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1. 華豐小學(xué)校園里有一塊草坪（如右圖），你能用多種方法 計(jì)算出來(lái)草坪的面積嗎？（寫(xiě)出你的解答過(guò)程） 
2. 綠波小區(qū)有一塊梯形草坪，草坪的中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇（如右圖），草坪的面積是多少平方米？（請(qǐng)寫(xiě)出你的解答過(guò)程） 
3. 計(jì)算右邊圖形的面積（單位：cm） 4. 通過(guò)上面的探索，你覺(jué)得求組合圖形面積的時(shí)候，我們可以采用哪些方法？要注意些什么？ 5.對(duì)于今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還能提出什么問(wèn)題？ 【組內(nèi)過(guò)關(guān)】（課內(nèi)完成）1. 求下面圖形的面積。（單位：cm）
【當(dāng)堂檢測(cè)】（課內(nèi)完成）
1. 求右面圖形的面積。（單位：dm） 
2. 一張邊長(zhǎng) 8 厘米的正方形紙， 從一邊 的中點(diǎn)到鄰邊的中點(diǎn)連一條線段。沿這條線段剪去一個(gè)角（如右圖）， 剩下的面積是多少？ “面積的估算”學(xué)習(xí)單班級(jí) 姓名 組號(hào)____【學(xué)習(xí)內(nèi)容】蘇教版五上P22例11，練一練，P24練習(xí)四第9題、思考題。【我的目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)用兩種不同的估計(jì)方法來(lái)估計(jì)不規(guī)則圖形的面積。（重點(diǎn)）2.在生活中能選擇適當(dāng)?shù)墓烙?jì)方法進(jìn)行合理的不規(guī)則圖形面積估計(jì)。（難點(diǎn)）【我的研究】
1.下面是某自然保護(hù)區(qū)一個(gè)湖泊的平面圖（每個(gè)小方格表示1公頃）。你能估計(jì)這個(gè)湖泊的面積大約是多少公頃嗎？ 寫(xiě)出你的估計(jì)過(guò)程 2.在估計(jì)不規(guī)則圖形面積的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)什么情況？寫(xiě)出你的想法。 
3.先在課本后面的方格紙上描出自己手掌的輪廓線，再用數(shù)方格的方法估計(jì)自己手掌的面積大約是多少平方厘米？寫(xiě)出估計(jì)過(guò)程 4.對(duì)于今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還能提出什么問(wèn)題？ 【組內(nèi)過(guò)關(guān)】（課內(nèi)完成）
1.估計(jì)一下，左圖中樹(shù)葉的面積大約是多少平方厘米？（每個(gè)小方格表示1平方厘米） 【當(dāng)堂檢測(cè)】（課內(nèi)完成）1.下面三個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)都是32 厘米，先計(jì)算每個(gè)正方形中小方格的面積，再估計(jì)荷葉的面積。
想一想：哪個(gè)圖中估計(jì)的荷葉面積更接近實(shí)際面積？為什么？寫(xiě)出你的想法。
這是一份【同步學(xué)習(xí)單】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)--第5單元（8-9課時(shí)）小數(shù)乘、除法（學(xué)案），共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容，我的目標(biāo)，我的研究，組內(nèi)過(guò)關(guān)，當(dāng)堂檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份【同步學(xué)習(xí)單】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)--第5單元（10-11課時(shí)）小數(shù)乘、除法（學(xué)案），共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容，我的目標(biāo)，我的研究，組內(nèi)過(guò)關(guān)，當(dāng)堂檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份【同步學(xué)習(xí)單】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)--第5單元（1-2課時(shí)）小數(shù)乘、除法（學(xué)案），共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容，我的目標(biāo)，我的研究，組內(nèi)過(guò)關(guān)，當(dāng)堂檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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