1.學(xué)會運用加法運算定律進(jìn)行簡便計算，理解并掌握連減式的簡便計算，提高計算的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識的能力，提高學(xué)生思維的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。3.經(jīng)歷加法運算定律的運用過程和連減式簡便計算的運用過程，體驗數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系和數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。
算式分別運用了什么運算律？用字母怎樣表示？
(a+b)+c=a+(b+c)
下面是李叔叔后四天的行程計劃。
說一說:從題中你了解到哪些信息? 能提出什么問題?
按照計劃，李叔叔后四天還要騎多少千米？
思考與交流:如何解決問題呢?寫一寫，展示你的答案，并說說這樣算的依據(jù)是什么。
115＋132＋118＋85
答：李叔叔后四天還要騎450千米。
＝247＋118＋85
按照從左往右的順序依次計算。
115＋132＋118＋85＝85＋115＋132＋118＝（85＋115）＋（132＋118）＝200＋250＝450（千米）
＝85＋115＋132＋118
＝(85＋115)＋(132＋118）
＝200＋250＝450（千米）
比一比:哪種方法更簡便?
在計算加法時，運用加法運算定律，把相加剛好得到整十、整百的數(shù)先相加，可以使計算簡便。
1.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。
教材第20頁“做一做”第1題
425 + 14 + 186 75 + 168 + 25
＝ 425＋(14＋186)
245 + 180 + 20 + 155 67 + 25 + 33 + 75
＝ (245＋155)＋(180＋20)
＝ (67＋33)＋(25＋75)
2.劉老師為學(xué)校采購了下面的體育用品，一共 花了多少錢？
教材第20頁“做一做”第2題
66+113+87+34
=66+34+113+87
= (66+34)+(113+87)
答：一共花了300元。
3.這堆原木一共有多少根？
10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝10＋（9＋1）＋（8＋2）＋（7＋3）＋（6＋4）＋5＝10＋10＋10＋10＋10＋5＝55（根）
答：這堆原木一共有55根。
教材第22頁“練習(xí)六”第4題
4.小明一直想要一個滑板、一雙耐克牌運動鞋及一把玩具沖鋒手槍。媽媽到商場里咨詢了一下，這三件商品的價錢如下：你能幫小明媽媽算一算，要想買到這三件商品，得要多少錢？
155+365+45=（155+45）+365=565(元)
5.元旦表演上，有52人參加合唱表演，有46人參加跳舞表演，還有38人參加小品表演，一共有多少人參加這次表演？
52+46+48=52+48+46=100+46=146（人）答：一共146人參加這次表演。
1. 合理運用加法運算定律可以簡便運算。
2. 簡算的核心是“湊整”。
3. 看哪兩個數(shù)相加能湊成整十、整百或整千， 再與另外一個數(shù)相加。
1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。
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