1.下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)句修辭解析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A.我們心情激動(dòng),感嘆不已,如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩戰(zhàn)栗。我們知道我們?cè)谔剿髯钌願(yuàn)W的秘密。(這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,自然真誠(chéng),猶如面對(duì)面談心,給人以親切感,具有啟發(fā)性和誘導(dǎo)性。)B.其中有些是孤獨(dú)的徘徊者,大部分則群集在一起,擠作一團(tuán),在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩。(這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法,形象、貼切,能讓讀者更深刻地想象這些星系的存在狀態(tài)。)C.但是從遠(yuǎn)處著眼,星系更多地使人想起一堆動(dòng)人的發(fā)現(xiàn)物——貝殼,或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物。(這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,用“貝殼”“珊瑚”來(lái)比喻星系,更能激發(fā)讀者的想象以及探索宇宙的欲望。)D.人類(lèi)有幸來(lái)到地球這個(gè)行星上。這里有充滿氧氣的藍(lán)天,有碧波蕩漾的海洋,有涼爽的森林,還有柔軟的草地。這無(wú)疑是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球。(運(yùn)用排比句,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),描繪了地球的美麗,表達(dá)了對(duì)地球的熱愛(ài)、贊美之情。)
解析 此句沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭手法。
2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(　　)①一件防輻射的孕婦裝少則四五百,動(dòng)輒上千元。專(zhuān)家稱(chēng),這些孕婦裝的防護(hù)作用微不足道。②創(chuàng)業(yè)需要腳踏實(shí)地,從小處入手,從點(diǎn)滴做起,即便瞄準(zhǔn)了全宇宙和全人類(lèi)的大市場(chǎng),也需要從門(mén)口的小菜市場(chǎng)做起,切不可好大喜功,華而不實(shí)。③地球的旋轉(zhuǎn),無(wú)法保證青藏高原、云貴高原積雪不斷,當(dāng)千年的積雪融化為水,川流不息奔流入海之后,我們就失去了生命之源。④曾國(guó)藩后代人才濟(jì)濟(jì),而其他湘軍將領(lǐng)為何富不過(guò)三代?是因?yàn)槠浼易迨冀K保持著良好的家風(fēng)。⑤她撿起了在陽(yáng)光的照射下奄奄一息的海星,還把它放進(jìn)了海里。⑥泰山的景象在雨季最為壯觀,云深霧重,霧時(shí)翻云覆雨,須臾波濤洶涌,如濃墨潑灑,似淡墨輕抹,山隱水現(xiàn),變化萬(wàn)千。A.①③⑥ 　B.②④⑤ 　C.③⑤⑥ 　D.①②④
解析 ①微不足道:非常渺小,不值得一提。根據(jù)語(yǔ)境可改為“微乎其微”。②好大喜功:不管條件是否許可,一心想做大事,立大功(多含貶義)。使用正確。③川流不息:(行人、車(chē)馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。適用對(duì)象錯(cuò)誤。④人才濟(jì)濟(jì):形容有才能的人很多。使用正確。⑤奄奄一息:只剩下一口氣。形容臨近死亡。使用正確。⑥翻云覆雨:比喻反復(fù)無(wú)?；蛲媾侄巍Ｍ纳x,適用對(duì)象錯(cuò)誤。
3.下列各句中,表意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)A.薩根在天文學(xué)和科普方面的貢獻(xiàn)在人類(lèi)近代史上是罕見(jiàn)的。不僅他是科學(xué)家,同時(shí)也是思想家。B.地球是我們的家、我們的母親,人類(lèi)是在這里成長(zhǎng)和誕生的,是在這里成熟起來(lái)的。C.卡爾·薩根在科普中的卓有成效的工作使他獲得美國(guó)青少年的尊重和喜愛(ài)。在美國(guó)青少年評(píng)選的“十大聰明人”中,他的名字名列榜首之一。D.解說(shuō)詞補(bǔ)充和增加解說(shuō)對(duì)象的相關(guān)信息,主要是知識(shí)和情理的擴(kuò)展,使讀者接受到畫(huà)面和實(shí)物本身無(wú)法傳遞和難以表達(dá)的含義。
