旅舍偶題【作者】陸游?【朝代】宋野店山橋策蹇驢，浩然聊喜遂吾初。 童顏幾歲已辭鏡，胎發(fā)今朝還入梳。 小甕漫營秋社酒，斷編閑理小年書。 白云可笑猶多事，常向人間耐卷舒。
社,指土地神及祭祀土地神的活動；同時，又是古代的一個地區(qū)單位。 社戲，指在社中進行的有關宗教、風俗的戲藝活動。 課文中的 “社戲”就是指村中每年所演的“年規(guī)戲”。
魯迅
國籍：中國 評價：文學家 思想家 革命家 作品：,另有雜文集10余部 名言:其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。
1.生字詞注音鉗（qián） 撮(cuō) 偏僻（pì） 行輩（háng） 欺侮（ wǔ ） 寬慰（wèi） 囑咐（zhǔ） 怠慢（dài） 攛掇（cuāndu）鳧水（ fú ）潺潺（chán） 踴躍（yǒng）屹立（yì） 家眷（juàn） 皎潔（jiǎ ）歸?。▁ǐng） 櫓（ lǔ ） 叉港（chà） 桕樹（jiù ） 棹（zhà ） 楫（ jí ）彌散（ mí ）獸脊（ ?jǐ??） 糾葛（ gé ） 憚（ dàn ） 篙（gā ）蘊藻（ yùn zǎ ） 絮叨（xù dā ）踱步（dú ）
2.多音字注音組詞 省 （xǐng ）歸省 相 （ ）旺相 （shěng）省略 （ ）相信
哄 （ ）一哄而散 ( ) 哄搶 （ ）哄騙
3.形近字注音組詞楫（jí ）舟楫 豆莢 （ ） 竹篙（ ） 緝（jī ）通緝 汗流浹背（ ） 蒿子（ ） 輯（jí ）編輯 臉頰 （ ） 嚆矢（ ） 揖（yī ）作揖 狹窄 （ ） 嵩山（ ） 拾掇（ ） 鳧水（ ） 屹立（ ）輟學（ ） 島嶼（ ） 迄今（ ）點綴（ ） 裊娜（ ） 收訖（ ）
4.解詞。消夏：避暑。 行輩：輩分。歸?。褐赋黾薜呐畠夯啬锛铱赐改?，省，探望、問候（多指長輩）。犯上：觸犯長輩或者地位比自己高的人。禮數(shù)：禮節(jié)。 攛掇：從旁鼓動人做某事。鳧水：游泳。 自失：指聽得出神而忘了自己。蘊藻：水草。 旺相：茂盛。裝模（ ）作樣：故意做作，裝出某種樣子給人看。
鐵頭老生：老生，戲曲行當之一，扮演中年以上的男子，小旦，扮演年輕女子，小生：年輕男子，小丑，滑稽人物，老旦，老年女子。漂渺：隱隱約約，若有若無，現(xiàn)在寫作“縹緲”。撮：用手指捏取細碎的東西。 棹：劃船。 彌散：彌漫消散。
本文的線索是什么?根據(jù)線索劃分課文結構。
（1）看戲前（2）看戲中（3）看戲后
社戲 社戲 社戲
隨母歸省小住平橋村(平橋樂事) （1—3）
去趙莊看社戲的全過程（4—30）
看社戲后的余波 （31—40）
月夜行船（10—13）
船頭看戲（14—21）
歸航偷豆（22—30）
表現(xiàn)了作者對少年生活的懷念，特別是對農家小朋友誠摯情誼的眷戀。
課文寫了哪幾件事，哪些事詳寫? 哪些事略寫?
①平橋概況。②伙伴游玩。③無船出行。④夏夜行船。⑤趙莊社戲。⑥停船吃豆；深夜返回⑦再談吃豆。
因為文章主要寫看社戲，所以看社戲前的波折、夜航去看社戲途中、看社戲后歸航偷豆等情節(jié)詳寫，其他情節(jié)與看社戲關系不大，所以略寫。
為什么有的情節(jié)詳寫，有的情節(jié)略寫？
敘述了“我”隨母親歸省和經歷的鄉(xiāng)村生活，交代了“我”盼望去趙莊看戲。
1．請同學朗讀這一部分。
2．第一部分中有一個詞既寫出了平橋村在“我”心目中的地位，又寫出了“我”對平橋村的情感，請同學們把這個詞找出來。
3．文章寫平橋村是“我”的樂土，“樂”的具體表現(xiàn)有哪些?
