《認(rèn)識公頃》教學(xué)設(shè)計 一、課題:認(rèn)識公頃二、課型:新授課三、教學(xué)目標(biāo)（一）結(jié)合具體情境，初步認(rèn)識公頃；經(jīng)歷回顧1cm2、1dm2、1m2的規(guī)定，理解并掌握邊長100米的正方形的面積就是1公頃；經(jīng)歷運用正方形的面積公式計算出1公頃=10000平方米的過程，掌握公頃和平方米之間的進(jìn)率，會運用公頃和平方米之間的進(jìn)率進(jìn)行單位換算。（二）聯(lián)系熟悉的生活場所體會1公頃的實際大小，能說出或估計現(xiàn)實生活里1公頃土地的大小，建立1公頃實際大小的表象。（三）從生活實例中知道如何靈活運用面積單位進(jìn)行度量，發(fā)展學(xué)生的量感。三、教學(xué)重點掌握公頃與平方米之間的進(jìn)率，能進(jìn)行單位間的換算。四、教學(xué)難點感知1公頃的實際大小。五、教法與學(xué)法1.教法:啟發(fā)式、探究式。創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究，逐步感知公須的實際大小。2.學(xué)法:分工互助，合作探究，經(jīng)歷探究活動，體驗探究過程。六、教具、學(xué)具教具:課件學(xué)具:常規(guī)學(xué)具七、課時安排第4課時八、教學(xué)過程（一）談話引入，探索新知。1.談話:同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了哪些面積單位呢？你能按照從小到大的順序說一說嗎？生1:平方厘米、平方分米和平方米。師：它們之間的進(jìn)率各是多少？生1：平方厘米和平方分米的進(jìn)率是100，平方分米和平方米的進(jìn)率是100。生2：平方厘米和平方米的進(jìn)率是10000。2.師:那你了解數(shù)學(xué)上1平方厘米、1平方分米和1平方米是如何規(guī)定的嗎？生:邊長是1厘米的正方形的面積是1平方厘米，邊長是1分米的正方形的面積是1平方分米，邊長是1米的正方形的面積是平方米。3.你能結(jié)合現(xiàn)實生活舉例子說說1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小嗎？生：一個拇指指甲蓋表面（一個紐扣表面、一塊硬幣表面、骰子的一個面）的大小大約是1cm2。生：手掌心（粉筆盒的一個面）的大小大約是1dm2。生：一塊大一點地板磚（課桌桌面）的大小大約是1cm2。4.師:看來同學(xué)們學(xué)習(xí)面積單位的時候?qū)Υ笮〉母兄蚕喈?dāng)?shù)爻浞郑贿^我們學(xué)習(xí)面積單位不僅要了解它們的規(guī)定、感知它們的大小，還要會應(yīng)用它們進(jìn)行度量。師出示習(xí)題。    請你填寫合適的面積單位。（1）我們教室的占地面積大約是50(平方米)（2）一張100元人民幣的面積大約是120(平方厘米)（3）課桌面的面積大約是24(平方分米)（4）我們學(xué)校的的占地面積大約是2(       )生:第（4）題中目前我們學(xué)習(xí)過的面積單位都太小了，我們需要更大的面積單位。5.引入:究竟還有哪些面積單位呢?這節(jié)課我們一起來認(rèn)識新的面積單位-----公頃。（二）互動新授1.創(chuàng)設(shè)情境，引入公頃。師:下面我們一起來欣賞四個旅游景點。出示例8的四幅情境圖，讓學(xué)生閱讀資料。提問:這四幅圖展示了圓明園、明孝陵、西湖、日月潭四個旅游景點的占地面積，那么這里用了哪個新的面積單位呢?生：公頃。講解:測量或計算土地面積時，通常用公頃作單位。公頃可以寫成hm2。2.了解1公頃的規(guī)定。師：知道了公頃這個面積單位，我們需要先了解它的規(guī)定。我們規(guī)定，邊長100米的正方形的面積就是1公頃。置疑：1公頃等于多少平方米.?讓學(xué)生獨立算一算，再與同桌交流。生:因為正方形的面積=邊長×邊長，已知邊長是100.米，所以100×100=10000(平方米)，所以1公頃=10000平方米。3.體會公頃的實際大小。提問:通過剛才的交流，我們知道1公頃=10000平方米，那么1公頃究竟有多大呢?下面我們一起來感受。（1）課件出示28名學(xué)生手拉手圍成一個正方形的場景。教師講解:28名同學(xué)手拉手圍成一個正方形，邊長大約是10米，其面積大約是100平方米。那這么大的正方形面積有1公頃嗎？請同學(xué)們想一想，多少個這樣的正方形總面積大約是1公頃?(學(xué)生交流)生:因為1公頃=10000平方米，10000÷100=100(個)，所以100個這樣的正方形面積大約是1公頃。（2）提問：一間教室的占地面積大約是50平方米，有1公頃嗎？想一想，多少個這樣的操場總面積大約是1公頃？生:因為1公頃=10000平方米，10000÷50=200(個)，所以大約100個這樣的正方形面積是1公頃。 4.聯(lián)系生活。師：看來同學(xué)們對1公頃面積的大小感知得相當(dāng)充分，那你能說說生活中哪些地方的占地面積可以用公頃作單位嗎？（學(xué)生思考、交流，匯報。）小結(jié)：公頃是較大的面積單位，一般來說，廣場、公園、動物園、植物園等的占地面積用公頃作單位比較合適。5.課堂練習(xí)。（1）在括號里填合適的面積單位。①計算機屏幕的面積大約是 780（        ）。②嶺北小學(xué)計算機房的占地面積是 96（       ）。③一本數(shù)學(xué)書封面的面積大約是4（         ）。④萬綠園占地面積大約是 70（         ）。（2）單位換算。3公頃=(        )平方米         800000平方米=(      ）公頃90000平方米=(      ）公頃（3）課本第16頁“練一練”。一塊平行四邊形菜地，底250米，高160米。這塊菜地的面積是多少平方米？是多少公頃。6.課堂小結(jié)。（1）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？（2）我們是怎么學(xué)習(xí)的？（3）你學(xué)會了什么？（4）你們還有什么疑惑？7.課后作業(yè)。（1）完成同步練習(xí)冊第1頁。（2）選做題。有一個占地1公頃的正方形果園，如果它的各邊均延長200米，那么果園的面積將增加多少公頃?九、板書設(shè)計認(rèn)識公頃 面積單位：  平方厘米       平方分米       平方米      公頃 了解規(guī)定     邊長是100米的正方形，面積是1公頃。                        1公頃=10000平方米感知大小       大約是200間教室的大小 。  應(yīng)用度量       學(xué)校的占地面積大約是2公頃。