解析 A項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng),應(yīng)把“不僅他”改為“他不僅”。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“誕生和成長(zhǎng)”。C項(xiàng),不合邏輯,應(yīng)刪去“之一”。
4.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是(　　)①我們隸屬于這些星云,我們所見(jiàn)到的星云離地球80億光年,處在已知宇宙的中心。②從一個(gè)星系際的優(yōu)越地位上,我們可以看到無(wú)數(shù)模糊纖細(xì)的光須像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上。③展現(xiàn)在我們面前的就是我們所見(jiàn)到的極其宏偉壯觀的宇宙。④這些光須就是星系。⑤其中有些是孤獨(dú)的徘徊者,大部分則群集在一起,擠作一團(tuán),在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩。A.③②④①⑤ B.②④⑤③① C.③④⑤①② D.②⑤①③④
解析 ④句中的“這些光須”緊承②句中的“模糊纖細(xì)的光須”,故應(yīng)排在②后;按“大宇宙”→“宇宙”→“宇宙的中心”排列,即⑤→③→①,故排列順序應(yīng)是②④⑤③①。
5.對(duì)《宇宙的邊疆》這篇文章理解判斷有誤的一項(xiàng)是(　　)A.開(kāi)篇引用名言,增強(qiáng)氣勢(shì),吸引讀者,提醒我們:宇宙是浩大的,人類(lèi)是渺小的,探索宇宙是我們每一個(gè)人的責(zé)任。B.作為一篇科普文章,本文的語(yǔ)言毫無(wú)干澀、枯燥之感,而是很直觀、形象,這與文中大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法不無(wú)關(guān)系。C.課文的說(shuō)明順序采取的是時(shí)間順序和邏輯順序,這樣能夠更清晰、直觀地進(jìn)行介紹。D.本文雖然是科普文章,但是課文中卻有大段的議論和抒情。強(qiáng)烈的議論和抒情色彩,融說(shuō)理和抒情為一體,而且和說(shuō)明性的文字配合自然,傳達(dá)了作者對(duì)宇宙和人類(lèi)的認(rèn)識(shí)。
解析 “時(shí)間順序和邏輯順序”錯(cuò)誤,應(yīng)該是空間順序。
閱讀下面的文字,完成6~8題。浩瀚宇宙,有太多尚待人類(lèi)探索的奧秘,?、佟　：诙词谴嬖谟谟钪婵臻g中的一種天體,它由質(zhì)量巨大的恒星坍縮而成,引力極其強(qiáng)大?！、凇?但可以借由間接方式得知其存在與質(zhì)量,并且觀測(cè)到它對(duì)其他事物的影響。在銀河系中,按照理論,?、邸?但遺憾的是,人類(lèi)到目前為止僅僅探測(cè)到了幾十個(gè)。?在黑洞內(nèi),所有的物質(zhì)都會(huì)聚集到一個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)密度無(wú)限大,體積無(wú)限小,它就是奇點(diǎn)。而在黑洞的邊沿是事件視界,所有越過(guò)事件視界的物質(zhì)都會(huì)被吸入黑洞內(nèi),黑洞就像宇宙中的饕餮巨獸吞噬一切,甚至連光都無(wú)法逃脫。
人們對(duì)于黑洞的探索從未停止。19世紀(jì)愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論;20世紀(jì)60年代,物理學(xué)家約翰·惠勒為“黑洞”命名;2019年4月10日,人類(lèi)歷史上首張黑洞照片面世;近期,天體物理學(xué)家又提出了一種新的黑洞類(lèi)型設(shè)想。此外,黑洞也常常出現(xiàn)在科幻小說(shuō)和科幻電影中,如劉慈欣的小說(shuō)《三體》和《星際穿越》系列電影,都展現(xiàn)了人們對(duì)黑洞的無(wú)限遐想。
6.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。①??????????????????????????????????????????②??????????????????????????????????????????③??????????????????????????????????????????
