作為詩人的馮至，與卞之琳一起被認為是中國新詩史上的現(xiàn)代派大家。魯迅曾稱贊他是：“中國最為杰出的抒情詩人”其詩歌創(chuàng)作得到了較多評論家的關(guān)注，而他的散文很大程度上也帶有詩歌的品格和特征?！兑粋€消逝了的山村》是馮至散文集《山水》中的一篇。
1921年考入北京大學(xué)，1923年后受到新文化運動的影響開始發(fā)表新詩。1927年4月出版第一部詩集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部詩集《北游及其他》，記錄自己大學(xué)畢業(yè)后的哈爾濱教書生活。1930年赴德國留學(xué)其間受到德語詩人里爾克的影響。五年后獲得哲學(xué)博士學(xué)位，返回戰(zhàn)時偏安的昆明任教于西南聯(lián)大外語系。
一個消逝了的山村 馮至
這篇文章是作者20世紀40年代初在昆明近郊森林下所孤獨的小茅屋里創(chuàng)作的。林場茅屋的生活使馮至零距離地接近了自然和山水，學(xué)會的是從亙古的大自然中領(lǐng)悟生命和歷史的奧秘。當時，身處自然懷抱中的馮至得以短暫地遠離戰(zhàn)爭的陰影以及都市的喧嘩,孤獨 地面對自然，開始思考生命與自然的更深層的維系，寫下了《一棵老樹》《一個消逝了的山村》等散文精品。馮至《昆明往事》中這樣談及這一“林中小屋”時 期:“我在40年代初期寫的詩集《十四行集》、散文集《山水》 里個別的篇章，以及歷史故事《伍子胥》都或多或少與林 場茅屋的生活有關(guān)。換句話說，若是沒有那段生活, 這三部作品也許會是另一個樣子，甚至有一部分寫不出來?！?br/>第三部分(11段):總括自然風物給作者的啟迪： 。
第一部分(1—3段)：點出作者居住的山村隱藏著 ，引發(fā)讀者關(guān)注平凡的山水。
第二部分(4—10段): 。
事物在生命的深處有著某種關(guān)聯(lián)。
作者由眼前景生發(fā)的啟示和聯(lián)想，抒發(fā)了獨特的人生感悟
任務(wù)一：朗讀課文，整體把握文章結(jié)構(gòu)。
1.第一段最后一句中的“秘密”指的是什么？
“現(xiàn)在只有樹木的地帶，曾經(jīng)有過房屋，只有草的山坡上，曾經(jīng)有過田園。過了許久，我才知道，這里實際上有過村落。使我們想到有些地方曾經(jīng)和人發(fā)生過關(guān)系，都隱藏著一小段興衰的歷史吧?！?br/>2.第四段說：“我們沒有方法去追尋它們，只有在草木之間感到一些它們的余韻?！闭埥Y(jié)合全文，分條闡釋作者是通過怎樣的事物感受到“余韻”的。
①養(yǎng)育過山村人的流水；②圍繞過村莊的鼠麹草；③滋養(yǎng)過山村人的彩菌；④陪伴過山村人的有加利樹；⑤威脅過山村人的野狗的嗥聲；⑥被山村人設(shè)計的麂子。
3、如何理解“但在生命的深處，卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)”？（1）文中的風物意象有怎樣的特點？（2）這些意象與過去的村莊有怎樣的關(guān)聯(lián)和內(nèi)涵？（3）“我”得到了什么人生感悟？請在文章中找到關(guān)鍵句，圈點旁批在課本空白處。
消逝的村莊中的那些無名的自然風物給了作者生命的滋養(yǎng)：1、山村提供了養(yǎng)育“我”的物質(zhì)條件，清冽養(yǎng)人的小溪讓我領(lǐng)悟了人類聲息相通；2、鼠麴草讓“我”學(xué)會謙虛、純潔和堅強，也啟發(fā)我思考生命的偉大與渺小;3、有加利樹讓“我”懂得了生命的崇高與莊嚴；4、野狗、麂子也了解了生命的殘酷和競爭。
人類歷史短暫，而大自然永恒
人類的歷史演變了幾千年，它們卻在人類以外，不起一些變化，千百年如一日，默默地對著永恒。
人類歷史的興衰，多因人事
在七十年前，云南省的大部分，經(jīng)過一場浩劫，回、 漢互相仇殺，有多少村莊城鎮(zhèn)在這時衰落了。 在風雨如晦的時刻，我踏著那村里的人們也踏過的土地，覺得彼此相隔雖然將及一世紀，但在生命的深處，卻和他們有著意味不盡的關(guān)連。
自然是美好的，值得我們珍惜
作者在寫泉水、鼠麴草、菌子等事物時，充分表現(xiàn)出自然多姿多彩的美好，值得我們珍惜。
自然滋養(yǎng)人類，人類應(yīng)該懂得敬畏、感恩自然
泉水滋養(yǎng)了當時的山村和現(xiàn)在的我們；菌子“也滋養(yǎng)過那山村里的人們的身體和兒童的幻想”。
自然滋養(yǎng)人類，人類聲息相通，人與自然、人與人應(yīng)該和平共處
兩三年來，這一切，給我的生命許多滋養(yǎng)。但我相信它們也曾以同樣的坦白和恩惠對待那消逝了的村莊。這些風物，好像至今還在述說它的運命。
PPT模板 http/mban/
季羨林稱譽馮至的散文“含蓄、飄逸、簡明、生動,而且詩意盎然”。李廣田曾對馮至的散文做出過很高的評價：“又如馮至先生，他近年來寫了若干散文，實在都是詩的，那么明凈，那么含蓄，在平凡事物中見出崇高，在樸素文字中見出華美，實在是散文中的精品。”請選擇文中你最喜歡的段落，賞析其語言特色。
