
這是一份數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)1.1 一元二次方程評(píng)優(yōu)課ppt課件,共24頁(yè)。PPT課件主要包含了一元一次方程,二元一次方程,分式方程,x2=2,19-2xm,1+x,1+x2,x-1m,只含有1個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)是2等內(nèi)容,歡迎下載使用。
1.感受方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的有效模型;2.理解一元二次方程的概念;3. 了解一元二次方程的一般形式,會(huì)寫出一元二次方程的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).
什么叫方程?我們學(xué)過的方程有哪些?
含有未知數(shù)的等式叫做方程.
問題1. 正方形桌面的面積是2m2.設(shè)正方形桌面的邊長(zhǎng)是xm,該桌面的邊長(zhǎng)與面積之間的數(shù)量關(guān)系為_________.
問題2. 如圖,矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長(zhǎng)度是19m,花圃的面積是24m2.設(shè)花圃的寬是xm,該花圃的寬與面積之間的數(shù)量關(guān)系為______________.
x(19-2x)=24
問題3. 某校圖書館的藏書在兩年內(nèi)從5萬冊(cè)增加到9.8萬冊(cè). 設(shè)圖書館的藏書平均每年增長(zhǎng)的百分率是x,圖書館的藏書一年后為________萬冊(cè),兩年后為_________萬冊(cè),該圖書館藏書年平均增長(zhǎng)的百分率與藏書量之間數(shù)量關(guān)系為_____________.
5(1+x)2 =9.8
問題4.如圖,長(zhǎng)5m的梯子斜靠在墻上,梯子的底端與墻的距離比梯子的頂端與地面的距離多1m.設(shè)梯子的底端與墻的距離是xm,怎樣用方程來描述其中的數(shù)量關(guān)系?
x 2+(x -1)2 =25
5(1+x )2 =9.8
x2+(x-1 )2=25
這些方程有哪些共同的特征?
19x-2x2=24
5+10x+5x2=9.8
x2+x2-2x+1=25
這些方程中未知數(shù)的個(gè)數(shù)和最高次數(shù)各是多少?
方程的等號(hào)兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2.像這樣的方程叫做一元二次方程.
判斷下列方程是否為一元二次方程.
(2) 2(x2-1)=3y
(3) y(y-3)=-4
(6) ax2+bx+c=0(a、b、c為常數(shù))
方法指導(dǎo):1.看是不是整式方程;2.整理后是否符合另外兩個(gè)條件.一元、二次
一般地,任何一個(gè)關(guān)于x 的一元二次方程都可以化為a x 2 + b x + c = 0 (a、b、c為常數(shù),a≠0)的形式,我們把 這種形式稱為一元二次方程的一般形式.
ax2+bx+c=0(a、b、c為常數(shù),a≠0)
特征:方程的左邊按x的降冪排列,右邊=0
例1 將方程3x(x-1)=5(x+2)化為一般形式,并分別指出它們的二次項(xiàng)、一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)及它們的系數(shù).
3x2-3x=5x+10.
移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得一元二次方程的一般形式
3x2-8x-10=0.
二次項(xiàng)是3x2,系數(shù)是3;一次項(xiàng)是-8x,系數(shù)是-8;常數(shù)項(xiàng)是-10.
x2+(x-1 )2 =25
2x2-19x+24=0
5x2+10x-4.8=0
2x2-2x-24=0
注意:二次項(xiàng)、二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)都是包括前面符號(hào)的.
2.把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并寫出它的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).
(1) x2-x=2;
(2) 4x+1=x2;
(3) 2x2=-3x+1;
(4) x(x+3)=-2.
a為何值時(shí),下列方程為一元二次方程?
(1)ax2-x=2x2
(2) (a-1)x |a|+1 -2x-7=0.
(1)將方程式轉(zhuǎn)化為一般形式,得(a-2)x2-x=0,∴當(dāng)a-2≠0,即a≠2時(shí),原方程是一元二次方程;(2)由∣a∣+1 =2,且a-1 ≠0得,當(dāng)a=-1時(shí),原方程是一元二次方程.