應(yīng)該存在很多黑洞(意對(duì)即可)
解析 第①處,前面說(shuō)“浩瀚宇宙,有太多尚待人類(lèi)探索的奧秘”,后面介紹“黑洞”的情況,說(shuō)明“黑洞”屬于尚待人類(lèi)探索的奧秘之一?？商?黑洞就是其中之一。第②處,后面說(shuō)“但可以借由間接方式得知其存在與質(zhì)量”,由“但”可知上下句形成轉(zhuǎn)折;再由“間接方式”可知此處應(yīng)為直接觀測(cè)。可填:黑洞無(wú)法直接觀測(cè)。第③處,前面說(shuō)“按照理論”,說(shuō)明是“應(yīng)該”的情況;而后面“但遺憾的是,人類(lèi)到目前為止僅僅探測(cè)到了幾十個(gè)”,說(shuō)明前面“應(yīng)該”的是數(shù)量很多?？商?應(yīng)該存在很多黑洞。
7.文中畫(huà)波浪線的句子使用了比喻和比擬的修辭手法,請(qǐng)結(jié)合材料分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。
參考答案 ①將黑洞比作饕餮巨獸;用“無(wú)法逃脫”形容“光”也會(huì)被吸入黑洞,賦予無(wú)生命的“光”以“有生命”的動(dòng)物或人物形態(tài)。②比喻和比擬化無(wú)形為有形,生動(dòng)形象地突出了黑洞引力之大。(意對(duì)即可)
8.簡(jiǎn)述第3段的主要內(nèi)容。要求使用并列關(guān)系的句子,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)35個(gè)字。
解析 由“此外”可知,第3段分為兩部分。第一部分第一句“人們對(duì)于黑洞的探索從未停止”是中心句,后面幾句都是用具體事例論證人們對(duì)于黑洞的探索,且都是物理學(xué)家的探索,由此可概括出:黑洞是物理學(xué)家一直關(guān)注的研究對(duì)象。第二部分,“黑洞也常常出現(xiàn)在科幻小說(shuō)和科幻電影中”,后面以劉慈欣的小說(shuō)《三體》和《星際穿越》系列電影為例,此處說(shuō)明黑洞“是科幻作品中常見(jiàn)的創(chuàng)作元素”。兩句話是并列關(guān)系,可用“既……又……”關(guān)聯(lián)。最后整理答案,注意字?jǐn)?shù)限制。答案示例 黑洞既是物理學(xué)家一直關(guān)注的研究對(duì)象,又是科幻作品中常見(jiàn)的創(chuàng)作元素。
9.下面是課文中的有關(guān)文字,請(qǐng)篩選并整合重要的信息,為“行星系”下定義。有些恒星可能被數(shù)百萬(wàn)個(gè)沒(méi)有生物的由巖石構(gòu)成的小星球所包圍,這些小星球是在它們演化的某個(gè)初級(jí)階段凍結(jié)而成的行星系。大概許多恒星都有跟我們類(lèi)似的行星系:在外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星,而在接近中心處則有溫?zé)岬?、天藍(lán)色的、覆蓋著云的小星球。?
