英語七年級下冊（2024）Unit 4 Eat Well復習ppt課件

這是一份英語七年級下冊（2024）Unit 4 Eat Well復習ppt課件，共25頁。PPT課件主要包含了Eat Well，Unit 4，Grammar，Writing等內容，歡迎下載使用。
Listening: Cnversatins abut meals and fd preferencesSpeaking: Order fd and talk abut preferencesPrnunciatin: /??/, /?/, /?/; a/??/; /u:/, /?/; u/a?/; w /??/, /a?/ Intnatin in alternative questinsGrammar: Cuntable and uncuntable nuns; Alternative questins;Reading: A newsletter article abut imprving eating habitsWriting: Write a cmment abut an eating habitPrject: Create a restaurant menuReading Plus: Fd Myths
In this unit, we've learned …
Wrds and Expressins
rder /???d?(r)/n. 點菜【教材原句】What wuld yu like t rder?（你們想點些什么？）（P27, 2a）【用法 1】作名詞，表示 “點菜”。常用短語：take ne’s rder 接受點菜。【例句】The waiter is cming with yur rder.（服務員把你點的菜端來了。）【用法 2】作名詞，表示 “命令；順序”。常用短語：in (the right) rder 按（正確的）順序?！纠洹?Tm has t fllw his father’s rder.（湯姆不得不服從他父親的命令。）They are getting n the bus in rder.（他們正按順序上車。）【用法 3】作動詞，表示 “點菜；命令；訂購”。常用短語：rder sb t d sth 命令某人做某事?！纠洹?What abut rdering sme ndles?（點些面條怎么樣？）Order them t rest.（命令他們休息。）；If yu like them, please rder them n line.（如果你喜歡它們，請在網上訂購它們吧。）
taste /te?st/v. 有…… 味道；嘗 n. 味道（高頻）【教材原句】We ften have it in America, but it may taste different here.（我們在美國時經常吃，但這里的味道可能不一樣。）（P27, 2a）【用法 1】連系動詞，表示 “有…… 味道”，后面跟形容詞作表語。常用短語有：taste like 嘗起來像?！纠洹?This tmat tastes sweet.（這個西紅柿嘗起來是甜的。）This drink tastes like range juice.（這飲料嘗起來像橙汁。）【用法 2】實義動詞，表示 “嘗；品嘗”?！纠洹?Can yu taste it?（你能品嘗一下它嗎？）【用法 3】名詞，表示 “味道；滋味”。【例句】 This range has a sweet taste.（這個橙子有甜味。）
serve /s??v/v. 提供；服務【教材原句】D yu serve fish?（你們提供魚肉嗎？）（P29, 3b）【用法】serve 意為 “提供；服務；接待；端上”，其后可接名詞或代詞作賓語，也可接雙賓語。常用短語：serve sb (with) sth /serve sth t sb 招待某人吃某物。【例句】 They served us a delicius lunch.（他們招待我們吃了一頓美味的午餐。）The hst served a wnderful meal t the guests.（主人為客人們提供了一頓美味佳肴。）
t much 太多（高頻）【教材原句】I lve juice, but my mum says that it’s nt gd t drink t much f it.（我喜歡果汁，但是我媽媽說喝太多果汁不好。）（P29, 3c）【用法 1】t much 用來修飾不可數(shù)名詞，表示 “太多的……”。 【例句】 T much sun ages the skin.（曬太陽過多會使皮膚衰老。）【用法 2】在句子中，t much 直接用作代詞，代替前面提到的不可數(shù)名詞，表示 “太多”。【例句】 Dn’t eat t much.（別吃太多了。）
t much 太多（高頻）【用法 3】t much 常與 t 搭配使用，構成 “t much... t...” 結構，表示 “太多……，以至于不能……”。這種結構強調由于數(shù)量過多而導致某種行為或結果無法實現(xiàn)?！纠洹?I have t much hmewrk t g ut and play.（我的作業(yè)太多了，以至于不能出去玩。）【補充】t many 用來修飾可數(shù)名詞復數(shù) 。
What d yu usually have fr 你…… 通常吃什么？【教材原句】What d yu usually have fr breakfast /lunch/dinner?（你早餐 / 午餐 / 晚餐通常吃什么？）（P26, 1d）【備注】breakfast、lunch、dinner 常作不可數(shù)名詞，前面不用不定冠詞修飾；但當它們前面有特定的修飾詞（如 gd、big、quick、light 等）修飾時，要加不定冠詞?！居梅ā窟@是一個特殊疑問句，用于詢問某人早餐 / 午餐 / 晚餐通常吃什么。特殊疑問句的語序通常是 “疑問詞 + 助動詞 + 主語 + 實義動詞 + 其他”。其中，“fr breakfast /lunch/dinner” 是介詞短語，用來補充說明。【例句】 What d yu usually have fr lunch?（你午餐通常吃什么？）【備注】eat 指吃的動作；have 則更多用于描述用餐或吃飯這一活動。
