楚辭中最有代表性的作品是屈原的《離騷》，所以后人也有用“騷”指代楚辭的，故稱“騷體詩”。
楚辭是發(fā)源于中國江淮流域楚地的歌謠，“書楚語，作楚聲，記楚地，名楚物”。在語言形式上，突破了《詩經》以四字句為主的格局，句法參差錯落，靈活多變;句中句尾多用“兮”字以助語勢，形成起伏跌宕、一唱三嘆的韻致，富有抒情成分和浪漫色彩。
《楚辭》西漢 編輯的收錄屈原等人詩歌的一本詩歌總集。
（三）屈原的名句
1.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。(《離騷》)
2.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(《離騷》)
3亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(《離騷》)
4.舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。(《漁父》)
5.吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮。(《涉江》)
6.茍余心其端直兮，雖僻遠之何傷。(《涉江》)
(四)寫作背景
屈原生活在時代大動蕩、社會大變革的戰(zhàn)國中后期。當時，新興地主階級與奴隸主貴族集團的殘余勢力，在諸侯國內部和宗國之間進行著內外交錯的復雜斗爭。屈原力主革新政治、舉賢授能、除殘去穢、勵精圖治，這觸犯了楚國貴族集團的利益，因此楚國貴族集團中的頑固派不斷打擊和排擠屈原，使屈原為之奮斗的政治理想得不到實現(xiàn)。于是，屈原就用詩歌傾吐自己的憂愁幽思，表達不愿與世俗同流合污的志向。
二、閱讀課文，完成下面的任務
1、結合注釋，梳通文意。圈出有疑問的地方。
2、在理解文意的基礎上梳理行文脈絡。


3、閱讀第一段，總結屈原的“內美”體現(xiàn)在哪些方面。



4、明代汪瑗道:“內美是得之祖、父與天者，修能是勉之于己者?！遍喿x第二段，屈原怎樣闡述“修能”。


5、閱讀第三段和第四段，請找出表達詩人品德和情懷的詩句并分析。



6、根據課文內容，概括詩人的思想感情。


7、閱讀課文，找出文中的比喻句，分類歸納并分析表達效果。
先找出文中的比喻句，然后歸類分析。




8、《離騷》中最引人注目的是 “美人”和香草” 兩類意象。分析《離騷》中的“美人香草”象征義。



9、《離騷》“書楚語，作楚聲，紀楚地，名楚物，故可謂之楚詞”具有濃郁的楚文化色彩。請根據課文總結其藝術特色。



三、小活動---書簽贈同學
精選詩句，制作書簽
從詩中選擇打動自己的詩句，仿照下面的樣式，制作書簽。
書簽示例：
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”——學習屈原，追隨心中高潔的理想，百折不撓，九死不悔!


