卡爾·薩根(1934-1996),美國(guó)天文學(xué)家、科普作家,行星學(xué)會(huì)的成立者。薩根從小受到良好的教育,獲得芝加哥大學(xué)博士學(xué)位。他長(zhǎng)期擔(dān)任康奈爾大學(xué)天文學(xué)與空間科學(xué)教授和行星研究室主任,參與了美國(guó)的太空探測(cè)計(jì)劃,并在行星物理學(xué)領(lǐng)域取得許多重要成果。他在科普方面的成就也引人注目,主持拍攝了13集電視記錄片《宇宙》,據(jù)此編寫(xiě)的《宇宙》書(shū)是歷史上英語(yǔ)出版的發(fā)行量最大的科普書(shū)籍。
PPT模板: PPT素材:背景: PPT圖表: PPT下載: PPT教程: 資料下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: PPT論壇: PPT課件: 語(yǔ)文課件: 數(shù)學(xué)課件: 英語(yǔ)課件: 美術(shù)課件: 科學(xué)課件: 物理課件: 化學(xué)課件: 生物課件: 地理課件: 歷史課件:
二十世紀(jì)以來(lái),宇宙科學(xué)不斷發(fā)展,加上大眾傳播媒介手段的多樣化,天文學(xué)進(jìn)入大眾化的黃金時(shí)代。1980年,美國(guó)天文學(xué)家卡爾·薩根主持拍攝的13集電視紀(jì)錄片《宇宙》問(wèn)世,與這部紀(jì)錄片相配套的解說(shuō)詞《宇宙》也得以出版,成為《紐約時(shí)報(bào)》連續(xù)70周的最佳暢銷(xiāo)書(shū),該書(shū)被譯為十多種文字,在80多個(gè)國(guó)家發(fā)行了500多萬(wàn)冊(cè)。
解說(shuō)詞是通過(guò)口頭解釋來(lái)說(shuō)明事物的一種文體。
一般先擬好文稿,通過(guò)對(duì)事物的準(zhǔn)確描述、渲染,感染觀(guān)眾或聽(tīng)眾,使其了解事物的特點(diǎn)、價(jià)值和意義,力爭(zhēng)收到宣傳普及的效果。
電視解說(shuō)詞是對(duì)視覺(jué)感受的補(bǔ)充,讓觀(guān)眾在觀(guān)看實(shí)物和形象的同時(shí),從聽(tīng)覺(jué)上得到形象的描述和解釋?zhuān)q如身臨其境,從而達(dá)到感性與理性的融合。
第一部分(1-6段)介紹宇宙及人類(lèi)探索宇宙的概況;第二部分(7-11段)介紹宇宙中的星系;第三部分(12-14段)介紹銀河系中的恒星;第四部分(15-18段)介紹太陽(yáng)系及其行星,最后回歸到人類(lèi)的家園——地球。
《宇宙的邊疆》是一篇解說(shuō)詞,全文可分為四部分:
全文采用由遠(yuǎn)到近、由大到小的空間順序,在介紹宇宙奧秘的同時(shí),融入自己的感想,語(yǔ)言生動(dòng)形象,做到科學(xué)性和趣味性的統(tǒng)一。
《宇宙的邊疆》是一篇解說(shuō)詞。
1.這篇解說(shuō)詞的思路有何特點(diǎn)?作者為何這樣安排?
這篇解說(shuō)詞主要采用空間順序,從整體到局部,從大到小,從遠(yuǎn)到近,即從宇宙整體到星系的組成,再?gòu)男窍档胶阈?,從太?yáng)系到行星,最后回到地球。
這樣安排的原因:①先介紹宇宙,再介紹星系、恒星、行星,符合宇宙演化的客觀(guān)規(guī)律;②作為電視記錄片的解說(shuō)詞,介紹先整體后局部,這樣的順序?qū)哟畏置?,符合讀者的認(rèn)知習(xí)慣;③由廣闊的宇宙,穿過(guò)無(wú)盡的空間,最終回到人類(lèi)的家園,就是人類(lèi)的未來(lái)之路,這樣一個(gè)探索的過(guò)程,可以引發(fā)人們對(duì)宇宙的敬仰和對(duì)地球的關(guān)愛(ài),從而激發(fā)起人類(lèi)探索宇宙的興趣。
參考提示:這篇解說(shuō)詞的語(yǔ)言具有科學(xué)性、通俗性和文學(xué)性。
2.請(qǐng)分析這篇解說(shuō)詞如何做到科學(xué)性、通俗性與趣味性的結(jié)合。
一是科學(xué)性。解說(shuō)科學(xué)知識(shí),語(yǔ)言表達(dá)的第一要素是準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)不允許任何一點(diǎn)虛假、模糊。如“宇宙間有若干千億(10")個(gè)星系。每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成””,用列數(shù)字的方法準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)明了星系的大小、數(shù)量。又如“行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概一樣多”“大約由20個(gè)子星系組成”,其中的“大概”“大約”,客觀(guān)表述數(shù)字,理性面對(duì)認(rèn)識(shí)的局限性。
二是通俗性。為了讓普通人了解深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí),科普作品多采用樸實(shí)的語(yǔ)言表述;而作為電視解說(shuō)詞則要求通俗易懂。如“一束光每秒鐘傳播18.6萬(wàn)英里,約30萬(wàn)千米,也就是7倍于地球的周長(zhǎng)”,把光在每秒內(nèi)通過(guò)的距離和地球周長(zhǎng)作比較,使我們對(duì)光的速度有了具體可感的認(rèn)識(shí)。又如“我們心情激動(dòng),感嘆不已,如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩戰(zhàn)栗””,化抽象為形象,讓人真切地感受到探索宇宙奧秘時(shí)的心情。