What wuld yu like t 你想要……?（高頻）【教材原句】What wuld yu like t rder?（你們想點些什么？）（P27, 2a）【用法 1】“What wuld yu like?” 意為 “你想要什么？”，用于禮貌地詢問對方的喜好或需求。當詢問具體某一餐的內容時，可用 “What wuld yu like fr breakfast /lunch/dinner?”。其答語常為 “I’d like ...”?！纠洹?—What wuld yu like?（你想要什么？）—I’d like sme apples.（我想要一些蘋果。）
What wuld yu like t 你想要……?（高頻）【用法 2】“What wuld yu like t ” 意為 “你想要……？”，其回答形式常為 “I’d like t ...”。通過使用 “wuld like” 而不是直接的 “want”，使詢問顯得更加委婉和尊重對方。【例句】 —What wuld yu like t eat?（你想要吃什么？）—I’d like t eat pizza.（我想要吃比薩餅。）【用法 3】“Wuld yu like ” 意為 “你想要…… 嗎？”，肯定回答為 “Yes, please.”，否定回答為 “N, thanks.”?！纠洹?—Wuld yu like a cup f tea?（你想喝杯茶嗎？）—Yes, please.（是的，謝謝。）【例句】 —Wuld yu like a sandwich?（你想吃一個三明治嗎？）—N, thanks.（不用了，謝謝。）
D yu have 你（們）有…… 嗎？（高頻）【教材原句】D yu have anything with tfu?（你們有帶豆腐的菜嗎？）（P27, 2a）【用法 1】D yu have 后接名詞或名詞短語，表示想確認對方是否擁有該事物?！纠洹?D yu have a pen?（你有鋼筆嗎？）【用法 2】此句為實義動詞的一般疑問句結構，即 “助動詞（D / Des）+ 主語 + 實義動詞原形 + 其他？”，用 “Yes, 主語 + d /des.” 或 “N, 主語 + dn’t /desn’t.” 來回答?！纠洹?—D yu like pizza?（你喜歡比薩餅嗎？）—Yes, I d.（是的，我喜歡。）【例句】 —D yu play the guitar?（你會彈吉他嗎？）—N, I dn’t.（不，我不會。）
habit /?h?b?t/n. 習慣【教材原句】Imprve Yur Eating Habits（改善你的飲食習慣）（P30, 1b）【用法】可數(shù)名詞，表示 “習慣”。相關短語有：eating habits 飲食習慣；a gd habit 一個好習慣；have a habit f ... 有一個…… 習慣。【例句】 Reading is a gd habit.（閱讀是一個好習慣。）Different peple have different eating habits.（不同的人有不同的飲食習慣。）
healthy /?helθi/adj. 健康的（高頻）【教材原句】Healthy eating is imprtant fr a healthy bdy and mind.（健康的飲食對健康的身心很重要。）（P30, 1b）【用法】可放在名詞之前作定語，也可放在連系動詞之后作表語。其名詞形式是 health，意為 “健康”。其反義詞是 unhealthy，意為 “不健康的”。【例句】 He eats healthy fd.（他吃健康的食物。）（作定語）He is very healthy.（他很健康。）（作表語）
fr example 例如【教材原句】Fr example, sme peple have fast fd every week.（例如，有些人每周都吃快餐。）（P30, 1b）【用法】用于引出 “一個” 例子來支持或說明前面所提到的觀點或論述。通常放在句首、句中或句末，用逗號與句子的其他部分隔開。作為插入語，不影響句子其他部分的語法關系?！纠洹?Fr example, the whale has a lng tail.（例如，鯨魚有一條長長的尾巴。）Many fishes, fr example, jin grups fr safety.（例如，許多魚類為了安全而群居。）Let’s take exercise fr example.（我們就以鍛煉為例。）【注意】在使用時，避免與 etc. 同時使用，因為兩者功能相近，重復使用顯得冗余。此外，如果 fr example 后面跟動詞，動詞通常要用 -ing 形式。
all kinds f 各種各樣的（高頻）【教材原句】Sme f my friends dn’t like carrts r ther vegetables, and they dn’t eat them, but I eat all kinds f vegetables.（我的一些朋友不喜歡胡蘿卜或其他蔬菜，他們不吃，但我吃各種各樣的蔬菜。）（P31, 2a）【用法】kind 在此處作可數(shù)名詞，意為 “種類；類別”。常見短語有：a kind f 一種 / 類；different kinds f 不同種類的。【例句】 Peple have all kinds f activities t celebrate the festival.（人們舉辦各種各樣的活動來慶祝這個節(jié)日。）This is a kind f talent shw.（這是一種才藝表演節(jié)目。）We tried different kinds f fd in Singapre.（我們在新加坡嘗試了不同種類的食物。）
all kinds f 各種各樣的（高頻）【辨析】kind & kind f
Why dn’t yu d sth? 你為什么不做某事呢？（高頻）【教材原句】When yu want a snack, why dn’t yu have sme fruit instead?（當你想吃零食的時候，為什么不吃點水果來代替呢？）（P30, 1b）【用法】此句為一個特殊疑問句，其中，Why 是疑問副詞，用來詢問原因。當主語為第三人稱單數(shù)時，將 dn’t 改為 desn’t?！纠洹?Why dn’t yu ask his advice?（你為什么不征詢他的意見？）Why desn’t she help him?（她為什么不幫助他？）
Reading Mind-map
