1.大課間的時(shí)候，小輝的好朋友小鵬把教室的玻璃打破了，你希望小輝會(huì)怎么做（ ）。
A.實(shí)話實(shí)說，告訴老師
B.當(dāng)做沒看見
C.告訴老師是小麗打破的
2.關(guān)于尊重他人，下列說法不正確的是（ ）。
A.尊重他人只是道德要求，不屬于法律要求
B.尊重他人是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)
C.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上
3.《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：國家尊重和保障（ ）。
A.產(chǎn)權(quán)
B.人權(quán)
C.物權(quán)
4.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句？（ ）
A.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
5.在具體問題的看法上，我們應(yīng)堅(jiān)持自己的想法，（ ）。
A.不聽取別人的想法
B.同時(shí)也要聽取別人的想法
C.認(rèn)為別人的想法都是錯(cuò)誤的
D.認(rèn)為別人應(yīng)該聽取自己的想法
6.屠格涅夫遇到一個(gè)向他伸手討錢的乞丐。他從口袋掏錢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢袋。見乞丐的手伸得高高的等著,屠格涅夫面露愧色,只好握著乞丐的手說:“對不起,我忘了帶錢出來?！逼蜇s笑了,含淚說“不,我寧愿接受您的握手?！边@個(gè)事例說明（ ）。
①尊重是相互的
②尊重能消除隔閡,有利于形成互敬互愛的融洽關(guān)系
③屠格涅夫沒有給乞丐錢就是沒有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐,顯示出他較高的內(nèi)在修養(yǎng)
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
二.填空題(共6題，共28分)
1.擁有一顆寬容的心，讓我們（ ）下來，調(diào)整情緒，更為客觀、（ ）地面對問題。
2.寬容不是無限度地（ ）和姑息遷就，而是有（ ）、有（ ）的。
3.反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我（ ）的一種方式，能（ ）我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果（ ）反思，則能更好地（ ）現(xiàn)在和未來。
4.金無足赤，（ ）。
5.競選班長失敗了，我很難過，也從中（ ）。
6.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)（ ），愛惜（ ），信守（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.真正寬容的人嘴上說著沒關(guān)系但心里其實(shí)很介意。（ ）
2.我們身邊的每一個(gè)人都值得尊重，不管他是什么職業(yè)。（ ）
3.善于反思的人，一定能取得成功。（ ）
4.人與人相處需要平等相待。（ ）
5.麗麗和玲玲是好朋友。可是，今天玲玲不同意麗麗的一個(gè)觀點(diǎn)，麗麗就不想和玲玲做朋友了。（ ）
6.寬容就是別人故意損害自己的利益時(shí)，能原諒別人。（ ）
四.簡答題(共6題，共38分)
1.“君子和而不同”，請說一說你對這句話的理解。
2.請寫一則有關(guān)“小小的善”的材料。（不少于200字）
3.請你就最近的一次考試，運(yùn)用反思方法，寫出反思總結(jié)。
4.掌握反思的方法，可以讓我們進(jìn)行更好的反思，請你說一說反思的方法是什么？
5.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表現(xiàn)是什么？
6.請說一說尊重自己的表現(xiàn)。
五.材料題(共2題，共20分)
1.閱讀下面的新聞
近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器。
考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。
（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？
（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會(huì)怎樣反思？
（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？
2.情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。
情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。
（1）班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么？
（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？
六.綜合題(共1題，共5分)
1.拓展延伸題。
這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對應(yīng)的（ ）內(nèi)打“√”。
（ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。
（ ）過馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨 把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
（ ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。
（ ）發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？
參考答案
一.選擇題
1.A
2.A
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空題
1.平靜；大度
2.縱容；限度；原則
3.完善；幫助；主動(dòng)；把握
4.人無完人
5.知道了自己的不足，以后努力鍛煉自己。
6.自己的形象；自己的名譽(yù)；自己的承諾
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.簡答題
1.在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上要有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。
2.改革開放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說：“童童，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f：“您不是剛喝過水嗎？”“媽媽還想再喝點(diǎn)！”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來聲響，男青年的易拉罐也打開了。
多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西。
3.①考試粗心大意導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤，下次積極改正。②考試過度緊張，下次考試調(diào)整心態(tài)。
4.（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？
（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？
（4）如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？
5.尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
6.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自愛和自我接納。
（2）善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
（3）尊重自己還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。
五.材料題
1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。
（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。
2.（1）不是過于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶皇菬o限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
（2）因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。
六.綜合題
1.（ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。
（√ ）過馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨 把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
（ ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。
（√ ）發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（√ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？

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