（1）“我”在這里是公共的客，可以得到優(yōu)待；（2）可以免念《詩經》之類難懂的書； （3） 可以釣蝦、放牛，體驗到鄉(xiāng)間生活的無窮樂趣。
1．默讀課文，思考：第二部分是寫趙莊看社戲的全過程。主要寫了哪幾件事?并據(jù)此劃分好這部分的層次。
一層(4—9段)：看社戲前的波折；二層(10—13段)：去看社戲途中的見聞感受;三層(14—21段)：在趙莊看社戲；四層(22—30段)：看社戲后深夜歸航。
2．“文似看山不喜平”。作者在“看戲”這部分沒有平鋪直敘，而是寫得起伏有致。譬如第一層就寫了看戲前的三次波折、三次轉機。請同學們在書上找出來，并思考這樣寫的好處。
（1）找出看戲前的波折和轉機。 （2）寫看戲前的波折有什么作用？
波折：一是叫不到船，二是不準和別人同去。 三是外祖母要擔心 轉機：一是八叔的航船回來了，二是少年們 愿意和“我”一同去，三是雙喜寫包票， 保證不出事。
這樣寫一是有波瀾曲折，烘托了看戲的急切心情，二是初步表現(xiàn)了小伙伴們的熱情能干的特點。
一、筆法曲折，文氣搖曳,為看社戲做好充分的鋪墊；二、初步表現(xiàn)小伙伴的熱情、能干等特點，尤其是“雙喜”。
表現(xiàn)“我”心情變化的詞句
第一盼望——急得要哭——我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。（渲染沮喪）——不釣蝦，東西也少吃，不開口?！吲d（烘托社戲對兒童的吸引力）
“我”看不成戲時的心情是怎樣的？
3、一切問題都解決之后，小伙伴們自然要急急忙忙趕往趙莊看戲。作者抓住哪些內容進行詳細的描寫以突出小伙伴看戲途中的心情? 朗讀，同學們作思考。
第10自然段對少年朋友的開船動作運用一系列準確的動詞，進行傳神的描繪，
表現(xiàn)小伙伴們駕船熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲時的愉快的心情；
月下航船“我”看社戲的時間在什么季節(jié)？你怎么知道的？ 在春末夏初。因課文寫“消夏”，"掃墓完畢之后"，"羅漢豆成熟""兩岸的豆麥"。寫的是春末夏初時的景物。
在課文第11段中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫對表現(xiàn)文章中心思想起什么作用？
1、這些景物描寫，為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的清新優(yōu)美的圖景。
（朦朧的月色、起伏的連山、依 稀的趙莊，幾點火）
2、寫出了小朋友行船之快。
3、烘托了“我”急于看到社戲的愉快和迫切的心情。
4、抒發(fā)了作者熱愛農村的感情。
豆麥“碧綠”、遠山“淡黑”，月色朦朧在水氣里，依稀的趙莊，幾點火；
豆麥和水草的"清香"；
但我卻還以為船慢……使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
"潺潺"的水聲，小伙伴的說笑、嚷聲，遠處的"歌吹"。
思考：從上述幾種感覺描寫里，推測“我”月下坐船去看社戲時怎樣的心理？
總體來說，有高興、迫切和沉靜的心理。進一步分析，突出“迫切”心理較為明顯。起伏的連山如踴躍的鐵的獸脊，以動寫靜，烘托出“我”的急迫心情。聽到歌聲，料想便來自戲臺，心里更是迫切。而宛轉、悠揚的笛聲，使我沉靜，反襯出此前著急的心理。
比喻。把“淡黑的起伏的連山”比喻成“踴躍的鐵的獸脊”。（以動寫靜，烘托出“我”急迫的心情）
抓住景物特征進行描寫，充分調動多種感覺器官，運用修辭方法，融情入景，描繪出一幅十分優(yōu)美的“水鄉(xiāng)月夜圖”，既表現(xiàn)出“我”心情的愉快，又表現(xiàn)出“我”心情的急切，非常傳神。
閱讀14~21段。討論：
1、這一部分寫在趙莊看戲，戲好看不好看？從哪里表現(xiàn)出來？
