1.通過諸葛亮的英雄事跡，體悟杜甫對諸葛亮的敬仰。
2.通過分析景物學(xué)習(xí)本詩寓情于景、借景抒情、借古抒懷的寫作特點。
3.感受詩人憂國憂民、強(qiáng)烈的愛國主義情感。
二、走近杜甫
杜甫，字 ，世稱 ，自號 ，河南人。唐代偉大的 詩人。被譽(yù)為“ ”（憂國憂民、人格高尚、詩藝精湛）、“ ”（他的詩廣泛深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌）。詩風(fēng) 。
“沉郁”，指感情的 、 、憂憤、蘊(yùn)藉。是感情的悲慨、壯大、深厚，表現(xiàn)國家安危，關(guān)心民生疾苦的主題。
“頓挫”，指 （語言聲調(diào)的停頓、轉(zhuǎn)折，有輕重、徐急之美）， （結(jié)構(gòu)上，起承轉(zhuǎn)合處，或起或伏，有情有景，相間相融，含蓄深厚）
三、寫作背景
此詩作于唐肅宗上元元年(760)。杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。
杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。詩人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國事均憂心忡忡，苦悶彷徨。目睹國勢艱危，生民涂炭，而自身又請纓無路，報國無門，因此詩人對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重。這段時間，他創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩篇，《蜀相》為其中最著名的一首。
四、知識儲備
詠史懷古詩：詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。如《 》《 》
藝術(shù)手法：
（1）“詩”與“史”的結(jié)合：用典，雙關(guān)
（2）“詠史”與“言志”的結(jié)合：借古諷今，借景抒情
（3）“古”與“今”的結(jié)合：虛實結(jié)合，對比，反襯
詠史懷古詩常見的主題情感
對古人：仰慕先賢，痛惜先賢失意
對自己：建功立業(yè)，壯志未酬，懷才不遇，
對國家對時代：（憂國傷時）感慨昔盛今衰，擔(dān)憂國運(yùn)衰微，同情人民疾苦
對自然：物是人非之惆悵，滄海桑田之感慨，自然永恒之慨嘆。
對其它：一些哲理思考
讀課文，思考下列問題
1.詩人欲寫諸葛祠吊古，但題為“蜀相”而非“武侯祠”，有何深意？
2.研讀首聯(lián)，體味“尋”字與“柏森森”的意象特點及情感傾向。
3.研讀頷聯(lián)，品味“自”和“空”的表達(dá)效果。
4.研讀頸聯(lián)，思考這兩句塑造了一個怎樣的蜀相形象？
5.研讀尾聯(lián)，思考這一聯(lián)流露出詩人怎樣的心聲？
6.詩人為什么會與諸葛亮這樣一個悲劇英雄產(chǎn)生共鳴？
7.整首詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
六、背誦并默寫這首詩。
七、情境默寫自測。
1.《蜀相》中，借對祠堂庭宇景色的描寫襯托出的莊嚴(yán)肅穆氣氛，并抒發(fā)憑吊情懷的句子是_________，______ 。
2.《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是 ， 。
3.《蜀相》中，將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句 ， 。
4. 《蜀相》中，詩人運(yùn)用帶有詠嘆情調(diào)的自問自答句式，把一種追思緬想情意，作了極為深微的表達(dá)并奠定了全詩“沈摯悲壯”的句子是 ， 。
5.《蜀相》中以樂景寫哀情， 感嘆碧草嬌鶯無人賞玩，顯出英雄長逝，遺跡荒落，流露出對諸葛亮的深沉悲痛的兩句詩是 ， 。
6.《蜀相》中以幽靜的春景襯托出的莊嚴(yán)肅穆氣氛的詩句是 ， 。
7.《蜀相》結(jié)尾兩句 ， ，作者對諸葛亮的思表達(dá)了無限的哀思，對于他未能實現(xiàn)復(fù)興漢室、統(tǒng)一中原的天下大計，深表痛惜。
8.《蜀相》中，寫諸葛亮才智和抱負(fù)的句子是 ， 。
9.姜夔《揚(yáng)州慢》詞序中“寒水自碧”一句與杜甫《蜀相》中的“ ”一句有異曲同工之妙。
10.《蜀相》中寫諸葛亮才智和功業(yè)的詩句是 ， 。
答案：1. 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。2. 三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。3. 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。4. 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。5. 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。6. 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。7. 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。8. 三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。9. 映階碧草自春色10. 三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。

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3.2* 蜀相

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