導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題括　號(hào)課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明　　在本節(jié)課的教學(xué)中，充分利用學(xué)生所掌握的運(yùn)算順序的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)括號(hào)的作用。例如通過(guò)自學(xué)提示看教材突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，使學(xué)生明白括號(hào)改變了運(yùn)算順序。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)使學(xué)生既掌握了知識(shí)，又理解了其中的算理。　　1.注重書本知識(shí)中范例的作用，通過(guò)范例提高學(xué)生的運(yùn)算能力。　　計(jì)算教學(xué)貫穿數(shù)學(xué)知識(shí)的始終，運(yùn)算能力是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》十個(gè)核心概念之一。混合運(yùn)算是計(jì)算教學(xué)的重要內(nèi)容，學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中占有重要的地位。　　2.注重練習(xí)的層次性，在鞏固新知的同時(shí)提高運(yùn)算的速度和能力。　　練習(xí)是幫助學(xué)生掌握新知、培養(yǎng)能力的重要手段。通過(guò)不同層次的練習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生理解運(yùn)算順序，感受規(guī)定運(yùn)算順序的必要性，從而準(zhǔn)確掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，在練習(xí)中逐步提高運(yùn)算的速度和能力。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件　課堂活動(dòng)卡教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)效果檢測(cè)一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題。（6分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的四則混合運(yùn)算的類型，并說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序是怎樣的。2.指名匯報(bào)并補(bǔ)充，教師小結(jié)。3.引入新課。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)整數(shù)的混合運(yùn)算。1.先思考老師的問(wèn)題，再與同桌交流。2.匯報(bào)并互相補(bǔ)充。3.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.說(shuō)出下面各題的運(yùn)算順序。（1）28＋32×4－67（2）450÷9－54÷6（3）150÷25＋25×8二、交流討論，探究新知。（20分鐘）1.課件出示自學(xué)提示。（1）96÷12＋4×2，這道題先算（　　），再算（　　）。結(jié)果是（　?。?。（2）96÷（12＋4）×2，這道題先算（　?。?/span>，再算（　?。?/span>。結(jié)果是（　?。?/span>。（3）96÷[（12＋4）×2]，這道題既有（　?。?/span>，又有（　?。?/span>，要先算（　?。?/span>，再算（　?。?/span>，最后算（　?。?/span>。結(jié)果是（　?。?/span>。（4）這三道題（　?。?/span>、（　?。┖停ā　。┒枷嗤?/span>，（　?。┖停ā　。┎煌?/span>。（5）括號(hào)可以改變（　?。?/span>。2.指導(dǎo)學(xué)生看教材自學(xué)，并完成自學(xué)提示。3.指名回答自學(xué)提示的內(nèi)容。4.組織小組交流，共同總結(jié)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。1.默讀自學(xué)提示。2.開始看教材自學(xué)，并完成自學(xué)提示。3.回答自學(xué)提示的內(nèi)容。4.小組交流，總結(jié)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。（1）在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法的，要先算乘、除法，后算加、減法。（2）算式里既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算中括號(hào)外面的。2.選擇。（1）（100＋25×4）÷8的運(yùn)算順序是（　?。?/span>。A.加法→乘法→除法B.乘法→加法→除法C.除法→乘法→加法（2）將下面的算式改寫成綜合算式是（　?。?/span>。2×3＝6　9＋6＝1550－15＝35A.50－（9＋2）×3B.（50－9＋2）×3C.50－（9＋2×3）三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用反饋。（10分鐘）1.完成教材9頁(yè)“做一做”。找兩名同學(xué)到黑板前做題，其余學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本上計(jì)算。（盡量找后進(jìn)生，這樣才能充分暴露學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，在集體訂正的環(huán)節(jié)，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的掌握上存在的問(wèn)題，然后針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥）2.完成教材11頁(yè)1、2題。1.按要求做題。2.獨(dú)立完成，集體訂正，說(shuō)清運(yùn)算順序。3.水果店運(yùn)來(lái)蘋果、香蕉各8箱，蘋果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共運(yùn)來(lái)水果多少千克？4.根據(jù)指定順序添括號(hào)。（1）先減，再乘，最后除。72－4×6÷3（2）先乘，再減，最后除。72－4×6÷3四、課堂總結(jié)。（4分鐘）1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.布置課后學(xué)習(xí)內(nèi)容。談自己本節(jié)課的收獲。 教師批注         

相關(guān)學(xué)案

數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)7 圖形的運(yùn)動(dòng)（二）軸對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案及答案：

這是一份數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)7 圖形的運(yùn)動(dòng)（二）軸對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案及答案，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，引入新課，觀察，實(shí)踐探究，掌握畫法，鞏固練習(xí)，應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題，課堂總結(jié)，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)1 四則運(yùn)算括號(hào)學(xué)案：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)1 四則運(yùn)算括號(hào)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了復(fù)習(xí)引入，揭示課題，交流討論，探究新知，鞏固練習(xí)，應(yīng)用反饋，課堂總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)第2課時(shí)學(xué)案：

這是一份2020-2021學(xué)年混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)第2課時(shí)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了 復(fù)習(xí)舊知，引入新課，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，探索新知，鞏固練習(xí)，課堂總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)電子課本

括號(hào)

版本： 人教版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯40份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部