不好看。一是鐵頭老生不翻筋斗，二是也沒有“我”最愛看的蛇精和跳老虎。三是最怕看“老旦”，然而“老旦終于出了臺”，并不停地唱著。
孩子們愛不愛看？從哪里表現(xiàn)出來？
不愛看。表現(xiàn)：稀奇、漸不明顯、喃喃的罵、不住的吁氣、打哈欠、各管自己談話。 （側面描寫）
最惹眼的是屹立在莊外臨河空地上的一座戲臺，模糊在遠處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。
回望戲臺：縹緲得像仙山樓閣
這一部分寫月夜歸航，景物描寫突出表現(xiàn)了哪兩點？
（寫我對趙莊的依戀之情）
月 還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經進去了，但也不好意思說再回去看。
返航途中，再寫夜景有什么作用？
呼應前文，表現(xiàn)”我”對社戲欲罷不舍的依依情意。
月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經進去了，但也不好意思說再回去看。
這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
1、敘述者 2、雙喜 3、阿發(fā)
分角色朗讀24~30段
討論：這幾段寫偷豆要表現(xiàn)什么。
在偷吃羅漢豆這一情節(jié)中， 作者重點描寫的是什么？
通過對孩子們的語言、動作以及“摸”、“摘”、“煮”、“吃”等幾個細節(jié)描寫，表現(xiàn)了他們各自不同的性格和優(yōu)秀品質。
偷豆這一情節(jié)，表現(xiàn)了農家少年的天真、熱情、純樸和稚氣。正是因為偷豆吃的童心和野趣，才使普通的羅漢豆有了無比的美味，才使“我”終身難忘。反映了小朋友們誠懇待客的熱情；“偷”跳動著小朋友們純潔無私的心；“偷”反映了小朋友們周到細致、天真淳樸的天性。文中的“偷”成為了一種熱情的、無私的、天真質樸的“偷”，“偷”出了情趣，“偷 ”出了歡樂。
思考：雙喜在全文中共表現(xiàn)出了哪些性格特點？
聰明，調皮，能為他人著想，體貼，有責任心。
思考：阿發(fā)在偷豆中表現(xiàn)出了哪些性格特點？
天真，調皮，質樸，熱心，
討論：途中偷羅漢豆吃，這件事能不能刪掉，為什么？
羅漢豆并不是無上的美味，但那是要好的伙伴們齊心協(xié)力做好的，因此便變成了無法再吃到的好豆。社戲也并不是引人入勝，但看戲時有伙伴的陪伴，因此便變成了無法再看到的好戲。童年的快樂、甜蜜，也便變成了永恒的回憶。所以不能刪掉。
同是六一公公的豆，偷著吃與他送來吃味道為什么不同？
我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情；再加上特有的農村風光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密的關系，這一切都是“我”童年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過，也是在以后的人生路上也很少見到的?！拔摇睂@段往事的回憶，表達了”我”對勞動人民深沉而真摯的感情及對美好生活的向往之情。
戲并不好看，豆也很普通，為什么文章結尾卻寫道：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆--也不再看到那夜似的好戲了”？
⑶六一公公夸自己的豆好“我的豆種是粒粒挑選過的” 。
⑴“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少?！弊C實雙喜他們是否偷了豆，重在指責他們踏壞了莊稼。
善良寬厚，愛惜勞動果實
⑵六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客?——這是應該的?！边€問“迅哥兒，昨天的戲可好么?”“豆可中吃呢?”
