課題：小數(shù)的組成第2課時總計第節(jié)教學(xué)目標1．經(jīng)歷整理小數(shù)數(shù)位順序表的過程，理解小數(shù)數(shù)位及計數(shù)單位。2．理解小數(shù)數(shù)位順序表，知道小數(shù)的組成以及小數(shù)各數(shù)位上數(shù)的含義。3．培養(yǎng)學(xué)生遷移、類比和歸納總結(jié)的能力。教學(xué)重難點掌握小數(shù)的計數(shù)單位及組成。2．理解小數(shù)數(shù)位順序表。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1．填空。（1）0.36是（）位小數(shù)，表示（）分之（）。（2）0.207是（）位小數(shù)，表示（）分之（）。2．大家還記得整數(shù)數(shù)位順序表嗎？每個數(shù)位的計數(shù)單位是什么？相鄰的計數(shù)單位間的進率是多少？那么個位右邊部分又是什么呢？這就是我們本節(jié)課要探討的有關(guān)小數(shù)的知識。二、探究新知1．出示第34頁例2主題圖。（1）尋找小數(shù)。觀察圖中的數(shù)字，這是兩個什么數(shù)，與以前學(xué)過的整數(shù)有什么不同？回憶怎樣讀整數(shù)？整數(shù)的數(shù)位順序是什么？計數(shù)單位分別是什么？根據(jù)學(xué)生的回答，板書小數(shù)數(shù)位順序表的整數(shù)部分和計數(shù)單位。（2）小數(shù)的組成部分。①觀察1.8m和5.63m,你認為小數(shù)是由哪幾個部分組成的？學(xué)生討論，交流匯報。②板書：整數(shù)部分、小數(shù)點，小數(shù)部分。2．整理小數(shù)數(shù)位順序表。（1）認識十分位。觀察1.8m，它是幾位小數(shù)，小數(shù)點左邊一位是什么位？計數(shù)單位是什么？小數(shù)點右邊第一位是什么位？它的計數(shù)單位是多少？這一位上的數(shù)表示什么？小數(shù)點左邊和右邊的這兩個計數(shù)單位之間的進率是多少？學(xué)生交流并匯報。小結(jié)：小數(shù)點后面的第一位，叫十分位。十分位的計數(shù)單位就是十分之一，這個數(shù)位上的數(shù)字是幾，就表示幾個十分之一。（2）認識百分位。你能推測出小數(shù)部分的第二位是什么位嗎？為什么？你能依次說出小數(shù)部分后面幾位的數(shù)位以及相應(yīng)的計數(shù)單位嗎？學(xué)生討論交流并匯報。小結(jié)：小數(shù)和整數(shù)一樣也是按一定的順序排列起來的，它們所占的位置叫小數(shù)的數(shù)位。從小數(shù)點右邊起分別是十分位、百分位、千分位等等，一個數(shù)所在的數(shù)位不同，表示的含義也不同。（3）學(xué)生補充完善小數(shù)數(shù)位順序表。（4）理解小數(shù)數(shù)位順序表。小數(shù)部分哪個計數(shù)單位最大？它和整數(shù)1之間的進率是多少？表示幾個十分之一的數(shù)要寫在什么位置？表示幾個百分之一的數(shù)呢？………【設(shè)計意圖】通過學(xué)習(xí)和整理小數(shù)的數(shù)位順序表，讓學(xué)生在理解小數(shù)數(shù)位意義的基礎(chǔ)上，再教學(xué)小數(shù)的讀法，實現(xiàn)知識延伸和遷移。三、鞏固練習(xí)1．完成第34頁做一做。2．寫出下面各數(shù)中的“2”表示的意義。20.04（）5.42（）0.25（）0.672（）先讓學(xué)生獨立完成，然后集體訂正。3.說說各數(shù)中的“5”表示的意義。50.065.110.250.475先讓學(xué)生獨立說一說，然后指名匯報。【設(shè)計意圖】通過形式多樣化練習(xí)題的練習(xí)，促使學(xué)生對所學(xué)知識的深化理解及掌握，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓練習(xí)活動變得豐富、生動、有趣。四、課堂總結(jié)今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識？你有什么收獲？教后思考： 

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小數(shù)的意義

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