解析 閱讀這段文字,將其中的一些有效信息整合成定義的格式,也就是“行星系是……的星系”。參考答案 行星系是眾多由巖石構(gòu)成的外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星,而在接近中心處則有溫?zé)岬?、天藍(lán)色的、覆蓋著云的小星球圍繞恒星運(yùn)行的星系。
閱讀下面的文字,完成10~14題。千萬(wàn)年來(lái),陽(yáng)光、海洋和四處流浪的風(fēng)時(shí)常相會(huì)?！ㄒ了?949年的仲夏,“信天翁三號(hào)”整整有一個(gè)禮拜被困在喬治沙洲的大霧中,只能摸索著前進(jìn),而船上的我們則親身體驗(yàn)到了強(qiáng)大洋流的力量。盡管我們與墨西哥灣流之間一直隔著至少100英里冰冷的大西洋海水,但是風(fēng)不斷從南方吹來(lái),為喬治沙洲帶來(lái)墨西哥灣流的溫暖氣息。暖空氣與冰冷的海水結(jié)合,產(chǎn)生了永遠(yuǎn)不會(huì)消散的霧。日復(fù)一日,信天翁號(hào)好似航行在一個(gè)圓形的小房間里,房間的墻壁是柔軟的灰色帷幔,地板則如玻璃般平滑。
有時(shí)海燕像燕子般振翅飛過(guò)房間,有如變魔術(shù)一樣穿墻進(jìn)出。傍晚,夕陽(yáng)在沉沒(méi)前,猶如淡銀色的圓盤(pán)懸掛在船的索具上,霧氣飄浮,流光四散,看到眼前的景象,我們不禁想吟詠柯勒律治的詩(shī)句。我們可以感受到一股強(qiáng)大的力量,但是卻看不到力量的形貌,這股力量顯然就在附近,只不過(guò)從未現(xiàn)形,這種經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)比直接遇上洋流更叫人印象深刻。
就某種程度而言,永恒存在的洋流可以說(shuō)是海洋最壯觀的景致。研究洋流時(shí),我們的想象馬上跳脫地球的范圍,就好像是從另一個(gè)星球來(lái)觀察地球的自轉(zhuǎn),探索風(fēng)以何種方式有時(shí)深深擾亂地球表面,有時(shí)又只是輕柔地圍繞著它,并且檢視太陽(yáng)及月亮的影響。這些宇宙力量都與強(qiáng)大的洋流關(guān)系密切,因此洋流也稱(chēng)為行星流,而在所有形容洋流的詞語(yǔ)當(dāng)中,我最喜歡的正是這個(gè)名稱(chēng)。
自地球生成至今,洋流的路徑無(wú)疑已經(jīng)改變?cè)S多次(例如,墨西哥灣流形成只有6 000萬(wàn)年之久)。我若意欲描述如寒武紀(jì)、泥盆紀(jì)或侏羅紀(jì)時(shí)期的洋流模式,想法未免太過(guò)狂妄。不過(guò),就人類(lèi)的短暫歷史而言,海洋環(huán)流的主要模式不可能有任何重要改變,而洋流給人的第一印象就是它們永不改變。這沒(méi)什么好驚訝的,因?yàn)樵诼L(zhǎng)的地球時(shí)間里,產(chǎn)生洋流的力量并沒(méi)有顯著的變化。主要的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自風(fēng);太陽(yáng)的影響、地球由西向東自轉(zhuǎn),還有大陸的阻礙,則能對(duì)洋流起到調(diào)整的作用。
在陽(yáng)光的照射下,海面受熱的情況并不平均。海水溫度升高后,會(huì)膨脹變輕,而冰冷的海水則較重,密度也較高。極區(qū)和赤道附近的海水很可能因?yàn)檫@些差異而慢慢混合,赤道地區(qū)表層的溫?zé)岷Ｋ鶚O區(qū)移動(dòng),極區(qū)的海水則是沿著海床潛行,流往赤道。不過(guò),這類(lèi)交換作用并不顯著,而且大多會(huì)被更強(qiáng)勁許多的風(fēng)吹流所掩沒(méi)。最恒久不變的風(fēng)就是信風(fēng),從東北和東南方斜向吹往赤道,推動(dòng)赤道的洋流環(huán)繞地球。地球自轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股偏向力,影響風(fēng)、水以及所有移動(dòng)的物體,包括船只、子彈或飛鳥(niǎo),在北半球會(huì)向右偏,在南半球則是向左偏。在這些及其他力量的聯(lián)合作用之下,洋流呈現(xiàn)旋渦狀緩慢地回旋,在北半球是向右轉(zhuǎn),也就是依順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),在南半球則是向左轉(zhuǎn),或說(shuō)呈現(xiàn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。
