小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊乘法運(yùn)算定律精品ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

43+67=(　　)+(　　)
1.根據(jù)加法運(yùn)算定律在下面的(　　)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
35+(　　)=65+(　　)
(　　)+18=19+(　　)
375+458+42=(　　)+(　　+　 )
2.用字母表示加法交換律和加法結(jié)合律。
(a+b)+c=a+(b+c)
一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。
每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。
一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,負(fù)責(zé)挖坑、種樹的一共有多少人？
25×4=100(人)
4×25=100(人)
你能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎？
125×8 = 8×125
100×35 ○ 35×100
觀察下面每組的兩個(gè)算式，它們有什么樣的關(guān)系？
15×6 ○ 6×15
上面的每組算式有什么共同點(diǎn)？
每組算式中有兩個(gè)因數(shù)，而且兩個(gè)因數(shù)相同，只是交換了位置。
每個(gè)等式中，左、右兩邊的因數(shù)的乘積相等。?
從上面的算式可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變。這叫做乘法交換律。
如果用字母a，b表示兩個(gè)因數(shù)，那么乘法交換律可以寫成：
(1) 25×38×4
(2) 125×42×8
一共有25個(gè)小組,每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水,一共要澆多少桶水?
我先計(jì)算一共種了多少棵樹。
答：一共要澆250桶水。
我先計(jì)算每組種的樹要澆多少桶水。
仔細(xì)觀察,小組合作,完成下面的問題。
①從這組算式中發(fā)現(xiàn)了什么?
②舉出幾個(gè)這樣的例子。
③用語言表述規(guī)律,并起名字。
(19×42) ×56 = 19× (42×56)
(782×25) ×4 = 782× (25×4)
先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變。
(a×b) ×c＝a× (b×c)
如果用字母a，b，c表示三個(gè)因數(shù)，那么可以寫成：
(1) 195×25×4
=195×（25×4）
(2) 4×8×25×125
=（4×25）×（8×125）
1.完成教材第25頁“做一做”。
根據(jù)乘法運(yùn)算定律填上合適的數(shù)。
30×6×7=30×（6× ）
125×（8×40）=（ × ）×
2.完成教材第27頁練習(xí)七第2題。
2.根據(jù)乘法運(yùn)算定律，在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
25×7×4= × ×7
（60×25）× = 60 ×（ ×8）
125×（8× ） = （125× ）×14
3×4×8×5= （3×4）×（ × ）
2.完成教材第27頁練習(xí)七第3題。
這個(gè)游泳池長50m。他每次游多少米？
答：他每次游700米。
1.知道了什么是乘法交換律,兩個(gè)數(shù)相乘,交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。用字母表示是a×b=b×a。
2.學(xué)會了乘法結(jié)合律,三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù)或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。用字母表示為(a×b)×c=a×(b×c)。
3.有些算式運(yùn)用運(yùn)算定律可以使運(yùn)算變得簡單。
李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動(dòng)服，花了多少錢？
教材第27頁練習(xí)七第5題。
答：花了7200元錢。
學(xué)校一共需要購進(jìn)多少套雙人課桌椅？
教材第28頁練習(xí)七第10題。
答：學(xué)校一共需要購進(jìn)700套雙人課桌椅。
(1)(　　)×72=(　　)×56,這里運(yùn)用了乘法(　　 ),用字母表示是( 　　)。
(2)兩個(gè)數(shù)相乘,交換兩個(gè)( 　　)的位置,(　　)不變。這叫做乘法交換律。
(3)一個(gè)數(shù)和1相乘得( 　),一個(gè)數(shù)和0相乘( )。
(4)三個(gè)數(shù)相乘,先把(　　　　) 相乘,再與(　　　　 )相乘;或者先把( 　　　) 相乘,再與( 　　　)相乘,它們的積不變,這叫做(　　　　 )。用字母表示( 　　　　　)。
(a×b)×c=a×(b×c)
2.（重點(diǎn)題）怎樣簡便怎樣算。
(3)25×15×4×8
=(25×4)×(15×8)

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