課題： 軸對稱單元測試題第2 課時   總第 39課時核心素養(yǎng)1.探索簡單圖形之間的軸對稱關系，能夠按照要求作出簡單圖形經過一次或兩次軸對稱后的圖形，認識和欣賞軸對稱在現實生活中的應用，能判定一個圖形是否為軸對稱圖形.    了解線段垂直平分線的概念，探索并掌握其性質；了解等腰三角形、等邊三角的有關概念，探索并掌握它們的性質以及判定方法. 2.能初步應用本章所學的知識解釋生活中的軸對稱現象及解決簡單的實際問題，在觀察、操作、想象、論證、交流的過程中發(fā)展空間觀念，提高思維能力。3.在教學過程中,引導學生進一步分辨對稱圖形和非對稱圖形，激發(fā)學生的審美情感，與現實生活有關的實際問題使學生認識到數學對于外部世界的完善與和諧，使他們有效地獲取真知，發(fā)展理性。重點：軸對稱的性質難點：正確畫出軸對稱圖形的對稱軸或成軸對稱的兩個圖形的對稱軸，能夠進行簡單的軸對稱變換。講授內容：三、解答題作業(yè)：18、20                                                                             

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初中數學人教版八年級上冊電子課本

13.1.1 軸對稱

版本： 人教版

年級： 八年級上冊

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