巴拿馬的山脈于白堊紀(jì)晚期隆起后,北赤道洋流因?yàn)橛龅桨湍民R地峽阻擋而轉(zhuǎn)往東北方,再次進(jìn)入大西洋,形成墨西哥灣流。這灣流從尤卡坦海峽向東流動(dòng),穿過(guò)佛羅里達(dá)海峽,積聚了驚人的力量。假如按人們長(zhǎng)久以來(lái)的想法把灣流看作海中的“河流”,那么這條河的寬度足足有95英里,河面到河床的深度可達(dá)1英里,流速將近3節(jié),而水量則是密西西比河的好幾百倍。灣流往北方流動(dòng),沿著大陸坡的輪廓到達(dá)哈特勒斯角外,而后轉(zhuǎn)朝外海的方向,遠(yuǎn)離陸地的邊緣。但它已經(jīng)在陸地上留下到此一游的印記。南大西洋沿岸四個(gè)擁有刻蝕美景的海角,也就是卡納維拉爾角、菲爾角、盧考特角及哈特勒斯角,顯然都是灣流經(jīng)過(guò)處強(qiáng)大旋渦雕塑出的奇景。每個(gè)海角的尖端處都指向大海,海角之間的海灘呈現(xiàn)長(zhǎng)弧形,可以看出墨西哥灣流的旋渦是以規(guī)律的方式在這些地方旋繞。
灣流在越過(guò)哈特勒斯角后離開(kāi)大陸架,轉(zhuǎn)往東北方,化為一道細(xì)長(zhǎng)的洋流蜿蜒前進(jìn),一路上跟兩旁海水都有明顯的區(qū)隔。在大淺灘“尾端”的海面上,溫暖的靛藍(lán)色灣流遇上來(lái)自北極的深綠色寒流,也就是拉布拉多洋流,海水界線最是分明。在冬天,這條界線兩邊溫差極大,假如有船只開(kāi)進(jìn)墨西哥灣流,有段時(shí)間船頭處的海水溫度會(huì)比船尾處的海水溫度高20度,仿佛“冷墻”是實(shí)際存在的障礙,分隔著兩個(gè)水體。這個(gè)地區(qū)有著世上數(shù)一數(shù)二的濃厚霧堤,就位于冰冷的拉布拉多洋流上方,這片覆蓋在海面上的厚重白霧,是大氣對(duì)于墨西哥灣流入侵冰冷的北方海域做出的回應(yīng)。(摘編自蕾切爾·卡森《海洋傳》,方淑惠、余佳玲譯)
10.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(　　)A.影響洋流的主要驅(qū)動(dòng)力量來(lái)自太陽(yáng)的影響、地球自轉(zhuǎn)以及大陸的阻礙。B.海面受熱不均導(dǎo)致海水溫度和密度有差異,使海水產(chǎn)生顯著的混合交換。C.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的偏向力導(dǎo)致洋流呈現(xiàn)旋渦狀,在北半球按逆時(shí)針?lè)较蚧匦.拉布拉多洋流上方的霧堤,是赤道暖流和北極寒流交匯產(chǎn)生的大氣反應(yīng)。
解析 A項(xiàng),“影響洋流的主要驅(qū)動(dòng)力量來(lái)自太陽(yáng)的影響、地球自轉(zhuǎn)以及大陸的阻礙”錯(cuò)誤。原文說(shuō)的是“主要的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自風(fēng);太陽(yáng)的影響、地球由西向東自轉(zhuǎn),還有大陸的阻礙,則能對(duì)洋流起到調(diào)整的作用”,可見(jiàn)影響洋流的主要驅(qū)動(dòng)力量來(lái)自風(fēng)。B項(xiàng),“顯著的混合交換”錯(cuò)誤。原文說(shuō)的是“這類(lèi)交換作用并不顯著,而且大多會(huì)被更強(qiáng)勁許多的風(fēng)吹流所掩沒(méi)”,可見(jiàn)混合交換作用并不顯著;且原文說(shuō)的是“很可能因?yàn)檫@些差異而慢慢混合”,選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng),“地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的偏向力導(dǎo)致洋流呈現(xiàn)旋渦狀,在北半球按逆時(shí)針?lè)较蚧匦卞e(cuò)誤。根據(jù)原文“在這些及其他力量的聯(lián)合作用之下……在北半球是向右轉(zhuǎn),也就是依順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)”,可見(jiàn),是地球自轉(zhuǎn)偏向力和其他力量的聯(lián)合作用使洋流呈現(xiàn)旋渦狀回旋,且在北半球是依順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。
11.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是(　　)A.墨西哥灣流的形成歷史只有6 000萬(wàn)年,可見(jiàn)在地球史上洋流路徑曾多次改變。B.產(chǎn)生洋流的主要驅(qū)動(dòng)力來(lái)自風(fēng),赤道洋流就是在信風(fēng)的推動(dòng)下環(huán)繞地球流動(dòng)的。C.墨西哥灣流因流速快、水量大,力量驚人,而在南大西洋沿岸沖刷出四個(gè)海角。D.墨西哥灣流和拉布拉多洋流相遇時(shí)界線分明,冬天界線兩邊溫差能達(dá)到20度。
