1.運(yùn)用假說-演繹法探究DNA的復(fù)制方式，概述DNA通過半保留方式復(fù)制。
2.通過對(duì)DNA半保留復(fù)制過程和特點(diǎn)的分析，理解DNA的準(zhǔn)確復(fù)制是遺傳信息穩(wěn)定傳遞的基礎(chǔ)。
3.基于對(duì)DNA結(jié)構(gòu)及DNA半保留復(fù)制機(jī)制的理解，進(jìn)一步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念。
4.通過對(duì)證明DNA半保留實(shí)驗(yàn)的分析，進(jìn)一步提升科學(xué)探究和科學(xué)思維的能力，感悟物理和化學(xué)方法在生物學(xué)研究的重要性。
【課后作業(yè)】
1. DNA復(fù)制保證了親子代間遺傳信息的連續(xù)性。下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）
A. 復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
B. 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性
C. 1個(gè)DNA分子復(fù)制1次產(chǎn)生4個(gè)DNA分子
D. 游離的脫氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子鏈
2. 將DNA雙鏈都被標(biāo)記的大腸桿菌放在含有15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其分裂3次，下列敘述正確（ ）
A. 所有的大腸桿菌都含有15N
B. 含有的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/2
C. 含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/4
D. 含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為1/8
3. 一個(gè)DNA分子復(fù)制完成后，新形成的DNA子鏈（2020年春季合格考）
A．是DNA母鏈的片段 B．與DNA母鏈之一相同
C．與DNA母鏈相同，但U取代T D．與DNA母鏈完全不同
4.在研究DNA復(fù)制機(jī)制的過程中，為檢驗(yàn)“DNA半保留復(fù)制”假說是否成立，研究者用蠶豆根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：（2014年夏季會(huì)考）
請(qǐng)回答問題：
（1）步驟①目的是標(biāo)記細(xì)胞中的___________分子。依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說推測(cè)，DNA分子復(fù)制的產(chǎn)物應(yīng)符合下圖中的___________（選填字母）。
（2）若第一個(gè)細(xì)胞周期的檢測(cè)結(jié)果是每個(gè)染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，則該結(jié)果___________（能、不能）確定假說成立。
（3）若第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合下圖中的___________（選填字母），且第三個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合下圖中的___________（選填字母），則假說成立。
A B C
中期的染色體示意圖 （深色代表染色單體具有放射性）
【課后作業(yè)參考答案】
B 2. C 3. B
4. （1） DNA；a（2）不能（3）B；B和C
步驟①
將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。
在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣，檢測(cè)中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。
步驟②
取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第3節(jié) DNA的復(fù)制

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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