數(shù)學(xué)1 反比例函數(shù)精品表格達(dá)標(biāo)測(cè)試-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第六章《反比例函數(shù)》 6-3-2《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)課型新授課上課時(shí)間第13周主備人項(xiàng)目主備內(nèi)容二備內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力建立反比例函數(shù)模型解決問(wèn)題. 進(jìn)一步提高運(yùn)用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想3.根據(jù)實(shí)際問(wèn)題求反比例函數(shù)的自變量曲值范圍. 教學(xué)重點(diǎn)反比例函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用反比例函數(shù)的幾何應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)反比例函數(shù)自變量的取值范圍教學(xué) 過(guò) 程實(shí)施步驟主備內(nèi)容二備內(nèi)容內(nèi) 容教學(xué)方法溫故知新

《全程突破》P94頁(yè)變式2 復(fù)習(xí)反比例函數(shù)的實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用探究新知知識(shí)點(diǎn)一：反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)圖像問(wèn)題見(jiàn)《全程突破》P96頁(yè)第1，2，3題學(xué)生提前預(yù)習(xí)完成，教師課堂講評(píng)。探究新知應(yīng)用二：反比例函數(shù)與一次函數(shù)的值的大小比較問(wèn)題見(jiàn)《全程突破》P97頁(yè)第4，5，6題學(xué)生前一晚預(yù)習(xí)，教師課堂講解，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖像實(shí)施步驟主備內(nèi)容二備內(nèi)容內(nèi) 容實(shí)施方法交流研討見(jiàn)PPT展示課件題目，學(xué)生先自主分析題目，隨后與同桌討論或小組進(jìn)行討論。并派代表上臺(tái)板掩飾課堂小結(jié)

學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課所學(xué)，教師補(bǔ)充。當(dāng)堂檢測(cè)《全程突破》板書(shū)設(shè)計(jì)

作業(yè)布置同步精煉P93-74第3課時(shí)練習(xí) 教學(xué)反思

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