⑷六一公公送豆給母親和我吃
六一公公是一個寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠的老人。
寬厚、淳樸、好客、熱誠憨厚、無私聰明、能干、善解人意、有組織才能和號召能力機靈、勤快
真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓之于酒也。” —— 歐陽修
迅哥之樂不在戲，在乎山水、人和之間也，山水、人和之樂，得之心而寓之于戲也。
我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情和他們的勞動的本領、辦事的能力。再加上特有的農村風光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密的關系。這一切都是“我”童年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過。在以后的人生路上也很少見到的。 “我”對這段往事的回憶，表達了對美好生活的向往之情。
本文通過童年時“我”和伙伴們在農村看社戲的事件，抒發(fā)了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關系的向往。
農村孩子的聰明、熱情、淳樸
人與人之間友善、和諧的關系
雙喜是一個聰明、能干、善解人意，富有同情心，而且反應靈敏，充滿自信，有組織才能和號召，是孩子們的當然領袖。
⑹雙喜送我回到家，“都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”
⑴當我看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議。
⑵當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲打包票，理由有三：①船又大，②迅哥兒向來不亂跑；③我們又都是識水性的。
反應靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。
⑶看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因。
⑷歸航偷豆時征求豆主人阿發(fā)的意見；雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的。
⑸吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對策。
⑺雙喜回答六一公公的問話。
視覺方面有“朦朧在水氣里的月色”“淡黑的起伏的連山”“依稀的趙莊”“幾點火” ； 聽覺方面有“宛轉、悠揚的橫笛”， “宛轉”、“悠揚”用得好，好在它寫出了笛聲美； 嗅覺和味覺方面有“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香” “清香”用得好，在它寫出了豆麥和水草的氣味美?！?調動視覺、聽覺、嗅覺、味覺描繪江南水鄉(xiāng)的美麗景色。
“朦朧”原來是形容詞?，F(xiàn)在作動詞用，在句子里充當謂語。因為是溶化為一體的，而不是生硬投入的?！暗诘钠鸱倪B山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”——靜物動態(tài)的寫法，形象地突出船速之快； 同時符合“我”坐在船上觀察夜景的實際情況，由于“連山”是“起伏”的，是棱角分明的，是淡黑色的，又感到是在動，便聯(lián)想到象“獸脊”，這樣比喻，很新鮮。“起伏”、“踴躍”用得好，好在它寫出了連山的動態(tài)美，形象真切。賦予靜默的山巒以連綿的動感——以動寫靜，以靜襯動師
作者以飽含深情的筆觸，寫了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經歷，刻畫了一群農家少年朋友的形象。表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農村自由天地中充滿了詩情畫意的兒童生活畫卷。表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。
《社戲》原文刪除部分 我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過兩回中國戲，前十年是絕不看，因為沒有看戲的意思和機會，那兩回全在后十年，然而都沒有看出什么來就走了。 第一回是民國元年我初到北京的時候，當時一個朋友對我說，北京戲最好，你不去見見世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃的跑到什么園，戲文已經開場了，在外面也早聽到冬冬地響。我們挨進門，幾個紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看見戲臺下滿是許多頭，再定神四面看，卻見中間也還有幾個空座，擠過去要坐時，又有人對我發(fā)議論，我因為耳朵已經喤喤的響著了，用了心，才聽到他是說“有人，不行！”
我們退到后面，一個辮子很光的卻來領我們到了側面，指出一個地位來。這所謂地位者，原來是一條長凳，然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長過三分之二。我先是沒有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。 走了許多路，忽聽得我的朋友的聲音道，“究竟怎的？”我回過臉去，原來他也被我?guī)С鰜砹恕Ｎ液茉尞惖恼f，“怎么總是走，不答應？”我說，“朋友，對不起，我耳朵只在冬冬喤喤的響，并沒有聽到你的話?！? 后來我每一想到，便很以為奇怪，似乎這戲太不好，──否則便是我近來在戲臺下不適于生存了。
