第二單元 多邊形的面積7課時 梯形面積的計算練習教學內(nèi)容:    課本第18頁。教學目標:    1、進一步加深學生對梯形面積計算公式的理解,熟練應用公式計算面積。    2.使學生能靈活應用公式解決簡單的實際問題,提高應用公式的能力。     3.讓學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,獲得成功體驗,提高學習自信心。教學重點:    鞏固和應用梯形的面積公式。教學難點:    應用梯形的面積公式。教學準備:    課件   教學過程: 一、揭示課題 。(1分鐘)昨天學習了,梯形的面積計算,今天我們利用它解決實際問題。  板書課題。二、復習鋪墊。(4分鐘)回憶并口述梯形面積公式的推導過程。 導學要點:  兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形,平行四邊形的底相當于梯形的上、下底的和,高相當于梯形的高,平行四邊形的面積=(上底+下底)×高,所以梯形的面積=(上底+下底)×÷2三、整體練習。(25分鐘) 學生自主練習時,教師巡視了解學生的練習情況,收集錯題。1、完成數(shù)學書本18頁第4題。2、完成數(shù)學書本18頁第5題。   注意:測量結(jié)果一般取整厘米數(shù)。3、完成數(shù)學書本18、19頁第6、7、題。   求多少棵白菜的思維過程是總面積÷每棵白菜的面積。  4、完成數(shù)學書本19頁第8題。   看看誰能想出兩種方法解決。   該模型尾翼是兩個怎樣的梯形組成的?可以先求一個梯形的面積再乘2,也可以直接求出這兩個梯形拼成平行四邊形的面積。5、完成數(shù)學書本19頁第9題。 你是如何知道三角形的底是多少的?四、課堂總結(jié)   通過這節(jié)課的學習,你學到了什么知識呢?教學反思: 

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小學數(shù)學蘇教版五年級上冊電子課本

二 多邊形的面積

版本: 蘇教版

年級: 五年級上冊

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