解析 C項(xiàng),“因流速快、水量大,力量驚人”錯(cuò)誤,根據(jù)原文“顯然都是灣流經(jīng)過(guò)處強(qiáng)大旋渦雕塑出的奇景”“可以看出墨西哥灣流的旋渦是以規(guī)律的方式在這些地方旋繞”,可見(jiàn)海角形成的主要原因是墨西哥灣流強(qiáng)大旋渦的刻蝕作用,選項(xiàng)歸因不當(dāng)。
12.下列選項(xiàng),最能夠支持第2、3段中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是(　　)A.西風(fēng)漂流或說(shuō)是環(huán)南極洋流,屬極地循環(huán)洋流,誕生于世界第一的強(qiáng)風(fēng)中。B.在墨西哥灣航行的船只因?yàn)沉鲝?qiáng)勁,“雖然順風(fēng),卻無(wú)法前進(jìn),只能后退”。C.南大西洋沿岸的四個(gè)刻蝕海角,尖端指向大海,海角之間的海灘呈現(xiàn)長(zhǎng)弧形。D.在日本海流和來(lái)自白令海的寒流交匯處,風(fēng)勢(shì)猛烈,到處彌漫著濃濃的白霧。
解析 文章第2、3段的主要內(nèi)容是探討洋流產(chǎn)生的原因,中心論點(diǎn)是:產(chǎn)生洋流的“主要的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自風(fēng);太陽(yáng)的影響、地球由西向東自轉(zhuǎn),還有大陸的阻礙,則能對(duì)洋流起到調(diào)整的作用”。B項(xiàng),論述墨西哥灣流強(qiáng)勁,在灣流中行船困難,不能說(shuō)明洋流如何產(chǎn)生。C項(xiàng),描述刻蝕海角的形狀,只能說(shuō)明海角形成和洋流旋渦有關(guān),不能說(shuō)明洋流產(chǎn)生的原因。D項(xiàng),描述冷暖洋流交匯形成大霧,不能說(shuō)明洋流產(chǎn)生的原因。A項(xiàng),西風(fēng)漂流“誕生于世界第一的強(qiáng)風(fēng)中”,能夠證明風(fēng)是洋流產(chǎn)生的主要驅(qū)動(dòng)力,故正確。
13.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的寫(xiě)作思路。
解析 文章第1段,“船上的我們則親身體驗(yàn)到了強(qiáng)大洋流的力量……比直接遇上洋流更叫人印象深刻”,講述親身經(jīng)歷,通過(guò)對(duì)墨西哥灣流和濃霧的描述,引出寫(xiě)作對(duì)象——洋流。文章第2、3段,“這些宇宙力量都與強(qiáng)大的洋流關(guān)系密切,因此洋流也稱(chēng)為行星流”“產(chǎn)生洋流的力量并沒(méi)有顯著的變化……對(duì)洋流起到調(diào)整的作用”,介紹洋流的成因——主要驅(qū)動(dòng)力來(lái)自風(fēng);其他力量如太陽(yáng)、地球的自轉(zhuǎn)和大陸的阻礙起調(diào)整作用。
文章第4~6段,“地球自轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股偏向力……子彈或飛鳥(niǎo)”“北赤道洋流因?yàn)橛龅健┻^(guò)佛羅里達(dá)海峽,積聚了驚人的力量”“每個(gè)海角的尖端處都指向大海……在這些地方旋繞”,分別介紹了這些因素對(duì)洋流的影響,其中主要以墨西哥灣流為例。最后一段,“這個(gè)地區(qū)有著世上數(shù)一數(shù)二的濃厚霧堤……做出的回應(yīng)”,又回到墨西哥灣流的濃霧上來(lái),具體介紹濃霧的成因,呼應(yīng)開(kāi)篇,結(jié)構(gòu)完整。參考答案 ①用“信天翁三號(hào)”被困在墨西哥灣流濃霧中的親身經(jīng)歷,引出寫(xiě)作對(duì)象——洋流。②然后探究洋流的形成原因和特點(diǎn),主要以墨西哥灣流為例。③最后介紹墨西哥灣流濃霧形成的原因,首尾呼應(yīng)。
14.如何理解文中畫(huà)橫線句子的作用?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