答 案
一、課前預習
（一）作者
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一。他創(chuàng)立了“楚辭體”，代表作品有《離騷》《天問》《九歌》《九章》《招魂》《遠游》《卜居》《漁父》等。
《離騷》是《楚辭》中的經典作品，是中國古代文學史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩。由于《詩經》和《楚辭》分別是我國古代詩歌史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大傳統(tǒng)的源頭，所以人們常將“風”“騷”并稱，用“風”指代《詩經》中的《國風》，用“騷”指代《楚辭》中的《離騷》。
（二）楚辭
“楚辭”是戰(zhàn)國時期興起于楚國的一種詩歌形式，亦稱“楚辭體”。楚辭中最有代表性的作品是屈原的《離騷》，所以后人也有用“騷”指代楚辭的，故稱“騷體詩”。
《楚辭》西漢劉向編輯的收錄屈原等人詩歌的一本詩歌總集。
二、學習過程
2、在理解文意的基礎上梳理行文脈絡。
行文脈絡：
①首先介紹自己高貴的出身、吉祥的誕辰和美好的名字。
②接著敘述自已的才能修養(yǎng)、憂慮希望，表達立志改革，愿為前驅的報國之情。
③然后追述受屈遭貶的政治原因，表示不愿同流合污。
④最后反思，表現(xiàn)了詩人高潔自守的品質，抒發(fā)了詩人反省自己和獻身理想的熱情。
3、朗讀第一段，總結屈原的“內美”體現(xiàn)在哪些方面。
①出身高貴。詩人自敘族源出身。顓頊為中國遠古部落聯(lián)盟首領，傳說的“五帝”之一?！妒酚洝で袀鳌?“屈原者，名平，楚之同姓也?！?br>②出生吉祥。太歲在寅，庚寅而生，表明他是在寅年寅月寅日生的。生逢三寅，是吉祥的征兆。所以朱熹說:“生得日月之良，是天賦我美質于內也?！?《楚辭集注》)
③名字蘊含政治理想。“正則”“靈均”，都與“平”有語意上的關聯(lián)。帛書《十六經》記載了黃帝問其大臣的一段話:“唯余一人，兼有天下，今余欲畜而正之，均而平之，為之若何?”可見，正、均、平，皆為古人的政治理想。
小結：詩人因出身高貴而自負、自傲、自愛，這是他高潔的自我形象的一個內因，卻也是構成他悲劇命運的一個因素。
4、明代汪瑗道:“內美是得之祖、父與天者，修能是勉之于己者?！崩首x第二段，屈原怎樣闡述“修能”。
運用比喻。
無論是佩帶香草，還是朝取木蘭，夕擷宿莽，都是比喻喻，是詩人志趣高潔的表征。
5、誦讀第三段和第四段，請找出表達詩人品德和情懷的詩句并分析。
“伏清白以死直兮，固前圣之所厚” 表現(xiàn)剛正不阿，一身正氣。
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也” 體現(xiàn)了疾惡如仇，不同流合污的品格。
“民生各有所樂兮，余獨好修以為?！北砻鳚嵣碜院?，自我完善的高潔。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔” 表明堅持真理、獻身理想至死不渝的品質。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”突出屈原憂國憂民，熱愛祖國的精神品質。
6、根據課文內容，概括詩人的思想感情。
詩人自述身世、品質、政治理想，以及自己的忠誠不為君王理解的苦悶之情，表現(xiàn)了屈原堅持“美政”、至死不悔的高尚節(jié)操，抒發(fā)了詩人憂國憂民、獻身理想的愛國情感。
7、誦讀課文，找出文中的比喻句，分類歸納并分析表達效果。
①“蕙茝”、“蛾眉”、“蘭皋”、“芰荷”、“芙蓉”、“芳”、“繁飾”比喻高尚的節(jié)操，美好的品行，崇高的理想。
②“眾女”、“澤” 比喻小人骯臟污穢的東西
③“鷙鳥”比喻君子
④“方”比喻正直端方的人
⑤“圜”比喻世故圓滑的人
表達效果：既增加了詩歌的文學色彩，又形成了鮮明的對比，給讀者以較深刻的印象。形象鮮明，情感意識強烈，使詩歌充滿濃厚的浪漫主義色彩。
8、《離騷》中最引人注目的是 “美人”和香草” 兩類意象。分析《離騷》中的“美人香草”象征義。
“美人”或是比喻君王，或是作者自喻。
《離騷》前半部分，屈原將楚王作為男性形象，其自我形象是女性，美人是其自喻。以男女婚娶喻君臣相契，以男方的變卦喻楚王的疑忌賢臣、對自己不能始終信任的事實，所以才有了“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的感嘆?！峨x騷》后半部分，屈原又轉為男性，“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”，而將君王喻為美人，他四處“求女”，即尋求圣主賢君。然而，周圍都是些蔽美嫉妒的小人或庸臣，理想求而不達。
《離騷》中充滿了種類繁多的香草，有“芰荷、江離、蕙菌桂、白芷、蘭、椒、菊、芙蓉、杜衡”等四十多種。這些“香草”寄寓著詩人獨特的心理特征，是潔身自好、不與世同流合污高潔品質的象征。
9、《離騷》“書楚語，作楚聲，紀楚地，名楚物，故可謂之楚詞”具有濃郁的楚文化色彩。請根據課文總結其藝術特色。
①句式的靈活參差。
《離騷》打破了《詩經》的四言句式，擴大了詩歌的容量。采用了靈活多變的楚民歌句法，創(chuàng)造了一種節(jié)奏分明而參差錯落的雜言句式。出現(xiàn)了不少工巧的對偶句，如“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，交叉使用五言、六言、七言、八言，形成《離騷》特殊的語言節(jié)奏美。
②“兮”字的創(chuàng)造性使用。
多用“兮”字，對調整詩歌節(jié)奏起著很大作用，增強了詩歌語言的音樂美
③比興手法的運用。
詩人運用奔放而瑰麗的想象，將楚地特有的風物引入詩篇，表繁多的比喻，不但使敘事、說理更加生動形象，也使情感的抒發(fā)更加委婉含蓄，蘊藉有致。

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