三是文學(xué)性。這篇解說(shuō)詞為了吸引觀(guān)眾,還運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法和形象幽默的語(yǔ)言來(lái)解說(shuō)科學(xué)宇宙的奧秘。如“本能告訴我們,我們是在這個(gè)大海里誕生的。我們還鄉(xiāng)心切。雖然我們的鳳望可能會(huì)冒犯'天神',但是我相信我們并不是在作無(wú)謂的空想”這幾句話(huà),運(yùn)用比喻的修辭手法,把整個(gè)宇宙比作“大海”,把探索宇宙比作“還鄉(xiāng)”,把宇宙的奧秘比作“天神”,來(lái)說(shuō)明人類(lèi)探索宇宙的愿望很迫切,盡管在探索宇宙中難免會(huì)碰到困難和挫折,但卻很有意義。
3.縱觀(guān)全文,作者認(rèn)為宇宙到底有沒(méi)有邊疆?
①有邊疆,但只是暫時(shí)的。人類(lèi)的探索和認(rèn)識(shí)到哪里,宇宙“暫時(shí)”的邊疆就在哪里。②沒(méi)有邊疆。隨著人類(lèi)的認(rèn)識(shí)發(fā)展而不斷地?cái)U(kuò)張,人們每往前探索一步,宇宙的邊疆就擴(kuò)大一步。所以面對(duì)未知的宇宙,主動(dòng)權(quán)在人類(lèi)手中。人類(lèi)是勇敢、光榮的,我們以渺小的身軀,不斷地探索廣闊的宇宙的未來(lái)。
4.作為科普作品,本文穿插了一些抒情與議論的句子。請(qǐng)結(jié)合下面的句子,思考這些議論和抒情手法,是否干擾了對(duì)宇宙奧秘的解說(shuō)。
我們探索宇宙的時(shí)候,既要勇于懷疑,又要富于想象。想象經(jīng)常能夠把我們帶領(lǐng)到嶄新的境界,沒(méi)有想象,我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻想,還可以檢驗(yàn)我們的推測(cè)。
對(duì)于未知領(lǐng)域的探索需要懷疑和想象。懷疑否定舊知,產(chǎn)生新知;而想象是科學(xué)的翅膀,因此要敢于想象,并不斷探索驗(yàn)證,所謂“大膽假設(shè),小心求證”。作者以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述了懷疑和想象看似矛盾的兩者在宇宙探索中相輔相成、和諧統(tǒng)一的關(guān)系;同時(shí),作者不固于介紹宇宙知識(shí),還發(fā)表了自己的見(jiàn)解。
作為電視紀(jì)錄片的解說(shuō)詞,不僅要讓觀(guān)眾了解宇宙的客觀(guān)構(gòu)成和相關(guān)知識(shí),還要表達(dá)人類(lèi)對(duì)宇宙的主觀(guān)認(rèn)識(shí)和人類(lèi)探索宇宙的意義,這樣才能感染觀(guān)眾,激發(fā)他們對(duì)宇宙的興趣。所以,議論和抒情不僅沒(méi)有干擾介紹,反而使介紹更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。
作者將整個(gè)宇宙比作“大海”,將地球表面比作“海濱”,形象地寫(xiě)出了宇宙的深廣;將人類(lèi)開(kāi)始重視對(duì)宇宙的探索比作“開(kāi)始向大海涉足”,并用“海水……濺濕我們的踝節(jié)”比喻目前我們的認(rèn)識(shí)與研究還很淺顯,亟待深入。語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象,富有趣味性。
5. 第四段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
6. 第九段介紹了“星系”的哪些內(nèi)容?有什么作用?
①介紹了星系的構(gòu)成與數(shù)量。
②由星系中“行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概樣多”,推測(cè)除地球外,“宇宙里很可能到處都充滿(mǎn)著生命”。
豐富讀者的科學(xué)知識(shí),引發(fā)讀者的好奇心與探索興趣。
7. 由“本星系群”到“M31”再到“M31以外”,這屬于哪種說(shuō)明順序?這種結(jié)構(gòu)安排有什么好處?
由遠(yuǎn)及近的空間順序。文中先介紹本星系群的構(gòu)成與形狀;其后將鏡頭聚焦于其中的M31上,較全面地解說(shuō)它的位置、構(gòu)成和具體形狀;最后再轉(zhuǎn)到M31以外的銀河系——我們所在的星系。
便于鏡頭拍攝和畫(huà)面呈現(xiàn),同時(shí)也使相關(guān)部分的內(nèi)容解說(shuō)易被觀(guān)眾接受與理解。
主要從密度和體積、存在形式、亮度、亮度的穩(wěn)定性及光的色彩等方面對(duì)宇宙中的恒星做了詳細(xì)的說(shuō)明。
8. 第十二段作者從哪些方面對(duì)宇宙中的恒星做了詳細(xì)的說(shuō)明?主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?
主要運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法。
如不同的恒星有著各自的特點(diǎn),最典型的是寫(xiě)不同“年齡”的恒星發(fā)出不同顏色的光:藍(lán)光——年輕、黃光——中年、紅光——老年、白光或黑光——奄奄一息等。分類(lèi)說(shuō)明,深入淺出,有助于觀(guān)眾迅速了解恒星的相關(guān)知識(shí),容易給人留下深刻的印象。
9. 最后一段文字表達(dá)了作者對(duì)地球及整個(gè)宇宙哪些豐富的情感?
①“有幸”一詞表明對(duì)人類(lèi)生于地球的慶幸與感恩。
