1.在具體問題的看法上，我們應(yīng)堅持自己的想法，（ ）。
A.不聽取別人的想法
B.同時也要聽取別人的想法
C.認(rèn)為別人的想法都是錯誤的
D.認(rèn)為別人應(yīng)該聽取自己的想法
2.幫助我們回顧，分析總結(jié)過去自我完善的內(nèi)心活動是（ ）。
A.反思
B.學(xué)習(xí)
3.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句（ ）。
A.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東
B.吾日三省吾身：為人謀面不忠乎？
C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺
D.先天下之憂而憂后天下之樂而樂
4.公交車上有一名婦女吃東西，并隨地扔垃圾，遭到了大家的指責(zé)。這件事說明（ ）。
A.只有尊重他人，才能贏得別人的尊重
B.吃東西是自己的事，只要不影響他人就無可厚非
C.不要引起別人的不愉快
5.下列屬于反思的是（ ）。
A.回想起同學(xué)的笑柄
B.回想老師講授的課程
C.回憶自己做事情的方法
D.回憶自己早上是否吃飯了
6.下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是（ ）。
①以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。——李世民
②三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?br>③吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子
④反躬自省是通向美德和上帝的途徑?！叽?br>A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
二.填空題(共6題，共26分)
1.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（ ）、（ ）、（ ），就是過度維護(hù)自己。
2.自敬，則人（ ）；自慢，則人（ ）。
3.反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、（ ）和總結(jié)過去；如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
4.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現(xiàn)了對他人（ ）和（ ）的尊重。
5.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（ ）、（ ）、（ ），就是過度維護(hù)自己。
6.世界上的人類，根據(jù)他們的外表特征，主要可以分為（ ）人種、白色人種和黑色人種；雖然人種不同，但是沒有優(yōu)劣之分，都是（ ）的。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，所以沒有必要反思。（ ）
2.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。（ ）
3.寬容是有限度和有原則的。（ ）
4.以豁達(dá)的胸懷原諒他人的無心之過。即使是他人故意刁難自己，只要沒給自己帶來嚴(yán)重的傷害，對方后來又真誠地表示了歉意，可以考慮寬恕對方。（ ）
5.小明和小華發(fā)生了矛盾，小明向小華主動道歉，但小華不接受。（ ）
6.反思會產(chǎn)生自卑心理，所以不需要反思。（ ）
四.簡答題(共6題，共40分)
1.生活離不開反思，那么反思對我們有什么意義？
2.對下面的行為評一評。
劉菲總認(rèn)為自己不如別人。他感到?jīng)]有同學(xué)喜歡自己，因此不喜歡參加活動；學(xué)習(xí)上很不認(rèn)真，從不按時完成作業(yè)。老師找他談話，他心想：“學(xué)那么好有什么用，反正都是要外出打工的?！?br>（ ）。
3.我們要如何適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)？
4.為什么說生活離不開反思？
5.當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時，我們應(yīng)該怎樣正確對待？
6.解釋：古之君子，其責(zé)也已重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠，輕以約，故人樂為善。
五.材料題(共2題，共18分)
1.從前，有個人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了?！敝魅诵Φ溃骸澳阏f什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好，對嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗。”說著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為眾口稱贊的好人。
（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？
（2）偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人？
2.以前紐約有個商人，他看到一個衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進(jìn)此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價?！睅讉€月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個商人，所以我找回了自尊。”
（1）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？
（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個變化說明了什么？
（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。
六.綜合題(共1題，共7分)
1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？
（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）
參考答案
一.選擇題
1.B
2.A
3.B
4.A
5.C
6.D
二.填空題
1.愛面子；輸不起；說不得
2.敬之；慢之
3.分析
4.隱私；權(quán)利
5.愛面子；輸不起；說不得
6.黃色；平等
三.判斷題
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.簡答題
1.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
2.劉菲這是不自尊的表現(xiàn)。他總認(rèn)為自己不如別人，缺乏自信心，學(xué)習(xí)不努力，自暴自棄，這樣下去，不可能實(shí)現(xiàn)人生價值。他應(yīng)該相信自己，不自卑，振作起來，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為有用的人。
3.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自已與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。
4.①反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
②通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
5.答：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點(diǎn)可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。
6.出自韓愈《原毀》，意思是：古時候的君子，要求自己嚴(yán)格而全面，對待他人寬容而簡約。因?yàn)閷ψ约簢?yán)格全面，所以從不松懈懈怠；因?yàn)閷θ藢捜荻喖s，所以人們都樂意多做好事。
五.材料題
1.（1）菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯誤，給人以改正錯誤的機(jī)會，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。
（2）偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。
2.（1）紐約商人用自己的實(shí)際行動告訴鉛筆推銷員要學(xué)會尊重自己，這樣才能贏得尊重。
（2）自尊心可以成為人們前進(jìn)的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做有損他人人格的事情，對于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。
六.綜合題
1.（1）寬容
（2）①擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
②擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。
③擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯誤的自己。

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1 學(xué)會尊重

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