課題
人教版七年級下冊 Unit 2 N rules n rder Sectin B 2a-2c 導(dǎo)學(xué)案
課型
新授課
主備人
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)
掌握重點(diǎn)詞匯和短語：fllw, rule, t many, clean, untidy, wear, either, after schl, watch TV, finish, hmewrk, walk the dg, practice, vilin, have fun 等。
理解并正確運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞 can, have t / must, can't / mustn't 來表達(dá)規(guī)則和義務(wù)。
2. 能力目標(biāo)
能夠讀懂關(guān)于規(guī)則的信件，并提取關(guān)鍵信息。
能夠與同伴討論規(guī)則的重要性及給出合理建議。
能夠模仿范文寫一封回信，給出關(guān)于規(guī)則的建議。
3. 情感目標(biāo)
認(rèn)識到規(guī)則的重要性，培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識。
學(xué)會正確看待規(guī)則，在規(guī)則的約束下享受自由和快樂。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
掌握情態(tài)動(dòng)詞 can, have t / must, can't / mustn't 的用法。
理解信件內(nèi)容，獲取有關(guān)規(guī)則的信息。
2. 難點(diǎn)
能夠用英語清晰地表達(dá)對規(guī)則的看法和建議。
三、學(xué)習(xí)方法
自主學(xué)習(xí)、合作探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)
四、學(xué)習(xí)過程
（一）課前預(yù)習(xí)（10 分鐘）
1. 預(yù)習(xí)課本 P13-14 的內(nèi)容，嘗試?yán)斫?2a 中的信件和 2b、2c 的任務(wù)要求。
2. 預(yù)習(xí)單詞和短語，查閱工具書，標(biāo)注出生詞的音標(biāo)和釋義。
fllw [?f?l??] v. 遵循；跟隨
rule [ru?l] n. 規(guī)則；規(guī)章
t many 太多
clean [kli?n] v. 打掃；清潔
untidy [?n?ta?di] adj. 不整潔的
wear [we?(r)] v. 穿；戴
either [?a?e?(r)] adv. 也（用于否定句末）
after schl 放學(xué)后
watch TV 看電視
finish [?f?n??] v. 完成；結(jié)束
hmewrk [?h??mw??k] n. 家庭作業(yè)
walk the dg 遛狗
practice [?pr?kt?s] v. 練習(xí)
vilin [?va???l?n] n. 小提琴
have fun 玩得開心
3. 預(yù)習(xí) 2a 的句子，嘗試完成填空練習(xí)。
（二）課堂學(xué)習(xí)（35 分鐘）
（一）導(dǎo)入（2 分鐘）
通過展示一些關(guān)于規(guī)則的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的規(guī)則，并提問：What rules d yu have at hme r at schl? 從而引出本節(jié)課的主題。
（二）閱讀 2a 信件，完成填空練習(xí)（8 分鐘）
1. 學(xué)生自主閱讀信件，獨(dú)立完成填空練習(xí)。
2. 同桌之間相互核對答案。
3. 教師提問，檢查學(xué)生的完成情況，并講解重點(diǎn)詞匯和短語，如：have t / must 表示“必須”，can't / mustn't 表示“不能；禁止”，以及 t many, untidy 等。
（三）小組討論 2b（10 分鐘）
1. 學(xué)生選擇 2a 中的三條重要規(guī)則，與同桌或小組伙伴進(jìn)行討論。
2. 討論問題：Why is each rule imprtant? What is yur advice fr each rule?
3. 每組推選一名代表，匯報(bào)討論結(jié)果。
（四）寫作練習(xí) 2c（10 分鐘）
1. 學(xué)生模仿范文，以 Dr Knw 的身份給 Eric 寫一封回信，給出關(guān)于規(guī)則的建議。
2. 教師巡視，給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。
（五）展示與評價(jià)（5 分鐘）
1. 選取部分學(xué)生的作品進(jìn)行展示。
2. 其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
3. 教師進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)，并提出改進(jìn)的建議。
（三）課堂小結(jié)（3 分鐘）
1. 回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯、短語和句型。
2. 總結(jié)情態(tài)動(dòng)詞 can, have t / must, can't / mustn't 在表達(dá)規(guī)則和義務(wù)時(shí)的用法。
（四）課后作業(yè)（2 分鐘）
完善 2c 中的回信，并抄寫到作業(yè)本上。

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初中英語人教版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

Unit 2 No Rules, No Order

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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