【定義】選擇疑問句是指說話人提出兩種或兩種以上情況供對方選擇的句式，最后一個選擇項與前一個選擇項之間用r連接?！窘Y構】一般疑問句形式的選擇疑問句：一般疑問句+r+另一選擇項? 【例句】Is he tall r shrt?（他是高還是矮?）特殊疑問句形式的選擇疑問句：特殊疑問句,選擇項A+r+選擇項B?/特殊疑問句，選擇項A, 選擇項B+r+選擇項C? 【例句】 Where des he live, Beijing, Shanghai r Guangzhu?（他住在哪里，北京、上海還是廣州?）
【回答】選擇疑問句的回答不能用yes或n，而通常是從提供的選擇項中選擇一種用來回答，或者是在對所有備選項進行否定后，視具體情況靈活作答?！纠洹俊狣 yu want t g by bus r by subway?（你想坐公共汽車去還是坐地鐵去?）—By bus.（坐公共汽車。）
【小試牛刀】1. D yu like apples ______ ranges?2. Is yur sister at hme ______ at schl?3. ________ will yu g n vacatin, Beijing, Shanghai ______ Shenzhen?4. Des he play basketball ______ ftball after schl?5. ________ d yu usually have breakfast, at 7:00 r 7:30?
【小試牛刀】There is sme ____________ (water) in the glass.I have tw ____________ (sister).Hw much ____________ (cheese) d yu need?He ate three ____________ (sandwich) fr lunch.We need a lt f ____________ (fruit) every day.There are many ____________ (sheep) n the farm.Can yu give me a piece f ____________ (paper)?She bught five ____________ (tmat) in the supermarket.There isn't much ____________ (cffee) left in the pt.The z has many ____________ (mnkey).
【單元話題】本單元的話題是“飲食（Eating）”，要求學生能夠談論一日三餐的飲食愛好，并能夠圍繞這一話題談論飲食是如何影響我們的健康的，能夠形成良好的飲食習慣和健康理念。
【案例剖析】假設你是學生李華，你校英文社團正在進行“Frm(形成) healthy eating habits”主題活動，請你根據(jù)以下要點用英文寫一個倡議書。要點：1. 養(yǎng)成健康的飲食習慣的重要性；2. 如何養(yǎng)成健康的飲食習慣(至少兩條)；3. 發(fā)出倡議。
要求：1. 詞數(shù)100左右(開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù))；2. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3. 文中不得出現(xiàn)真實姓名及學校名稱等。Dear fellw students,As we all knw, healthy eating habits are imprtant t us. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yurs,Li Hua
【結構分析】內容：介紹如何養(yǎng)成健康的飲食習慣文體：應用文（倡議書）人稱：第一人稱時態(tài)：一般現(xiàn)在時【要點闡述】健康的飲食習慣的重要性：make ur bdy healthy and strng、live a happy life如何養(yǎng)成健康的飲食習慣：a balanced diet、eat mre vegetables and fruits、nt eat junk fd r fds with lts f fat、limit sugar drinks、have meals regularly、eat wisely發(fā)出倡議：fllw these advice、encurage each ther alng the way、wrk tgether
【詞句點睛】【短語】healthy eating habits、healthy and strng、live a happy life、frm gd habits、balanced diet、vegetables and fruits、junk fd、health prblems、eat wisely、wrk tgether【句型】Healthy eating habits are imprtant t us.A balanced diet can make ur shuld/must eat ’d hpe (that)/call ’s wrk tgether...
【范文】Dear fellw students,As we all knw, healthy eating habits are imprtant t us. They can make ur bdy healthy and strng, and then we can live a happy life. All f us shuld frm healthy eating habits.S hw t frm healthy eating habits? First, a balanced diet can make ur bdy perate healthily. S we shuld eat mre vegetables and fruits. Secnd, we’d better nt eat junk fd r fds with lts f fat, because they may make us verweight and cause health prblems. Third, we must have ur meals regularly and eat wisely. We need t frm lifelng habits fr better health.I hpe all f us can fllw these advice. Let’s wrk tgether fr a healthier and happier life.Yurs,Li Hua