謎語：色彩各異像顆糖，擦去字跡不怕臟。
謎底：橡皮。它是我們學習時的好伙伴，屬于文具。
作者簡介圣野，浙江東陽人。主要作品有：詩文集《啄木鳥》《小燈籠》等。
認真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文中貝貝是怎么對待自己的文具的？
巧記：“二”在“此”下。
字謎：為人子，要細心。
“包”的本意是指裹著胎兒的胞衣，但后來“包”的本義消失，人們又造了一個“胞”字，來代替“包”的本義。
偏旁是“斤”，叫作斤字旁。
斤字旁的字往往與斧頭或砍削的動作有關(guān)。如：折、斧、斷。
她再次失敗時，仍然微笑面對。
船長在一個海島上找到了寶藏。
汽車在平坦的路上行駛。
辦事 辦公 辦法
汽車應該禮讓走斑馬線的行人。
開學了，爸爸給我買了一個新書包。
平平安安：指平穩(wěn)安全。
造句： 高高興興上班去，平平安安回家來。
造句：他做事總是很仔細。
造句：我們遇到問題要學會動腦筋解決問題，辦法總比困難多。
造句：媽媽每年都會領(lǐng)奶奶檢查身體。
處理事情或解決問題的方法。
為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看。
初讀課文，想一想：課文一共有幾個自然段？寫的是誰和誰之間發(fā)生的事？
課文一共6個自然段。
寫的是貝貝和文具之間發(fā)生的事。
一、給畫線字選擇正確的讀音，在下面打?qū)础?br/>（jù jǜ）
（cá chá）
（suǒ shuǒ）
（zǐ zhǐ）

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14 文具的家

版本： 人教部編版

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