課題
人教版七年級(jí)下冊(cè) Unit 4 Eat well Sectin B prject 導(dǎo)學(xué)案
課型
新授
主備人
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 能夠通過(guò)小組合作，創(chuàng)建一份餐廳菜單，并選擇來(lái)自中國(guó)或其他國(guó)家的菜品。
2. 能夠添加菜品價(jià)格和其他相關(guān)信息，如菜品描述。
3. 能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，進(jìn)行角色扮演，模擬在餐廳點(diǎn)餐的情景。
4. 能夠反思自己在食物、飲品、特色菜品的命名，了解他人飲食偏好并提供選擇，使用可數(shù)和不可數(shù)名詞，以及做出良好食物選擇和建立健康飲食習(xí)慣等方面的能力。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
掌握不同國(guó)家的常見(jiàn)菜品名稱和相關(guān)表達(dá)。
學(xué)會(huì)運(yùn)用合適的語(yǔ)言描述菜品特點(diǎn)和價(jià)格。
熟練進(jìn)行餐廳點(diǎn)餐的英語(yǔ)交流。
2. 難點(diǎn)
準(zhǔn)確使用可數(shù)和不可數(shù)名詞來(lái)描述食物和飲品。
如何在菜單設(shè)計(jì)中體現(xiàn)健康飲食的理念。
三、學(xué)習(xí)方法
自主學(xué)習(xí)、小組合作、角色扮演
四、學(xué)習(xí)過(guò)程
（一）自主預(yù)習(xí)（10 分鐘）
1. 回顧本單元所學(xué)的關(guān)于食物和飲品的詞匯，如：ndles, rice, beef, chicken, juice, tea 等。
2. 思考自己喜歡的中國(guó)或其他國(guó)家的特色菜品，并嘗試用英語(yǔ)描述。
3. 預(yù)習(xí) 3a 部分的內(nèi)容，了解創(chuàng)建餐廳菜單的任務(wù)要求。
（二）課堂探究
1. 小組討論（5 分鐘）
分組：以 4 - 6 人為一組，組成餐廳菜單設(shè)計(jì)小組。
頭腦風(fēng)暴：小組成員共同討論，確定餐廳的主題（如中式餐廳、西式餐廳、日式餐廳等），并列出想要包含在菜單中的菜品。
2. 菜單制作（10 分鐘）
每個(gè)小組根據(jù)討論結(jié)果，制作餐廳菜單?？梢允褂貌使P、圖畫等方式使菜單更具吸引力。
在菜單中，除了菜品名稱，還要添加價(jià)格、菜品描述（如口味、食材、烹飪方式等）。
3. 菜單展示與評(píng)價(jià)（5 分鐘）
各小組將制作好的菜單展示在黑板上或通過(guò)投影儀展示。
其他小組根據(jù) 3c 中的要點(diǎn)對(duì)展示的菜單進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：菜品的種類是否豐富、是否有特色菜品、菜品是否健康、外觀是否吸引人等。
4. 角色扮演（5 分鐘）
小組之間交換菜單。
每個(gè)小組選擇兩名成員，分別扮演顧客和服務(wù)員，進(jìn)行餐廳點(diǎn)餐的角色扮演。
注意運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)句型和詞匯，如：“Gd evening, welcme t ur restaurant. Here is ur menu. Wuld yu like smething t drink first?” “Yes, please. What drinks d yu have?” 等。
（三）課堂小結(jié)（5 分鐘）
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括創(chuàng)建餐廳菜單的步驟、用到的英語(yǔ)表達(dá)、如何進(jìn)行點(diǎn)餐交流等。
2. 強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中做出合理的食物選擇。
（四）課堂檢測(cè)（5 分鐘）
1. 讓學(xué)生用英語(yǔ)寫出三種自己喜歡的菜品名稱和對(duì)應(yīng)的價(jià)格。
2. 給出一些情景，如“顧客想要一份健康的早餐”，讓學(xué)生用英語(yǔ)為顧客提供選擇并進(jìn)行推薦。
五、課后作業(yè)
1. 完善自己小組的餐廳菜單，使其更加豐富和完善。
2. 與家人或朋友進(jìn)行餐廳點(diǎn)餐的角色扮演，練習(xí)英語(yǔ)交流。
六、學(xué)習(xí)反思
在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你在以下方面的表現(xiàn)如何？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)上打勾。
項(xiàng)目 Very well OK Needs wrk
我能說(shuō)出食物、飲品和特色菜品的名稱
我能了解他人偏好的飲食并為其提供選擇
我能使用可數(shù)和不可數(shù)名詞描述食物和飲品
我能做出良好的食物選擇并建立健康飲食習(xí)慣

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初中英語(yǔ)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

Unit 4 Eat Well

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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