
課題
人教版七年級下冊 Unit 6 rain r shine Sectin B 1a-1d導(dǎo)學(xué)案
課型
新授
主備人
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 能夠通過閱讀文本,理解 Helen 和 Peter 關(guān)于登山旅行的描述和感受。
2. 掌握一些描述天氣和感受的詞匯和句型。
3. 能夠根據(jù)文本內(nèi)容完成相關(guān)練習(xí),并能用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
理解文本中關(guān)于登山經(jīng)歷和感受的描述。
掌握重點(diǎn)詞匯和句型,如:in high spirits, make prgress, a magical place 等。
2. 難點(diǎn)
能夠根據(jù)文本內(nèi)容準(zhǔn)確判斷 Helen 和 Peter 的感受,并進(jìn)行對比分析。
運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己對某種天氣或活動(dòng)的感受。
三、學(xué)習(xí)過程
(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)航(10 分鐘)
1. 預(yù)習(xí)課本新單詞,嘗試根據(jù)音標(biāo)和例句理解其含義,并標(biāo)注出自己不理解的單詞。
2. 快速瀏覽 1a - 1d 的內(nèi)容,了解大致主題。
(二)課堂探究
1. 導(dǎo)入(3 分鐘)
展示一些登山的圖片或視頻,提問學(xué)生:What can yu see, hear, r feel when yu climb a muntain? 引導(dǎo)學(xué)生用英語簡單描述自己的想法。
2. 閱讀文本(10 分鐘)
(1)學(xué)生獨(dú)立閱讀 1b 中 Helen 和 Peter 的帖子,回答以下問題:
- Are they visiting the same place?
- D they feel the same abut it?
(2)小組內(nèi)交流答案,教師巡視并給予指導(dǎo)。
3. 完成描述(7 分鐘)
(1)學(xué)生閱讀 1c 的要求,獨(dú)立完成 Helen 和 Peter 的描述,并判斷他們的感受。
(2)請幾位學(xué)生分享自己的答案,其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和糾正。
4. 回答問題(10 分鐘)
(1)學(xué)生再次閱讀帖子,完成 1d 的問題。
- Wh did Helen and Peter see the turists?
- What des Helen think abut the trees and rcks?
- Wh enjys the experience mre at the start? Why d yu think s?
- Hw des Peter feel at the end?
(2)小組內(nèi)討論問題的答案,然后每組派代表進(jìn)行回答,教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。
四、課堂總結(jié)(5 分鐘)
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,包括詞匯、句型和閱讀技巧。
2. 總結(jié) Helen 和 Peter 登山的不同感受,強(qiáng)調(diào)在描述經(jīng)歷和感受時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯性。
五、課后作業(yè)
1. 背誦本節(jié)課所學(xué)的新單詞和重點(diǎn)句型。
2. 用英語寫一篇關(guān)于自己某次旅行經(jīng)歷和感受的短文,不少于 80 詞。
這是一份初中英語人教版(2024)七年級下冊(2024)Unit 6 Rain or Shine學(xué)案,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)過程,反思與自我評價(jià)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份英語七年級下冊(2024)Unit 2 No Rules, No Order導(dǎo)學(xué)案及答案,共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)過程,課后拓展等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中英語人教版(2024)七年級下冊(2024)Unit 3 Keep Fit導(dǎo)學(xué)案,共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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