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    【同步作業(yè)】人教版 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)18.2.2 第2課時(shí) 菱形的判定1

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    初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)18.2.2 菱形第2課時(shí)課后復(fù)習(xí)題

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    這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)18.2.2 菱形第2課時(shí)課后復(fù)習(xí)題,共4頁(yè)。
    18.2.2  菱形2課時(shí)  菱形的判定1、能夠判別一個(gè)四邊形是菱形的條件是(    A. 對(duì)角線相等且互相平分B. 對(duì)角線互相垂直且相等C. 對(duì)角線互相平分D. 一組對(duì)角相等且一條對(duì)角線平分這組對(duì)角2、平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O, AB=, AO=2, OB=1. 四邊形ABCD 是菱形嗎?為什么?      3、 如圖,ADABC的角平分線。DEACABE,DFABACF.四邊形AEDF是菱形嗎?說明你的理由。      4、如圖,ABCD的對(duì)角線AC的垂直平分線與ADBC分別交于E、F,四邊形AFCE是否是菱形?為什么?       5、已知DEAC、DFAB,添加下列條件后,不能判斷四邊形DEAF為菱形的是(        A.  AD平分BACB.  AB=AC=且BD=CDC.  AD為中線D.  EFAD6、    如右圖,已知四邊形ABCD為菱形,AE=CF.  求證:四邊形BEDF為菱形。    7、已知ABCD為平行四邊形紙片,要想用它剪成一個(gè)菱形。小剛說只要過BD中點(diǎn)作BD的垂線交AD、BC于E、F,沿BE、DF剪去兩個(gè)角,所得的四邊形BFDE為菱形。你認(rèn)為小剛的方法對(duì)嗎?為什么?     8如右上圖,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分ABCD是菱形嗎?為什么?       9、如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,且ACBD,點(diǎn)M、N分別在BD、AC上,且AOONNC,BMMOOD.  求證:BC2 DN.         10、如圖,已知四邊形ABCD為矩形,AD=20㎝、AB=10㎝。M點(diǎn)從D到A,P點(diǎn)從B到C,兩點(diǎn)的速度都為2㎝/s;N點(diǎn)從A到B,Q點(diǎn)從C到D,兩點(diǎn)的速度都為1㎝/s。若四個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)。    (1)判斷四邊形MNPQ的形狀。    (2)四邊形MNPQ能為菱形嗎?若能,請(qǐng)求出此時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;若不能,說明理由。       11、 【提高題】  如圖所示,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,CH⊥AB于H,且交BD于點(diǎn)F,DE⊥AB于E,四邊形CDEF是菱形嗎?請(qǐng)說明理由.                          菱形的判定  答案1、【答案】  D2、【答案】  四邊形ABCD是菱形.    【提示】對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形,本題還要用到勾股定理的逆定理.3、【答案】  四邊形AEDF是菱形4、【答案】AFCE是菱形,AOE≌△COF,四邊形AFCE是平行四邊形,EFAC5、【答案】  C6、【提示】  用對(duì)角線來證7【答案】  對(duì)8、【答案】  是菱形.   【提示】  證明方法一:這個(gè)四邊形的兩組對(duì)邊分別在紙條的邊緣上,它們彼此平行,所以四邊形ABCD是平行四邊形.  又因?yàn)?/span>AB乘以AB邊上的高、BC乘以BC邊上的高都是平行四邊形ABCD的面積,而它們的高都是紙條的寬,所以高相等,因此AB=BC,則平行四邊形ABCD是菱形. 證明方法二:作出高線,用全等來證鄰邊相等。9、【提示】 先證四邊形AMND是菱形,再證MN是中位線10、【答案】(1)平行四邊形; (2)5秒  此時(shí)為各邊中點(diǎn)  MQ=NP=AC=BD=MN=PQ11、【答案】  是菱形   

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    初中數(shù)學(xué)人教版(2024)八年級(jí)下冊(cè)電子課本

    18.2.2 菱形

    版本: 人教版(2024)

    年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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