吟詠誦讀，品味詩歌語言。
知人論世，體會詩人感情。
背誦詩歌。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)
（一）導(dǎo)入新課
?收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；
?取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
思考：這副對聯(lián)寫的是誰？你知道關(guān)于他的一些故事嗎？
（二）介紹背景
唐肅宗上元元年(760年)，杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。當(dāng)時他流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國事均憂心忡忡，苦悶彷徨。因此，入蜀后便懷著崇敬的心情去瞻仰武侯祠，借此抒發(fā)自己的懷抱。這首詩的寫作時間大約是唐肅宗上元元年（公元760年）。
（三）檢查預(yù)習(xí)
1．文學(xué)常識
杜甫，字子美，是我國唐代偉大的 _______ 詩人，與李白并稱為“李杜”。以古體、律詩見長，風(fēng)格 “_____________” 他的詩被譽為 “_________”, 后人尊稱他為 “________” 。杜甫有《 》傳世，其中“三吏”為《 》《新安吏》和《 》，“三別”為《新婚別》《無家別》和《 》。
2．名句默寫
①丞相祠堂何處尋， 。
②映階碧草自春色， 。
③三顧頻煩天下計， 。
④ ，長使英雄淚滿襟。
（四）整體感知
1．誦讀詩歌，思考：本詩的感情基調(diào)是怎樣的?
2．用自己的話寫出詩歌大意。（可以依據(jù)注釋加上自己的聯(lián)想想象）
二、合作學(xué)習(xí)
1．賞析首聯(lián)，本聯(lián)“尋”字用的怎么樣？體現(xiàn)了詩人怎樣的情感？對郁郁蔥蔥的翠柏的描寫有什么作用？
2．在第二聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中，你認(rèn)為哪兩個字最為傳神，為什么？本聯(lián)運用了什么藝術(shù)手法？
3．“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！倍鸥τ眠@兩句來概括諸葛亮一生的功業(yè)，你認(rèn)為準(zhǔn)確嗎？寫了哪些事？抒發(fā)了怎樣的感情？
4．“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！敝械摹坝⑿邸笔鞘〉挠⑿?，還是成功的英雄？指什么人？包括老杜自己嗎？
5．詩人為什么會與諸葛亮這樣一個悲劇英雄產(chǎn)生共鳴？他的情感為什么是深沉和悲傷的？
三、應(yīng)用學(xué)習(xí)
1．對這首詩中詞句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?br> A．“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮?！板\官城”是成都的別稱?！鞍厣奔窗貥涿⒌牡胤?。
B．“映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。
C．“頻煩”即頻繁，連續(xù)?！疤煜掠嫛敝附y(tǒng)一中國、興復(fù)漢室?！皟沙敝笘|漢和蜀漢?！伴_”指開創(chuàng)基業(yè)，“濟”是渡過難關(guān)。
D．“出師”指諸葛亮出兵伐魏。“英雄”指諸葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。
2．對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A．首聯(lián)以設(shè)問引起，開門見山。一個“尋”字表達(dá)了詩人對諸葛亮的仰慕之情向往之意。
B．頷聯(lián)由遠(yuǎn)及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。
C．頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事?！疤煜掠嫛币娍飼r雄略，“老臣心”、“身先死”顯報國忠誠。
D．詩的前四句寫祠堂之景，后四句寫丞相之事。全詩通過對歷史人物的緬懷和贊頌，寄托了詩人憂心憂國、痛感濟世無人的哀傷。
3．對照閱讀《武侯廟》與《蜀相》，回答下列問題。
武侯廟
佚名
劍江春水綠沄沄，五丈原頭日又曛。
舊業(yè)未能歸后主，大星先已落前軍。
南陽祠宇空秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。
正統(tǒng)不慚傳千古，莫將成敗論三分。
（1）“莫將成敗論三分”一句與《蜀相》中的哪一句意思較為接近？從意蘊看，哪一句內(nèi)涵更為豐富？請作簡析。

（2）“南陽祠宇空秋草”一句中的“空”與“隔葉黃鸝空好音”中的“空”含意一樣嗎？你認(rèn)為這兩句詩哪一句寫得好？請說出理由。
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詩人生平簡介
杜甫：杜甫(公元712—770年)字子美，生于河南鞏縣，出身于富有文化教養(yǎng)的家庭，祖父杜審言是著名詩人。曾居長安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。有《杜工部集》。 他青年時期正值“開元盛世”，游歷過南起吳、越，北至齊、趙等地。35歲到長安求官，過了10年窮困落拓的生活，最后才得到一個八品小官。安史之亂爆發(fā)，長安淪陷，杜甫曾陷賊中，后逃出投奔肅宗李亨，任左拾遺。49歲時，棄官攜家入川，在成都郊外建草堂定居，由好友嚴(yán)武保薦任過一段檢校工部員外郎(因此常被稱為杜工部)。流落四川八年，57歲時出川，輾轉(zhuǎn)流徙于湖北、湖南各地，58歲時在岳陽附近病死于一只小船上。
杜甫的生活和創(chuàng)作大致可以分為四個時期：
一、讀書和漫游時期（三十五歲以前）
在洛陽遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開封、商丘）。后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒有機會再見面了。
二、困居長安時期（三十五至四十四歲）
這一時期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。后來向皇帝獻賦，向貴人投贈，最后才得到看守兵甲仗器，庫府鎖匙的小官。這期間他寫了《兵車行》《麗人行》等批評時政、諷刺權(quán)貴的詩篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會現(xiàn)實的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。
三、陷賊和為官時期（四十五至四十八歲）
安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，他面對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《月夜》、《春望》等詩。由于忠言直諫被貶 ,其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸嵉赜涗浵聛?，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。 三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》三別：《新婚別》《無家別》《垂老別》。
四、西南飄泊時期（四十八至五十八歲）
這時期，其作品有《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《登樓》、《登高》、《秋興》、《三絕句》、等大量名作?！妒裣唷肪褪嵌鸥Τ醯匠啥紩r訪諸葛亮祠堂時所作。
參考答案 1．C 2．B
3. “出師未捷身先死”。第二問，答案不求一致。一般說來，杜詩這一句內(nèi)涵更為豐富，因為除了交代史實外，還含有惋惜、痛心之感，而“莫將成敗論三分”更側(cè)重客觀的評述。
.前“空?！?，后“空有”，答皆“空有”也對。杜詩中的“空”所營造的意境更為豐厚， “隔葉黃鸝”與“映階春色”呈現(xiàn)了一幅盎然春意，但作者感受獨特：祠廟寂寥冷清，只有詩人形單影只，孤寂傷懷。而好音無人來聽，更具以樂景寫哀情，更顯其哀的效果。其景中含情，情景交融的寫法較“南陽祠宇空秋草”更勝一籌。

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3.2* 蜀相

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