②“這里有……有……有還有……”,用排比句表達(dá)作者對(duì)地球的熱愛(ài)、贊美之情。
③“許多這樣的星球”指像地球一樣存在的星球,這其中應(yīng)該有無(wú)窮的秘密,引發(fā)了讀者的好奇心。
④“家園”在這里指宇宙,它表明作者對(duì)自己作為人類(lèi)一員充滿(mǎn)了自豪感,并產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)字宙、探索宇宙的強(qiáng)烈愿望。
10. 從全文看,作者對(duì)宇宙有怎樣的認(rèn)識(shí)?
作者對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)包含五個(gè)方面:
①宇宙遼闊無(wú)垠,神秘莫測(cè)?!八械溲诺氖聦?shí),錯(cuò)綜的關(guān)系,微妙的機(jī)制”,它是個(gè)無(wú)限永恒的時(shí)空。任何行星、恒星或星系只是它的一個(gè)地方,而絕不可能是“典型”的。
②宇宙真空中,廣袤、寒冷、荒蕪而又一片黑暗。
③整個(gè)宇宙中的自然法則都是一樣的。
④宇宙里很可能到處都充滿(mǎn)著生命,必定有許多像地球一樣的星球散布在整個(gè)宇宙空間中。
⑤宇宙有無(wú)窮的奧秘等待著人類(lèi)去探索。
①思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
文章按照空間順序,由廣闊的宇宙穿過(guò)無(wú)盡的空間,最終回到人類(lèi)的家園,這是探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,表現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)宇宙的敬畏和“掌握我們自己的命運(yùn)”的熱情。
②語(yǔ)言準(zhǔn)確,邏輯性強(qiáng),科學(xué)規(guī)范。
例如,“一束光每秒鐘傳播18.6萬(wàn)英里,約30萬(wàn)千米,也就是7倍于地球的周長(zhǎng)”“一束光在一年之內(nèi)約穿過(guò)10萬(wàn)億千米(相當(dāng)于6萬(wàn)億英里)的空間”。用確切的數(shù)字來(lái)說(shuō)明光傳播的距離之長(zhǎng),能夠讓人們有確切的印象,另外“約”字的運(yùn)用,更能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,也能夠看出作者思維的縝密。
③說(shuō)明中融入議論、抒情,使文章內(nèi)涵豐富,具有人文色彩。
作者用通俗淺易的語(yǔ)言、輕松愉快的筆調(diào),向我們展示了宇宙的浩瀚無(wú)邊、無(wú)窮奧秘和久遠(yuǎn)歷史,使本來(lái)枯燥乏味的解說(shuō)變得生動(dòng)有趣,更能激發(fā)人們探索宇宙的欲望。如“可見(jiàn)天體是多么寶貴”“或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物”。
④說(shuō)明中運(yùn)用擬人手法。
如“其中有些是孤獨(dú)的徘徊者,大部分則群集在一起,擠作一團(tuán),在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩”,形象、貼切,能夠讓讀者更加深刻地想象出這些星系的存在狀態(tài)。再如“海水是迷人的,大海在向我們召喚”,用了“召喚”一詞,貼切地表達(dá)出我們對(duì)宇宙的向往之情,大海如同母親一樣在呼喚著她的子女去更加深入地了解她。
《宇宙的邊疆》是一部電視片的解說(shuō)詞,也是一篇講述關(guān)于宇宙探索問(wèn)題的科普作品。文章主要向讀者介紹有關(guān)宇宙的知識(shí)。作者以形象、優(yōu)美而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言向人們展示了宇宙的浩瀚無(wú)邊和神秘莫測(cè),激發(fā)人們探索宇宙的興趣。
1.下列對(duì)“星系”的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )A.星系是無(wú)數(shù)模糊纖細(xì)的光須。大部分光須群集在一起,在宇宙中飄蕩。地球隸屬于這些星云,且處在已知宇宙的中心。B.星系是由氣體、塵埃和恒星群組成的,星系里有恒星、行星,也有生物、智能生命和宇宙文明。C.星系在宇宙里有若干千億個(gè),每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成。在所有星系里,行星與恒星總數(shù)大概一樣多。D.“本星系群”寬達(dá)數(shù)百萬(wàn)光年,包括M31星系,是河外星系,與M31相似的是我們居住的銀河系。
解析:B項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)化,原文是“也可能有生物、智能生命和宇宙間的文明”C 參考答案:B
2.根據(jù)文章內(nèi)容,下面的推斷不正確的一項(xiàng)是( )A.有些恒星成了扁圓形是因?yàn)樗鼈冊(cè)诳駸岬匦D(zhuǎn)著,弄得自己面貌全非。B.恒星是由熾熱氣體組成的、本身能發(fā)光的天體,所以太陽(yáng)是恒星。C.我們生活在地球上,對(duì)恒星的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,到目前為止比較了解的還只有一部分。D.因?yàn)楦鱾€(gè)星系之間相隔遙遠(yuǎn),所以我們對(duì)相鄰星系的正確認(rèn)識(shí)是逐漸形成的。
解析:C項(xiàng)擴(kuò)大了范圍,原文是“到目前為止比較了解的卻只有一個(gè)”。 參考答案:C

