本章復習【知識與技能】1.一元二次方程的相關概念;2.靈活運用直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程;3.能運用一元二次方程的根的判別式判定方程的根的情況;4.能簡單運用一元二次方程的根與系數(shù)的關系解決相關問題;5.構造一元二次方程解決簡單的實際問題;【過程與方法】通過靈活運用解方程的方法,體會幾種解法之間的聯(lián)系與區(qū)別,進一步熟練地根據(jù)方程特征找出最優(yōu)解法.【情感態(tài)度】通過實際問題的解決,進一步熟練地運用方程解決實際問題,體會方程思想在解決問題中的作用.【教學重點】運用知識、技能解決問題.【教學難點】解題分析能力的提高.一、知識結構【教學說明】引導學生回顧本章知識點,展示本章知識結構圖,使學生系統(tǒng)地了解本章知識以及之間的關系二、釋疑解惑,加深理解1.一元二次方程的概念:等號兩邊都是整式,只含有個求知數(shù)(一元),并且求知數(shù)的最高次數(shù)是2(二次)的方程,叫做一元二次方程.2.一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a、b、c為常數(shù),a0),其中ax2是二次項,a是二次項系數(shù),bx是一次項,b是一次項系數(shù),c是常數(shù)項.3.一元二次方程的解法:直接開方法;配方法;公式法;因式分解法.4.一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的判別式是Δ=b2-4ac,當Δ0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當Δ=0時,方程有兩個相等的實數(shù)根;當Δ0時,方程沒有實數(shù)根;當Δ≥0時,方程有實數(shù)根.5.一元二次方程的根與系數(shù)的關系:(韋達定理)Δ=b2-4ac0時,一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的求根公式為x=;若一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的兩根為x1x2,則x1+x2=,x1·x2=.若一元二次方程x2+px+q=0的兩根為x1、x2,則x1+x2=-px1x2=q.6.一元二次方程的應用.【教學說明】學生獨立完成,通過對重點知識的回顧為本節(jié)課的學習內容做好鋪墊.三、典例精析,復習新知1.1)方程(m+1xm2-2m-1+7x-m=0是一元二次方程,則m是多少?分析:首先根據(jù)一元二次方程的定義得,m2-2m-1=2;再由一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的定義中a0這一條件得m+10來求m的值.解:m=3.2)若關于x的一元二次方程(m-1)x2+5x+m2-3m+2=0的常數(shù)項為0,則m等于(   A.1           B.2          C.12          D.0解析:首先得出m2-3m+2=0;再由一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的定義中a0這一條件得m-10來求m的值.解答:B【教學說明】此時要注意二次項系數(shù)不為0,在討論含字母系數(shù)的一元二次方程問題時,命題者常利用a0設計陷阱.2.用適當?shù)姆椒ń庖辉畏匠蹋?/span>1x2=3x;2)(x-12=33x2-2x-99=042x2+5x-3=0.分析:方程(1)選用因式分解法;方程(2)選用直接開平方法;方程(3)選用配方法;方程(4)選用公式法.3.若(x2+y22-4x2+y2-5=0x2+y2=______.解析:用換元法設x2+y2=mm2-4m-5=0,解得m1=5,m2=-1.對所求結果,還要結合x2+y2進行取舍,從而得到最后結果.解答:5【教學說明】一元二次方程的解法要根據(jù)方程的特點,靈活選用具體方法.對于特殊的方程要通過適當?shù)淖儞Q,使之轉化為常規(guī)的一元二次方程,如用換元法.4.若關于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是(   A.k-1             B.k-1k0C.k0              D.k00解析:b2-4ac=-22-4×-1k=4k+40k-1,再由一元二次方程ax2+bx+c=0a0)的定義中a0這一條件得k0.