第二回忘記了那一年，總之是募集湖北水災捐而譚叫天還沒有死。捐法是兩元錢買一張戲票，可以到第一舞臺去看戲，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我買了一張票，本是對于勸募人聊以塞責的，然而似乎又有好事家乘機對我說了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前幾年的冬冬喤喤之災，竟到第一舞臺去了，但大約一半也因為重價購來的寶票，總得使用了才舒服。我打聽得叫天出臺是遲的，而第一舞臺卻是新式構造，用不著爭座位，便放了心，延宕到九點鐘才出去，誰料照例，人都滿了，連立足也難，我只得擠在遠處的人叢中看一個老旦在臺上唱。那老旦嘴邊插著兩個點火的紙捻子，旁邊有一個鬼卒，我費盡思量，才疑心他或者是目連的母親，因為后來又出來了一個和尚。然而我又不知道那名角是誰，就去問擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說道，“龔云甫！”我深愧淺陋而且粗疏，臉上一熱，同時腦里也制出了決不再問的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個人互打，從九點多到十點，從十點到十一點，從十一點到十一點半，從十一點半到十二點，──然而叫天竟還沒有來。
我向來沒有這樣忍耐的等候過什么事物，而況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣，這臺上的冬冬喤喤的敲打，紅紅綠綠的晃蕩，加之以十二點，忽而使我省悟到在這里不適于生存了。我同時便機械的擰轉身子，用力往外只一擠，覺得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開了他的右半身了。我后無回路，自然擠而又擠，終于出了大門。街上除了專等看客的車輛之外，幾乎沒有什么行人了，大門口卻還有十幾個人昂著頭看戲目，別有一堆人站著并不看什么，我想：他們大概是看散戲之后出來的女人們的，而叫天卻還沒有來…… 然而夜氣很清爽，真所謂“沁人心脾”，我在北京遇著這樣的好空氣，仿佛這是第一遭了。 這一夜，就是我對于中國戲告了別的一夜，此后再沒有想到他，即使偶而經過戲園，我們也漠不相關，精神上早已一在天之南一在地之北了。
但是前幾天，我忽在無意之中看到一本日本文的書，可惜忘記了書名和著者，總之是關于中國戲的。其中有一篇，大意仿佛說，中國戲是大敲，大叫，大跳，使看客頭昏腦眩，很不適于劇場，但若在野外散漫的所在，遠遠的看起來，也自有他的風致。我當時覺著這正是說了在我意中而未曾想到的話，因為我確記得在野外看過很好的好戲，到北京以后的連進兩回戲園去，也許還是受了那時的影響哩。可惜我不知道怎么一來，竟將書名忘卻了。 至于我看那好戲的時候，卻實在已經是“遠哉遙遙”的了，其時恐怕我還不過十一二歲。（課文由此開始）
作業(yè)：仿寫《社戲》中的片段第 11段
示例：兩旁的小徑和周邊的花草所發(fā)散出來的淡淡的清香，夾雜在微風中撲面的吹來，給人沁人心脾的芳香讓人們自私起來，來享受這春的氣息。此時春天的甘露嫩的仿佛一碰就出了汁；金燦燦的迎春花在春風中展開了千萬張笑臉；粉紅的桃花，一簇簇，一片片，遠遠望去像是美麗的晚霞。我放慢著腳步欣賞這如夢如幻的場景，料想這便是春的氣息，但也可能是花海的世界。
示例：路邊的油菜花和野草所散發(fā)出來的清香，夾雜在春風中迎面向我吹來。路邊高低不同的樹木，宛如一座座大山的輪廓，我在這環(huán)境優(yōu)美的小路上不知道走了多久，但我一點也不覺得累，因為一路上鳥語花香，還有陣陣春風吹來。使我沉醉其中，又走了一會，漸望見一個小村莊，似乎聽見了村中人的喧嚷，看見了幾個黑點，心想是村里的人，但也許是那守衛(wèi)田地的稻草人。
示例：兩岸的柳樹垂下她柔嫩的秀發(fā)，遠看就像是一位綠發(fā)少女在河邊梳妝。微風一吹，柳絲裊裊飄動，像是在翩翩舞蹈，顯出萬千柔美的姿態(tài)。我乘坐著一只竹筏在湖中盡情飄蕩，時不時可以看見湖面上幾只水鳥在翩翩起舞，偶爾劃過水面，激起一片漣漪，漸望見，朦朧的遠山像是一個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，在飄渺的云煙中若即若離。就像是幾筆淡墨，抹在了藍色的天邊。山上的樹木被春風搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭動著腰肢……我劃著小船來到山間，山風一吹，我隨之擺動，云霧有些被吹散，依稀可以看見太陽公公跳出水面，仿佛在向我招手……我深深沉醉在這如夢如幻般的景象中，遲遲不肯離去……
示例：兩岸的綠樹和水草所散發(fā)出來的清香，夾雜著春風撲面吹來。我劃著小船在湖面上航行。兩旁的連山連綿起伏，或高或低，都向船尾跑去。我迷失了方向，小船隨著水流飄到了一個好似世外桃源的地方。兩岸都是桃花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。桃花與周圍的景色相搭配，好似一幅色彩斑斕的畫卷，閃爍著令人迷醉的光色。眼前的場景好像有一層神秘的面紗，讓人難以看透。周圍還覆蓋著一層淡淡的云霧，配上桃花，里面仿佛有仙人居住。我情不自禁的陷入想象中，不由得自失起來……

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