解析 從畫(huà)線句所在的位置來(lái)看,這句話位于文章開(kāi)頭、正文之前,相當(dāng)于題記,一般能起到激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣的作用。從語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)看,“千萬(wàn)年來(lái)”“四處流浪”“相會(huì)”等詞語(yǔ)表明這是一句詩(shī),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練,并且運(yùn)用了擬人的修辭手法,文學(xué)色彩濃郁,極具形象性,增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩,給人以豐富的想象空間,讓科普文更有吸引力。從內(nèi)容來(lái)看,“陽(yáng)光”“海洋”“風(fēng)”等意象和文章正文相關(guān)聯(lián),作者意在簡(jiǎn)明地點(diǎn)出文章主要內(nèi)容:洋流的形成和太陽(yáng)、風(fēng)有密切關(guān)系,和正文相呼應(yīng)。

相關(guān)課件

語(yǔ)文選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆公開(kāi)課作業(yè)課件ppt：

這是一份語(yǔ)文選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆公開(kāi)課作業(yè)課件ppt，文件包含人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)132《宇宙的邊疆》教學(xué)課件pptx、人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)132《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計(jì)docx、132《宇宙的邊疆》分層作業(yè)-上好課2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)同步備課系列統(tǒng)編版原卷版docx、132《宇宙的邊疆》分層作業(yè)-上好課2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)同步備課系列統(tǒng)編版解析版docx、人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)132《宇宙的邊疆》同步學(xué)案docx等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共18頁(yè)， 歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆集體備課課件ppt：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆集體備課課件ppt，共52頁(yè)。PPT課件主要包含了文化傳承與理解，語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆圖片ppt課件：

這是一份高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆圖片ppt課件，共60頁(yè)。PPT課件主要包含了單篇文本研讀課，復(fù)合文本比較鑒賞課，目錄索引，自然選擇的證明，宇宙的邊疆，綜合探究，主題閱讀，學(xué)以致用創(chuàng)新寫(xiě)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)第四單元14 天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)作業(yè)ppt課件

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)第四單元14 天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)作業(yè)ppt課件
高中語(yǔ)文13.1 自然選擇的證明作業(yè)ppt課件

高中語(yǔ)文13.1 自然選擇的證明作業(yè)ppt課件
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)7.2 *秦腔作業(yè)課件ppt

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)7.2 *秦腔作業(yè)課件ppt
人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)1.1 氓作業(yè)課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)1.1 氓作業(yè)課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)電子課本

13.2* 宇宙的邊疆

版本： 人教統(tǒng)編版

年級(jí)： 選擇性必修 下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部