2.如果方程(m-3)xm2-7-x+3=0是關(guān)于x的一元二次方程,那么m的值為( )A.±3 B.3 C.-3 D.以上都不對(duì)
1.關(guān)于x的方程(a-1)x2+3x-2=0是一元二次方程的條件是( )A.a(chǎn)≠0 B.a(chǎn)=1 C.a(chǎn)≠1 D.a(chǎn)為任意實(shí)數(shù)
例3 如圖,據(jù)某市交通部門統(tǒng)計(jì),前年該市汽車擁有量為75萬輛,兩年后增加到108萬輛.求該市兩年來汽車擁有量的年平均增長(zhǎng)率 x 應(yīng)滿足的方程.
解:該市兩年來汽車擁有量的年平均增長(zhǎng)率為x.
整理,得 25x2+50x-11=0
根據(jù)題意得 75(1+x)2=108
用一元二次方程方程描述下列問題中的數(shù)量關(guān)系:
(1)一張面積是240 cm2的長(zhǎng)方形彩紙,長(zhǎng)比寬多8cm,設(shè)它的寬為xcm,可得方程_______________.
x2 +8x-240=0
是整式方程;只含一個(gè)未知數(shù);最高次數(shù)是2.
ax2 + bx + c = 0
(a、b、c為常數(shù)且a ≠ 0)
ax2 稱為二次項(xiàng),a 稱為二次項(xiàng)系數(shù);bx 稱為一次項(xiàng),b 稱為一次項(xiàng)系數(shù); c 稱為常數(shù)項(xiàng).
1.下列方程中,屬于一元二次方程的是( D)
C. 5(x-1)2=3(x+2)2+2x2
2.將方程5x2=6x-8化為一元二次方程的一般形式后,二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別為( C)
3.一元二次方程(x+1)2-x=3(x2-2)化成一般形式是____________.
4.關(guān)于x的方程(k2-1)x2+2(k-1)x+2k+2=0,當(dāng)k_______時(shí),是一元二次方程;當(dāng)k_______時(shí),是一元一次方程.
5.將下列方程化成一元二次方程的一般形式,并寫出二次項(xiàng)、二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).
3x2-8x-10=0
解:(1)原方程化為一般形式為:
二次項(xiàng)是3x2,二次項(xiàng)系數(shù)為3,一次項(xiàng)是-8x,一次項(xiàng)系數(shù)為-8,常數(shù)項(xiàng)為-10.
(1)3x(x-1)=5(x+2);
(2)(1-3x)(x+3)=2x2+1
(2)原方程化為一般形式為:5x2+8x-2=0,二次項(xiàng)是5x2,二次項(xiàng)系數(shù)是5,一次項(xiàng)是8x,一次項(xiàng)系數(shù)是8,常數(shù)項(xiàng)是-2.
6. 根據(jù)下列問題列方程,并將其化成一元二次方程的一般形式.(1)有一根1m長(zhǎng)的鐵絲,怎樣用它圍一個(gè)面積為0.06m2的長(zhǎng)方形?(2)參加一次聚會(huì)的每?jī)扇硕嘉樟艘淮问?,所有人共握?0次,有多少人參加這次聚會(huì)?
解:設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xm,則寬為(0.5-x)m. 根據(jù)題意,得x(0.5-x)=0.06, 整理,得50x2-25x+3=0.
解:設(shè)有x人參加了這次聚會(huì), 根據(jù)題意,得 x(x-1)=10, 整理,得x2-x-20=0.
(1) 若方程是一元二次方程,求m的值.
解:(1) 根據(jù)題意,得m2+1=2,且m-1≠0,解得m=-1
(2) 若方程是一元一次方程,則m的值是否存在?若存在,請(qǐng)求出m的值,并求出方程的解.
這是一份初中數(shù)學(xué)蘇科版九年級(jí)上冊(cè)第1章 一元二次方程1.1 一元二次方程精品課件ppt,共23頁(yè)。PPT課件主要包含了1一元二次方程,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,一元一次方程,1只有一個(gè)未知數(shù),情境導(dǎo)入,x2+2x-4=0,一元二次方程的定義,問題一,思考與探索等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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