1.以下哪位同學(xué)不是在反思？（ ）
A.小亮上學(xué)遲到了，他認(rèn)為是爸爸沒有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的
B.小強(qiáng)這次考試不理想，他覺得是因?yàn)樽约浩綍r(shí)沒有努力學(xué)習(xí)
C.小華和媽媽吵架了，她很后悔，覺得不應(yīng)該這樣做
2.小明每次考試總是在同一類問題上出錯(cuò)，這說明他（ ）。
A.粗心
B.確實(shí)不會(huì)
C.每次考試后沒有認(rèn)真反思、總結(jié)
3.下列體現(xiàn)反思的古語是（ ）。
A.金無足赤、人無完人
B.己所不欲、勿施于人
C.吾日三省吾身
4.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不對(duì)的是（ ）。
①在大街上，你騎自行車撞了人，當(dāng)你看到周圍沒有人的時(shí)候，便迅速離開
②在教室里，你的同桌沖你皺頭，因?yàn)槟憬?jīng)常不刷牙，嘴里有異味
③在圖書室里，你大喊大叫
④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
5.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對(duì)待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（ ）。
A.發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，允許朋友保留自己的意見
B.當(dāng)朋友無意傷害到自己時(shí)，能在事后原諒朋友的過錯(cuò)
C.朋友取得進(jìn)步，超過自己時(shí)，能為朋友感到高興
D.對(duì)朋友的缺點(diǎn)，最好不要提出批評(píng)，以免傷了朋友之情
6.尊重自己，我不贊同（ ）。
A.只接受表揚(yáng)，不接受批評(píng)
B.愛惜自己的名譽(yù)
C.信守自己的承諾
D.相信自己的價(jià)值
二.填空題(共6題，共32分)
1.我國（ ）明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。
2.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)（ ），愛惜（ ），信守（ ）。
3.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、（ ）、（ ）。學(xué)會(huì)（ ）、（ ）的不同，是寬容的必修課。
4.反思作為（ ）活動(dòng)，是（ ）的一種方式，能幫助我們（ ）、（ ）和（ ）過去。
5.每個(gè)人都應(yīng)該得到（ ）。
6.生活在充滿差異的世界中，學(xué)會(huì)（ ）、（ ），是寬容的必修課。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（ ）
2.當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)需要反思，其他時(shí)候則不需要。（ ）
3.“君子和而不同”的意思是說君子在與人交往時(shí)，要做到和諧相處，遇到不同意見應(yīng)附和別人。（ ）
4.只要進(jìn)行反思，就能取得進(jìn)步。（ ）
5.“君子和而不同。”這句話的意思是，君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法。上卻有自己獨(dú)立的見解，不附和別人，不人云亦云。（ ）
6.通過反思，能夠明確自己的得失，輕裝上陣面向未來。（ ）
四.簡答題(共6題，共42分)
1.反思對(duì)我們有什么意義？（2個(gè)即可）
2.請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛鲆粋€(gè)寬容的人有什么好處。
3.掌握反思的方法，可以讓我們進(jìn)行更好的反思，請(qǐng)你說一說反思的方法是什么？
4.當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí)，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？
5.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓?duì)寬容的理解？
6.什么是反思？
五.材料題(共2題，共18分)
1.昨天，六二班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。
六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？
2.六年級(jí)學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問：
（1）班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？
（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？
六.綜合題(共1題，共4分)
1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問題。
（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。
小樺的做法是否正確？ （ ）。
（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。
小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋? ）。
（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。
你認(rèn)為小樺應(yīng)該（ ）。
參考答案
一.選擇題
1.A
2.C
3.C
4.D
5.D
6.A
二.填空題
1.憲法
2.自己的形象；自己的名譽(yù)；自己的承諾
3.興趣愛好；觀點(diǎn)看法；和諧相處；尊重他人
4.內(nèi)心；自我完善；回顧；分析；總結(jié)
5.尊重
6.和諧相處；尊重他人的不同
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.簡答題
1.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做的好的地方，下次繼續(xù)努力。
②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
③反思可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
2.（1）做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。
（2）做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。
（3）做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。
3.（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？
（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？
（4）如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？
4.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。
5.（1）比如在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。
（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對(duì)方找想，多一分寬容就多一份快樂。當(dāng)然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。
③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。
6.反思，聽起來似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。
五.材料題
1.因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。
①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同。
②我們不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。
④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。
2.（1）班主任的做法合適。
（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學(xué)生守則》第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)安全的守則，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。
小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反《中學(xué)生守則》，必須及時(shí)遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
六.綜合題
1.小樺的做法不對(duì)。小樺沒有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果。小樺沒有認(rèn)識(shí)到自己的行為傷害到了別人的利益，人不能做損人利己的事。小樺沒有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境需要全校師生的共同努力，班級(jí)之間也要公平競爭。小樺應(yīng)該學(xué)以致用，反思自己的做法。用知識(shí)來指導(dǎo)自己的行動(dòng)，向老師或?qū)W校說明事情的真相。向五班同學(xué)道歉。

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