十九世紀(jì)法國(guó)偉大的浪漫主義作家雨果曾說過:“世界上最寬廣的是大海,比大海更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷?!比说男貞训降子卸嗝磳拸V呢?請(qǐng)讓我們先來了解天空——宇宙的寬廣。今天我們學(xué)習(xí)卡爾?薩根的科普名篇《宇宙的邊疆》。
了解解說詞特點(diǎn),把握說明對(duì)象、順序等;了解一些宇宙的基本知識(shí)。?體會(huì)解說詞中議論與抒情相結(jié)合的好處;?理解作者對(duì)宇宙和人類的思考?。激發(fā)探求未知世界的求知欲和科學(xué)精神;???????????體會(huì)人文精神,培養(yǎng)寬廣的胸懷。
(1)解說詞要根據(jù)解說對(duì)象的特點(diǎn),有明確的主題和說明重點(diǎn),不能面面俱到,要突出事物的主要方面,抓住事物的關(guān)鍵,即使是拓展性內(nèi)容,也不能游離解說的主題。(2)解說詞補(bǔ)充和增加解說對(duì)象的相關(guān)信息,主要是知識(shí)和情理的擴(kuò)展,使讀者接受到畫面和實(shí)物本身無法傳遞和難以表達(dá)的涵義。(3)解說詞是一個(gè)有機(jī)的整體,但各個(gè)部分又有相對(duì)的獨(dú)立性。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系,雖然每個(gè)部分緊密相聯(lián),但又各有側(cè)重,各有中心。
寫解說詞應(yīng)注意以下四點(diǎn):(1)解說的內(nèi)容要明確、恰當(dāng)、合理。使人置身其中時(shí)的感覺是協(xié)調(diào)而又舒適的。(2)解說詞的表達(dá)要通俗易懂。解說詞的接受對(duì)象很廣泛,年齡、職業(yè)、文化程度都不相同,因此要求寫得通俗易懂;又因?yàn)榻庹f詞是要“說”的,所以還要盡量做到口語化。(3)解說詞要簡(jiǎn)短。(4)解說詞力求有文采。
作者是按照什么順序做介紹的,并歸納一下每個(gè)部分的主要內(nèi)容。從說明順序上看,作者是按照空間順序,由大尺度空間向小尺度空間推進(jìn)介紹的。第一部分介紹宇宙并說明人類探索宇宙的意義;第二部分介紹星系;第三部分介紹恒星;第四部分介紹行星和太陽系;最后回歸到人類的家園。
人類認(rèn)識(shí)宇宙,是從地球開始的,為什么作者的解說,不沿著人類認(rèn)識(shí)發(fā)展的軌跡進(jìn)行呢?課文的介紹順序,是符合宇宙演化規(guī)律的,先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,這樣介紹便于知識(shí)的梳理;其二,這是電視片的解說詞,由攝影的角度來看,先整體后局部便于把握,而先局部后整體,表述上容易混亂,視覺畫面也不好協(xié)調(diào)。
本文運(yùn)用了大量的議論與抒情,有什么作用?是否干擾了對(duì)宇宙的說明?
課文補(bǔ)充了許多相關(guān)知識(shí),但是更突出的,是作者抒發(fā)自己的思想感情,其中有大段的議論和抒情。如開始的三段文字和結(jié)尾的兩段文字,強(qiáng)烈的議論和抒情色彩,融說理和抒情為一體,而且和說明性的文字配合自然,傳達(dá)了作者對(duì)宇宙和人類的認(rèn)識(shí)。語段中的議論和抒情也是隨處可見的,如“假如我們被隨意擱置在宇宙之中,我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有1033分之一。在日常生活當(dāng)中,這樣的機(jī)會(huì)是‘令人羨慕的’。可見天體是多么寶貴”等。
作為電視片的解說詞,不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識(shí),還要表達(dá)人類對(duì)宇宙的主觀認(rèn)識(shí)和人類探索宇宙的意義,這樣才能感染觀眾,激發(fā)他們對(duì)宇宙的興趣。所以,議論和抒情不僅沒有干擾介紹,反而使介紹更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。
作者對(duì)人類有怎樣的認(rèn)識(shí)?
人類在宇宙中是渺小的,“只不過是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵?!?;人類關(guān)心的大多數(shù)問題,對(duì)宇宙來說更是微不足道、毫無意義;但是人類又是勇敢、光榮的,他們以渺小的身軀,來探索廣闊的宇宙,人類在渺小之中進(jìn)發(fā)出宇宙般的偉大。
優(yōu)美而富有激情的語言文中優(yōu)美而富有激情的語言的使用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)善用比喻。把整個(gè)宇宙比作“大?!?把地球的表面比作“宇宙汪洋之濱”,形象生動(dòng),也更能體現(xiàn)出宇宙的無邊無際。把我們對(duì)宇宙的探索,比作向大海“涉足”,形象地闡釋了人類對(duì)于宇宙的了解。(2)巧用擬人。如“其中有些是孤獨(dú)的徘徊者,大部分則群集在一起,擠作一團(tuán),在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩”,形象、貼切,能夠讓讀者更加深刻地了解到這些星系的存在狀態(tài)。
(3)筆帶激情。文章的語言是充滿感情的,是有文學(xué)色彩的。如文章的最后一段中“這里有充滿氧氣的藍(lán)天,有碧波蕩漾的海洋,有涼爽的森林,還有柔軟的草地”,用了一系列的排比句來表達(dá)作者對(duì)地球的熱愛、贊美之情。(4)語含哲理。作者用了一些經(jīng)典的語言,具有哲理性。如“好奇是人類的天性,理解是一種樂趣,知識(shí)是生存的先決條件”“我們探索宇宙的時(shí)候,既要勇于懷疑,又要富于想象。想象經(jīng)常能夠把我們帶領(lǐng)到嶄新的境界,沒有想象,我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻想,還可以檢驗(yàn)我們的推測(cè)”。優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語言,把深刻抽象的科學(xué)知識(shí)解說得淺顯易懂、具體可感而又充滿趣味。
全文通過對(duì)眾多宇宙畫面的說明,向我們展示了宇宙空間的奧秘及天體的物理特征和遨游太空的收獲,引發(fā)世人對(duì)宇宙探索的興趣,激發(fā)獻(xiàn)身宇宙科學(xué)、造福人類的勇氣和斗志。

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13.2* 宇宙的邊疆

版本: 人教統(tǒng)編版

年級(jí): 選擇性必修 下冊(cè)

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