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1. 結(jié)合具體情境，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程，積累統(tǒng)計經(jīng)驗。
2. 在統(tǒng)計的過程中，會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表記錄數(shù)據(jù)。
3. 通過分析統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，能解決簡單的問題，感受統(tǒng)計的意義。
（核心素養(yǎng)）通過數(shù)據(jù)的收集、整理與表達，感悟數(shù)據(jù)分析的過程，形成數(shù)據(jù)意識。
（學(xué)習(xí)重點）會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表記錄數(shù)據(jù)。
（學(xué)習(xí)難點）初步熟悉統(tǒng)計的步驟，提高解決問題的能力。
ZHISHILIANJIE
說說怎樣比較整數(shù)的大?。?br/>當整數(shù)位數(shù)不同時,位數(shù)多的那個數(shù)就大;當整數(shù)位數(shù)相同時,從高位開始比較,按數(shù)位順序一位一位地比,哪一位的數(shù)大,那個數(shù)就大。
上面四種文具中,最便宜的是(　 ),最貴的是( 　 )。
TANJIUXINZHI
下面是四名同學(xué)的跳遠成績，你能給他們排出名次嗎？
交流:你能給他們排出名次嗎？
整數(shù)部分相同,就比較十分位。
十分位相同,就比較百分位。
3.05＞2.93＞2.88＞2.84
比較兩個小數(shù)的大小:首先比較它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)大；整數(shù)部分相同，比較小數(shù)部分，從十分位上比起，十分位數(shù)字大的數(shù)大；十分位上的數(shù)字相同，比較百分位上的數(shù)字，百分位上數(shù)字大的數(shù)大，依次這樣比下去。
思考總結(jié):怎樣比較兩個小數(shù)的大小?
說一說：小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)大小的比較方法有什么聯(lián)系？
都是按照數(shù)位順序，從高位比起，一位一位往下比。
KETANGYANLIAN
【教材第40頁“做一做” 】
1.比較下面每組中兩個數(shù)的大小。
小數(shù)大小比較要從高位逐一比較，位數(shù)多的小數(shù)不一定大。
【教材P42 練習(xí)十 第8題】
2.下列物品到哪個商店買便宜一些？
【教材P42 練習(xí)十 第9題】
3.按照體重由重到輕給他們排排序。
43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg
4.先在直線上表示下面各數(shù)，再比較每組中兩個數(shù)的大小。
0.09 0.12
0.28 0.3
0.4 0.04
一位小數(shù)： 23.4；24.3；32.4；34.2；42.3；43.2
兩位小數(shù)： 2.34；2.43；3.24；3.42；4.23；4.32
5.用數(shù)字2、3、4和小數(shù)點，能夠組成多少個不同的小數(shù)（每個數(shù)都要用上）。
ZONGJIEPINGJIA
比較兩個小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;當整數(shù)部分相同時,看十分位,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;整數(shù)部分和十分位上的數(shù)都相同,要看百分位上的數(shù),百分位上數(shù)大的那個數(shù)就大。
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