1.下列行為中，（ ）是尊重他人的表現(xiàn)。
A.值日生剛擦完地，就把垃圾扔在地上
B.嘲笑別人犯的錯誤
C.別人取得好成績時表示祝賀
D.隨便給同學取綽號
2.我們應該寬容對待的行為是（ ）。
①同桌不小心把我的文具盒碰掉了
②同學不小心把墨水甩到我身上
③嘲諷身體有殘疾的同學
④和小伙伴到森林里玩火
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.②③④
3.關于反思，下列說法正確的是（ ）。
A.自我反思總是想到自己的失敗和錯誤，使人很不開心
B.過去的事情就應該讓它過去，反思太累
C.反思的內容不包括自己做得好的地方
D.反思也可以讓我們學習到別人的優(yōu)點
4.下列哪種行為會讓自己的形象受損（ ）。
A.借別人的書及時歸還
B.過馬路遵守交通規(guī)則
C.抄襲同學的作業(yè)
5.（ ）是交往的起點。
A.尊重
B.自信心
C.自私
6.下列不是尊重自己的表現(xiàn)的是（ ）。
A.維護自己的形象
B.愛惜自己的名譽
C.盲目自我貶低
D.信守自己的承諾
二.填空題(共6題，共28分)
1.通過反思，可以更好地理解和思考自己的（ ），將我們的（ ）、（ ）和（ ）聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
2.掌握反思的 （ ），能達到（ ）的效果。
3.尊重他人要能夠維護他人（ ），推己及人，讓別人覺得（ ）。
4.尊重他人要能夠（ ）他人自尊心，推己及人，讓他人覺得舒服。
5.反思作為內心活動，是（ ）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果（ ），則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
6.“（ ），人無完人”，別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆（ ）的心，學會（ ）他人。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.反思不能改變已經發(fā)生的事情，所以沒有必要反思。（ ）
2.反思自己的過錯只會讓自己更傷心，并沒有什么好處。（ ）
3.寬容讓我們面對他人的有心之舉大度、不計較。（ ）
4.我們用寬容對待別人，別人也會用寬容對待我們。（ ）
5.尊重他人只表現(xiàn)在話語上就足夠了，是否落實在行動上無所謂。（ ）
6.反思不能改變已經發(fā)生的事情。（ ）
四.簡答題(共6題，共39分)
1.在生活中我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請你列舉身邊值得你尊重的人有哪些？
2.如何對待別人的不寬容？
3.簡述一件自己寬容他人的事例，分享當時的心理。
4.寬容的作用有哪些？
5.反思就一定能取得進步嗎？為了做更好的自己，除了要善于反思以外，你認為還應該做些什么？
6.請你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。
五.材料題(共2題，共18分)
1.閱讀分析。
棄佛從文
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
請你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要性。
2.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.
材料二： 某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.
結合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。
六.綜合題(共1題，共7分)
1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？
（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.D
4.C
5.A
6.C
二.填空題
1.生活；過去；現(xiàn)在；將來
2.時機；事半功倍
3.自尊心；舒服
4.維護
5.完善；自我反思
6.金無足赤；寬容；原諒
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.簡答題
1.答：（答案不唯一）
①我最尊重的人是我爸爸。
②為國爭光的科學家和運動員，最讓我尊重。
③在學校里成績好，表現(xiàn)好的同學令我尊重。
④我尊重的人還有在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。
2.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都可能犯錯誤，多聽他人意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的觀點，看法才有可能更加全面。
3.同桌打破了我的水杯，我選擇原諒。剛開始有些氣憤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就選擇了寬容和諒解。
4.①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
②寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。
5.想要取得進步，做更好的自己，我們不僅要善于反思自己，更要把自己的反思落實到行動中去，在不斷實踐中完善自己
6.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。
五.材料題
1.陸羽通過在學習沖茶的過程中進行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去；通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標的實現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
2.學生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可
六.綜合題
1.（1）寬容
（2）①擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
②擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。
③擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。

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1 學會尊重

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