解答:B【教學說明】一元二次方程的判別式可以用來:(1)不解方程,判斷根的情況;(2)利用方程有無實數(shù)根,確定取值范圍,解題時,務必分清有實數(shù)根、有兩個實數(shù)根、有兩個相等的實數(shù)根、有兩個不相等的實數(shù)根等關鍵性字眼.5.某商場將銷售成本為30元的臺燈以40元的價格售出,平均每月銷售600.市場調查表明:這種臺燈的售價每上漲1元,每月平均銷售數(shù)量將減少10.若銷售利潤率不得高于100%,那么銷售這種臺燈每月要獲利10000元,臺燈的售價應定為多少元?分析:如果這種臺燈售價上漲x元,那么每個月臺燈獲利(40+x-30)元,每月平均銷售數(shù)量為(600-10x)個,銷售利潤為(40+x-30)和(600-10x)的積.用一元二次方程解決實際問題時,所求得的結果往往有兩個,而實際問題的答案常常是一個,這就需要我們仔細審題,看清題目的要求,進而作出正確的選擇.解:設這種臺燈的售價上漲x元,根據(jù)題意,得40+x-30)(600-10x=10000x2-50x+400=0解得x1=10,x2=40.所以每個臺燈的售價應定為50元或80.當臺燈售價定為80元,售價利潤率為166.7%,高于100%,不符合要求;當臺燈售價定為50元時,售價利潤率為66.7%,低于100%,符合要求.答:每個臺燈售價應定為50.【教學說明】列方程解應用題注重考查能力問題,表面文字比較復雜,但認真閱讀,抓住實質,問題就迎刃而解了.四、復習訓練,鞏固提高1.一元二次方程x2-2x-1=0的根的情況為(   A.有兩個相等的實數(shù)根B.有兩個不相等的實數(shù)根C.只有一個實數(shù)根D.沒有實數(shù)根解析:b2-4ac=-22-4×-1=80解答:B2.關于x的一元二次方程(a-1x2+x+a-1=0的一個根為0,則實數(shù)a的值為(   A.-1         B.0            C.1            D.-11解析:把x=0代入方程得:|a-1=0,a=±1a-10,a=-1.解答:A3.已知關于x的方程x2+2k+1x+k2-2=0的兩實根的平方和等于11,則k的值為__________.解析:設方程x2+2k+1x+k2-2=0的兩根為x1x2,得∵Δ=2k+12-4×k2-2=4k+90,kx1+x2=-2k+1),x1·x2=k2-2,x12+x22=11,即(x1+x22-2x1x2=112k+12-2k2-2=11,解得k=1-3kk=1解答:14.若關于x的一元二次方程x2+2x+a=0有實數(shù)根,則a的取值范圍是_____.解析:關于x的一元二次方程有實根,∴Δ=22-4a0,解得a1解答:a15.若關于x的一元二次方程x2-4x+k-3=0的兩個實數(shù)根為x1x2,且滿足x1=3x2,試求出方程的兩個實數(shù)根及k的值.分析:根據(jù)根與系數(shù)的關系列出等式,再由已知條件x1=3x2聯(lián)立組成方程組,解方程組即可.解:由根與系數(shù)的關系得:x1+x2=4 ,x1·x2=k-3 x1=3x2  ,聯(lián)立、,解方程組得k=x1x2+3=3×1+3=6故:方程組兩根為x1=3x2=1,k=6.6.某汽車銷售公司6月份銷售某廠家汽車,在一定范圍內,每輛汽車的進價與銷售量有如下關系,若當每月僅售出1輛汽車,則該汽車的進價為27萬元;每多售出1輛,所有售出的汽車的進價均降低0.1萬元/輛,月底廠家根據(jù)銷售量一次性返利給銷售公司,銷售量在10輛以內(含10輛),每輛返利0.5萬元,銷售量在10輛以上,每輛返利1.1)若該公司當月售出3輛汽車,則每輛汽車的進價為_______萬元;2)如果汽車的售價為28萬元/輛,該公司計劃當月盈利12萬元,那么需要售出多少輛汽車?(盈利=銷售利潤+返利)分析:用銷售數(shù)量表示出每輛的進價、返利等,再表示出盈利,列出方程,求解.解:(127-3-1×0.1=26.8.2)設銷售汽車x輛,則汽車的進價為27-x-1×0.1=27.1-0.1x)萬元,x10,則(28-27.1+0.1xx+0.5x=12解得x1=6,x2=-20(不符合題意,舍去)x10,則(28-27.1+0.1xx+x=12解得x3=5(與x10不符,舍去),x4=-24(不符合題意,舍去)答:公司計劃當月盈利12萬元,需要售出6輛汽車.五、師生互動,課堂小結1.回顧整理今日收獲.2.你還有哪些困惑和疑問?【教學說明】引導學生回顧本章知識點,可讓學生相互交流.對學生存在的疑惑進行解答.布置作業(yè):教材復習題中第2、4、8.通過畫知識結構圖,完成一元二次方程的知識點的梳理,構建知識體系;讓學生對典型例題、自身錯題進行整理,從而使學生抓住本章的重點、突破學習的難點.

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