1.經(jīng)歷獨(dú)立探究的過程,掌握把一個(gè)不是整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留指定的小數(shù)位數(shù)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的類推能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3.感受改寫數(shù)和求近似數(shù)的實(shí)際意義,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(1)光的速度是每秒三十萬千米。橫線上的數(shù)寫作( )，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( )。(2) 太陽的直徑大約是一百三十八萬九千千米。橫線上的數(shù)寫作( )，“四舍五入”到萬位約是( )。 (3) 7.058≈______(保留一位小數(shù)) (4)30.0443≈______(精確到百分位)
地球與月球的距離是多少萬千米？
384400km=______萬千米
在萬位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后在數(shù)的后面加上“萬”字。
小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位，在萬位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后面加上“萬”字。最后去掉小數(shù)未尾的“0”。
木星離太陽的距離是多少億千米？(保留一位小數(shù))
778330000km=_______億千米
在億位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉末尾的0，然后在數(shù)的后面加上“億”字。
1.把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，可以在萬位或億位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)末尾的0，在數(shù)的后面加上“萬”字或“億”字。
2.把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，求的是準(zhǔn)確數(shù)，要用“=”；把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)， 再按要求保留小數(shù)位數(shù)，求的是近似數(shù)，要用“≈”。
1.下面是我國2011年冰箱和彩電的產(chǎn)量，按照要求改寫各數(shù)。
86992000臺(tái)＝__________萬臺(tái)
122314000臺(tái)≈_______億臺(tái)（保留兩位小數(shù)）
【選自教材P53 做一做】
2.按要求改寫。(1)把下面各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，再保留整數(shù)。250540=( )≈( )128030=( )≈( )378839=( )≈( )
3.把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。
鐵路：3660000000人次
公路：13010000000人次
【選自教材P54 練習(xí)十三 第3題】
水運(yùn)：270000000人次
民航：660000000人次
4.2020年第七次全國人口普查結(jié)果：全國總?cè)丝跒?443497378人，約為（ ）億人（保留一位小數(shù)）。
【選自教材P55 練習(xí)十三 第7題】
把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，可以在萬位或億位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)末尾的0，在數(shù)的后面加上“萬”字或“億”字。
把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，求的是準(zhǔn)確數(shù)，要用“=”；把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)， 再按要求保留小數(shù)位數(shù)，求的是近似數(shù)，要用“≈”。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊電子課本

5 .小數(shù)的近似數(shù)

版本： 人教版

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