
SUYANGFENXI
【文化自信】熱愛中國文化,規(guī)范書寫漢字?!菊Z言運(yùn)用】一字組多詞,積累詞語。【思維能力】通過觀察插圖,聯(lián)系生活經(jīng)驗,讀好人物的對話?!緦徝绖?chuàng)造】養(yǎng)成收拾整理文具的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讀好對話,體會句式的結(jié)構(gòu),初步遷移運(yùn)用。
理解文意,養(yǎng)成整理文具的好習(xí)慣。
XUEXIHUODONG
同桌分角色表演朗讀課文。
鉛筆,只用了一次,不知丟到哪里去了。
橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不著了。
說一說,生活中你有類似的經(jīng)歷嗎?你要對貝貝說什么?
“只、一次、一回”說明了什么?
貝貝一回到家 ,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道?!?br/>圈出描寫貝貝說話時表情的文字。
疑問句:表現(xiàn)了媽媽對貝貝天天丟東西感到很奇怪。
貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道?!?br/>1.貝貝想出什么辦法解決丟三落四 的毛?。浚ㄕ埉嫵鱿嚓P(guān)語句)2.平平安安在這里指?你還能說出 類似的詞嗎?(AABB式)
媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。” 貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。
從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
說說從哪里可以看出貝貝現(xiàn)在對文具的愛護(hù)?
體會“呀、哇”語氣詞,讀出情感。
想一想,為什么貝貝每天都弄丟文具?
從哪里可以看出貝貝對文具的愛護(hù)?
粗心、不愛惜文具、不會保管文具
你 天天遲到
她書包里的彩筆盒 這些水彩筆的家
晶晶 回到家 向媽媽要新的水彩筆、新的卷筆刀
仔仔細(xì)細(xì)
高高興興
多多少少
紅紅火火
養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。
MUBIAODACHENG
本節(jié)課你學(xué)會了什么?你是怎么學(xué)會的?
SUYANGPINGJIA
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