人教部編版八年級(jí)下冊(cè)8*時(shí)間的腳印多媒體教學(xué)ppt課件

這是一份人教部編版八年級(jí)下冊(cè)8*時(shí)間的腳印多媒體教學(xué)ppt課件，共16頁(yè)。
光陰似箭,歲月如梭逝者如斯夫!不舍晝夜-----孔子我們不能兩次踏進(jìn)同一條河-
陶世龍，1929年4月出生于四川省安岳縣。出版有《打開(kāi)地下寶庫(kù)的鑰匙》《揭開(kāi)大地的秘密》《地球的畫(huà)像》《火山和地震》《多變的地球》等科普讀物。
.作者的寫(xiě)作思路及說(shuō)明層次是什么?
文章可分三部分： 第一部分（1—4段）：概括說(shuō)明巖石可以記錄時(shí)間。
第二部分（5 —28段）具體說(shuō)明巖石是怎樣記下時(shí)間。
第三部分（29、30段）說(shuō)明巖石作為時(shí)間的記錄是大自然記錄的一種，談懂這些記錄不容易，但意義重大。
討論: 1．課文主要介紹分析巖石記錄時(shí)間的奇異功能,為什么不直接進(jìn)入正題,而要先引用高士其的話？
“銅壺滴漏”是否偏離主題？
１、概述石爛和新生的過(guò)程。２、巖石經(jīng)受著從哪些方面的攻擊?
山崖裂縫——崩落——旅行——沉積——堆壓——新巖石
１．人類(lèi)是怎樣根據(jù)巖石來(lái)判斷時(shí)間的?２．巖石是怎樣保存歷史痕跡的?３．人類(lèi)是怎樣根據(jù)巖石來(lái)認(rèn)識(shí)地球的發(fā)展歷史的?４．人類(lèi)了解巖石的變化有什么好處?
這篇課文為我們分析了巖石記錄時(shí)間的奇異功能，它們是原始的“鐘表”，述說(shuō)著遠(yuǎn)古的故事。文章先說(shuō)明了巖石的破壞與重新生成。在說(shuō)明重新形成時(shí)，指出巖石保存了歷史痕跡也就是說(shuō)巖石為歷史作了記錄：一能看出歷史上的地貌，二能看出地殼的活動(dòng)，三是記錄了古生物的狀況，還有其他自然界的活動(dòng)。
試說(shuō)明下列句子的表達(dá)效果:1.不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)歷著從各方面來(lái)的“攻擊”.2.狂風(fēng)吹來(lái)了,洪水沖來(lái)了,冰河爬來(lái)了.語(yǔ)言:生動(dòng)形象