學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)


課題
文具的家
時(shí)間建議
10～15分鐘
預(yù)學(xué)內(nèi)容
熟讀課文
1.自由朗讀課文，給課文標(biāo)好自然段，圈畫(huà)生字。


2．本課平舌音較多，平翹舌音要分清。


3．注意讀好問(wèn)句，讀好對(duì)話。
預(yù)習(xí)字詞
1.讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ)。


文具 哪些 辦法 檢查 新年 仔細(xì) 所有 一次 每天 丟失 她們 平平安安


2．觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的。


文 找 辦 包 次 平 讓


3．給下面加點(diǎn)的字注音。


( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )


文具 哪些 檢查 所有 丟失 找到 仔細(xì)
內(nèi)容感知
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的家是( )。
資料搜集
上網(wǎng)搜集資料，看看還有哪些你不知道的文具。
閱讀質(zhì)疑
通過(guò)預(yù)習(xí)，你有什么不明白的地方，記在心里，上課的時(shí)候問(wèn)老師。

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14 文具的家

版本： 人教部編版

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

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