15.《文具的家》——課后鞏固練1．按要求寫句子。（1）請用“花朵、笑聲、陽光”寫一段連貫的話。_______________________，____________________________。（2）從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。此句運(yùn)用了（　?。┬揶o方法。A．比喻 B．?dāng)M人2．畫一畫，寫一寫。站在鏡子面前，回憶最令你高興的事情，再把你高興的樣子畫在左邊的畫框中。你這樣開心，是因?yàn)?/span>________________________________3．閱讀《文具的家》選段，回答問題。貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說:“我也不知道?！?/span>        媽媽說:“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！?/span>       貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。        從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。（1）媽媽是如何教育貝貝的？（用原文的話回答）________（2）從選文中找出下列詞語的近義詞。 細(xì)心——(    ) 朋友——(    )（3）貝貝想起來了，(　　)是文具的家。A．文具盒    B．教室（4）選文這一故事告訴我們        。A．愛護(hù)學(xué)習(xí)用品     B．要學(xué)會(huì)寫字4．課外閱讀我來練。我的文具盒我有一個(gè)精致的文具盒。是我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買的。它的形狀是長方形的，材料是用鐵皮做成的。在文具盒的上面有一層布，那是用來保護(hù)文具盒的。它的上面有著精彩的圖案，是一個(gè)小兔子坐在月亮上正在看風(fēng)景。打開文具盒，看見里面有著課程表、鉛筆、橡皮和直尺。文具盒是分為兩層的，我會(huì)把文具盒的里面擺得非常整齊。我很喜愛我的文具盒，因?yàn)樗俏业暮门笥选Ｎ颐看螌懽鳂I(yè)時(shí)，它都會(huì)陪伴我?，F(xiàn)在，文具盒用舊了，上銹了。但是，我還是像原來一樣喜歡它，愛護(hù)它。舍不得把它扔掉。我真喜歡我的文具盒呀!（1）我的文具盒是誰給我買的？__________________________________（2）我的文具盒是什么樣的？____________________________________（3）文具盒里面都裝的什么？___________________________________（4）文具盒用舊了，為什么我還喜歡它？______________________________________5．課外閱讀。                                 好習(xí)慣兒歌
            清晨起床不遲延，            梳洗整潔用早餐；            衣著潔凈又大方，            學(xué)習(xí)用品細(xì)查看；            告別父母上學(xué)去，            遵守交規(guī)講安全；            遇到師長有禮貌，            按時(shí)到校不貪玩。            到校園，不慌張，            走進(jìn)教室先開窗；             灑水掃地擦桌椅，             墻面干凈無塵網(wǎng)；             果皮紙屑不亂丟，             垃圾入池不亂放；             保持校園潔凈美，             學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。
（1）用“______”在文中畫出，早晨起床后要干什么？（2）用“          ”畫出，到學(xué)校后，我們怎樣做？（3）生活中你有哪些好習(xí)慣？ _______________________________________6．寫寫自己最喜歡的一種文具。提示：這種文具是什么樣的，給你的學(xué)習(xí)帶來怎樣的幫助。   

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小學(xué)語文人教部編版一年級(jí)下冊電子課本 舊教材

14 文具的家

版本： 人教部編版

年級(jí)： 一年級(jí)下冊

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