這兩句話在句式上有何特點？達到了怎樣的表達效果？
先散后整，句式長短不一，自由活潑生動語氣平和舒緩。①第一句是長句又是散句，長句使得句子表意嚴密細致，內(nèi)容豐富，把“我”愛花朵，這些花朵是由葉子演變成的，花朵上面有白色的茸毛以及花朵摻雜在亂草中間多重信息巧妙糅合，自然流暢。散句則使表達靈活而有變化。②第二句是短句及整句，運用了擬人修辭，通過對比的方式把鼠麴草的純潔堅強有力地凸顯出來。句式短小精練，對稱整齊，簡潔明快，朗朗上口，富有節(jié)奏感。
我愛它那從葉子演變成的，有白色茸毛的花朵，謙虛地摻雜在亂草的中間。但是在這謙虛里沒有卑躬，只有純潔，沒有矜持，只有堅強。
①聯(lián)想想象。運用想象塑造了一個寧靜幽遠的畫面，如同一幅清新淡雅的國畫，生動形象地渲染了人物和環(huán)境的自然和諧，詩意盎然。②動靜結(jié)合。通過對那純潔而堅強的裝飾著山坡的從雜草中露出頭來的鼠麴草、那無憂無慮聚精會神的村女、涌動在“四面是山，四面是樹”的曠野中羊群的描繪，使畫面動靜結(jié)合，呈現(xiàn)出鮮明生動的視覺效果，可視感很強。
文章第六段用細膩的筆觸勾勒出一幅最能體現(xiàn)寧靜之美的村女放羊圖，試分析作者是如何描繪的。
①運用了比喻和排比修辭,形象地描繪了太陽出來后,草間的菌子色彩斑斕的顏色和旺盛的生命力。②著重運用了豐富的色彩形容詞“紅” “青” “褐”“白”“赭”“靛藍”等，把著色明麗的色彩因素置于描寫的焦點上，通過色彩的搭配加強了畫面的視覺效果，營造了一種色彩的“熱鬧”。而且還賦予彩菌生命的力量：人們的采菌活動是一種熱鬧，但熱鬧之中各人有各人的世界。
第七段中，作者運用了哪些手法來描繪熱鬧生氣的雨后采菌圖？請簡要分析。
文章選取了一個已經(jīng)消逝了的山村的自然風物，加上作者豐富的想象，把一個山村的過去和現(xiàn)在呈現(xiàn)在讀者面前，賦予對自然、對人生的獨特感悟，抒發(fā)作者對滋養(yǎng)自己的美好家園的熱愛之情，表達作者珍愛自然、珍愛生命、珍愛和平以及共創(chuàng)和平家園的美好愿望。

相關(guān)課件

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村教課內(nèi)容課件ppt：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村教課內(nèi)容課件ppt，共20頁。

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村備課課件ppt：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村備課課件ppt，共33頁。PPT課件主要包含了了解作者，第五節(jié)，馮志散文的語言特點等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村教學(xué)演示ppt課件：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村教學(xué)演示ppt課件，共21頁。PPT課件主要包含了了解作者了解作品，從文中找出過渡段，興衰史，平凡的山水，富有生命力的風物，人生感悟，中心思想等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊第二單元7（一個消逝了的山村 *秦腔）7.1 一個消逝了的山村圖文課件ppt

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊第二單元7（一個消逝了的山村 *秦腔）7.1 一個消逝了的山村圖文課件ppt
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村課文課件ppt

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村課文課件ppt
人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村教課內(nèi)容課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊7.1 一個消逝了的山村教課內(nèi)容課件ppt
語文選擇性必修 下冊第二單元7（一個消逝了的山村 *秦腔）7.1 一個消逝了的山村教案配套ppt課件

語文選擇性必修 下冊第二單元7（一個消逝了的山村 *秦腔）7.1 一個消逝了的山村教案配套ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊電子課本

7.1 風景談

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修 下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部