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊二 多邊形的面積教案設(shè)計：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊二 多邊形的面積教案設(shè)計，共6頁。

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊二 多邊形的面積教案及反思：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊二 多邊形的面積教案及反思，共5頁。

五年級上數(shù)學(xué)教學(xué)實錄公頃的認(rèn)識_人教新課標(biāo)：

這是一份五年級上數(shù)學(xué)教學(xué)實錄公頃的認(rèn)識_人教新課標(biāo)，共3頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，引入公頃，自主探究，認(rèn)識公頃，單位換算，理解公頃，課后調(diào)查，運用公頃等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

北師大版五年級上冊六 組合圖形的面積3 公頃、平方千米優(yōu)秀教案設(shè)計

北師大版五年級上冊六 組合圖形的面積3 公頃、平方千米優(yōu)秀教案設(shè)計
人教版四年級上冊2 公頃和平方千米教學(xué)設(shè)計

人教版四年級上冊2 公頃和平方千米教學(xué)設(shè)計
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)教案設(shè)計第1課時 公頃的認(rèn)識

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)教案設(shè)計第1課時 公頃的認(rèn)識
數(shù)學(xué)二 多邊形的面積教案及反思

數(shù)學(xué)二 多邊形的面積教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊電子課本

二 多邊形的面積

版本： 蘇教版

年級： 五年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部