1.運用假說-演繹分析薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實驗，說明基因在染色體上。
2.通過設(shè)計實驗并基于證據(jù)得出結(jié)論的過程，認同尊重客觀事實、敢于懷疑、勇于創(chuàng)新的科學精神。
【課上學習提綱】
1. “基因”（遺傳因子）與“染色體”間存在哪些平行關(guān)系？
2.摩爾根的果蠅眼色雜交實驗：
（1）選擇果蠅作為遺傳學實驗材料的原因是？
（2）白眼雄果蠅的雜交實驗說明哪些問題？
（3）書寫遺傳圖解，對摩爾根提出的假說進行檢驗。
（4）設(shè)計測交實驗驗證以上假說，書寫遺傳圖解。
3.基因與染色體的關(guān)系是：______________________________________________。
【課后作業(yè)】
1.大量事實證明，孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此無法得出的推測是（ ）
A.基因在染色體上
B.同源染色體分離導致等位基因分離
C.每條染色體上有許多基因
D.非同源染色體自由組合使非等位基因重組
2.（教材P32）基因主要位于染色體上，下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的表述，錯誤的是（ ）
A.染色體是基因的主要載體 B.染色體就是由基因組成的
C.一條染色體上有多個基因 D.基因在染色體上呈線性排列
3.首次證明了基因在染色體上的是（ ）
A.孟德爾的豌豆雜交實驗 B.薩頓觀察蝗蟲的減數(shù)分裂過程
C.摩爾根的紅白眼果蠅雜交實驗 D.魏斯曼預測配子染色體數(shù)目減半
【課后作業(yè)參考答案】
1.C； 2.B； 3.C

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》電子課本

第2節(jié) 基因在染色體上

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進化》

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