相關(guān)課件

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆多媒體教學(xué)課件ppt:

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆多媒體教學(xué)課件ppt,共40頁(yè)。PPT課件主要包含了素養(yǎng)目標(biāo),作者簡(jiǎn)介,題目解說(shuō),寫(xiě)作背景,閱讀鏈接,學(xué)前預(yù)習(xí),重要字音,重要字形,課內(nèi)詞語(yǔ),淹沒(méi)湮沒(méi)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆優(yōu)秀ppt課件:

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆優(yōu)秀ppt課件,共1頁(yè)。

語(yǔ)文選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆公開(kāi)課作業(yè)課件ppt:

這是一份語(yǔ)文選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆公開(kāi)課作業(yè)課件ppt,文件包含人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)132《宇宙的邊疆》教學(xué)課件pptx、人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)132《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計(jì)docx、132《宇宙的邊疆》分層作業(yè)-上好課2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)同步備課系列統(tǒng)編版原卷版docx、132《宇宙的邊疆》分層作業(yè)-上好課2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)同步備課系列統(tǒng)編版解析版docx、人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)132《宇宙的邊疆》同步學(xué)案docx等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共18頁(yè), 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆精品課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆精品課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆優(yōu)秀ppt課件

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.2 *宇宙的邊疆優(yōu)秀ppt課件

高中語(yǔ)文13.2 *宇宙的邊疆課前預(yù)習(xí)課件ppt

高中語(yǔ)文13.2 *宇宙的邊疆課前預(yù)習(xí)課件ppt

2020-2021學(xué)年13.2 *宇宙的邊疆完美版ppt課件

2020-2021學(xué)年13.2 *宇宙的邊疆完美版ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)電子課本

13.2* 宇宙的邊疆

版本: 人教統(tǒng)編版

年級(jí): 選擇性必修 下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部