1.下面與反思有關(guān)的句子是（ ）。
A.吾日三省吾身
B.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒
C.人非圣賢孰能無過
2.下面關(guān)于“傾聽”的說法不正確的是（ ）。
A.綜合大家的意見，才能更加全面
B.只有自己的看法才是正確的
C.不是所有的事情都有對錯之分
D.多聽他人的意見，才能集思廣益
3.“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首詩告訴我們（ ）。
A.人生短暫，何必爭強
B.謙讓能化解一切矛盾
C.社會生活需要寬容
D.人與人之間應(yīng)該平等相待
4.下列行為中不能提倡是（ ）。
A.學(xué)會尊重
B.學(xué)會寬容
C.學(xué)會反思
D.學(xué)會斤斤計較
5.下列說法正確的是（ ）。
A.反思就是給自己找錯，找的錯太多了就不知道怎么改好了
B.過去的事情就讓它過去吧，再想也沒什么用處了
C.爭取每天都能反思自己的生活，找出成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)
6.反思時時都能進行，在特定情況下，反思尤其重要。以下情況，特別需要反思的是（ ）。
A.早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好呀！
B.我每天學(xué)到很晚，考試成績不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總比我好。真不知道她是怎樣做到的。
C.放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最高興的事。
二.填空題(共6題，共28分)
1.每個人都是獨一無二的個體，都擁有生而為人的（ ），每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑? ）。
2.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。
3.寬容給我們帶來了（ ）、（ ）的社會生活環(huán)境，讓我們生活得健康、愉快。
4.寬容能使我們內(nèi)心保持（ ）、安定。
5.反思作為內(nèi)心活動，是（ ）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（ ）。如果（ ），則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
6.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地完善自己。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.反思就是回憶自己犯過的錯誤。（ ）
2.在我們身邊有很多像在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重。（ ）
3.偉人比普通人更值得尊重。（ ）
4.李麗嘲笑從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的新同學(xué)又土又笨。（ ）
5.過去的事情不管對錯，過去就不用去想，該怎么做還一樣。（ ）
6.寬容就是別人故意損害自己的利益時，能原諒別人。（ ）
四.簡答題(共6題，共36分)
1.請你說一個你身邊關(guān)于尊重他人或?qū)捜菟嘶驅(qū)W會反思的故事?
2.反思對于我們有什么意義？
3.你反思過哪些事情嗎？請你說一個關(guān)于你自己反思的故事吧！
4.面對冒犯和侮辱，我們應(yīng)該如何解決？
5.對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢?
6.寬容是和諧社會的必要條件，請你舉出一件你曾經(jīng)做的寬容的事情，結(jié)合你學(xué)過的知識，說一說寬容能帶來什么。
五.材料題(共2題，共25分)
1.閱讀下面的新聞。
近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。
考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。
（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？
（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？
（3）假如你是校方，你會怎樣反思？
2.六年級學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報了。班主任認為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴厲地批評了他，并且讓他在班會課上做檢討。請問：
（1）班主任的做法是否過于嚴厲？
（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？
六.綜合題(共1題，共12分)
1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。
（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……。”你想拒絕，可以說：（ ）
（2）電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（ ）
（3）小強和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（ ）
參考答案
一.選擇題
1.A
2.B
3.C
4.D
5.C
6.B
二.填空題
1.尊嚴；尊重
2.自尊；自重；自愛；自我接納
3.和諧；友善
4.平和
5.自我完善；總結(jié)過去；主動反思
6.缺點；不足
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.簡答題
1.陌生人在操場跑步的時候，直接把我撞倒了，他主動向我道歉，我也寬容地原諒了他。
2.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去，不斷完善自我。（1）反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
3.我反思過我的學(xué)習(xí)成績一直停滯不前；自從升入五年級以來，我的學(xué)習(xí)成績一直沒有更好的提升，每每想起這事，我心就很痛心。我盡最大的努力來學(xué)習(xí)了，為什么成績不能提升呢，通過反思，我得到了一個結(jié)論，是我的學(xué)習(xí)方法有些問題，學(xué)習(xí)要在老師的講解的基礎(chǔ)上進行更為重要的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有這樣才能更好的提升學(xué)習(xí)成績，只有簡單的學(xué)習(xí)過程是不行的。
4.（1）指出對方的錯誤；（2）要求對方道歉；（3）必要時拿起法律武器。
5.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。
②每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。
③不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。
④每個人的觀點可能只是一個方面的看法， 只有綜合大家的意見，才能更加全面。
6.同學(xué)踩了我的腳，我選擇寬容、原諒。生活中我們每個人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會、甚至仇恨；這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽光，可以融化人內(nèi)心的冰點，讓這個世界充滿濃濃暖意。 寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內(nèi)心的焦渴，給這個世界帶來勃勃生機。 寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內(nèi)心的不平，給這個世界帶來幸福和希望。 忘掉仇恨，遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切，擁抱一切。
五.材料題
1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。
（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人品德。
2.（1）班主任的做法合適。
（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學(xué)生守則》第七條：自律自強健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。這兩條護健康護安全的守則，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠離危險、健康生活。
小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反《中學(xué)生守則》，必須及時遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
六.綜合題
1.謝謝，我暫時不需要。請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認真細致地做，一定比我設(shè)計地更好。

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1 學(xué)會尊重

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