1.掌握小數(shù)大小的比較方法，會正確比較小數(shù)大小，加深對小數(shù)意義的理解。2.通過解決實際問題，培養(yǎng)遷移類推的能力和探究意識，滲透合作學習的方法。3.在學習過程中，培養(yǎng)學生觀察、比較和概括的能力。
說說怎樣比較整數(shù)的大小?
當整數(shù)位數(shù)不同時,位數(shù)多的那個數(shù)就大;當整數(shù)位數(shù)相同時,從高位開始比較,按數(shù)位順序一位一位地比,哪一位的數(shù)大,那個數(shù)就大。
上面四種文具中,最便宜的是(　 ),最貴的是( 　 )。
下面是四名同學的跳遠成績，你能給他們排出名次嗎？
交流:你能給他們排出名次嗎？
整數(shù)部分相同,就比較十分位。
十分位相同,就比較百分位。
3.05＞2.93＞2.88＞2.84
比較兩個小數(shù)的大小:首先比較它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)大；整數(shù)部分相同，比較小數(shù)部分，從十分位上比起，十分位數(shù)字大的數(shù)大；十分位上的數(shù)字相同，比較百分位上的數(shù)字，百分位上數(shù)字大的數(shù)大，依次這樣比下去。
思考總結:怎樣比較兩個小數(shù)的大小?
說一說：小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)大小的比較方法有什么聯(lián)系？
都是按照數(shù)位順序，從高位比起，一位一位往下比。
1.比較下面每組中兩個數(shù)的大小。
小數(shù)大小比較要從高位逐一比較，位數(shù)多的小數(shù)不一定大。
【教材第40頁“做一做” 】
2.下列物品到哪個商店買便宜一些？
【教材第43頁“練習十” 第8題】
3.按照體重由重到輕給他們排排序。
【教材第42頁“練習十” 第9題】
43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg
4.先在直線上表示下面各數(shù)，再比較每組中兩個數(shù)的大小。
0.09 0.12
0.28 0.3
0.4 0.04
一位小數(shù)： 23.4；24.3；32.4；34.2；42.3；43.2
兩位小數(shù)： 2.34；2.43；3.24；3.42；4.23；4.32
5.用數(shù)字2、3、4和小數(shù)點，能夠組成多少個不同的小數(shù)（每個數(shù)都要用上）。
比較兩個小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;當整數(shù)部分相同時,看十分位,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;整數(shù)部分和十分位上的數(shù)都相同,要看百分位上的數(shù),百分位上數(shù)大的那個數(shù)就大。
1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。
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小學數(shù)學人教版四年級下冊電子課本

小數(shù)的大小比較

版本： 人教版

年級： 四年級下冊

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