
1.回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,用自己的語言表達(dá)出來!
2.解決下面的問題,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?已知:如圖,∠ A=∠D,∠ACB=∠DBC.求證:AB=DC.
1.3 探索三角形全等的條件(4)
已知:△ABC與△DEF中,∠A=∠D,
∠B=∠E,BC=EF.
求證:△ABC≌△DEF.
推論:兩角及其中一角的對(duì)邊分別相等的兩個(gè)三角形全等.簡(jiǎn)稱“角角邊”或“AAS”.
在△ABC與△A?B?C?中, ∠B=∠B? (已知), ∠C=∠C? (已知), AB=A?B? (已知),∴ △ABC≌ △A?B?C?(AAS).
1 .如圖∠ACB=∠DFE,BC=EF,根據(jù)“ASA”,應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)直接條件___________,根據(jù)“AAS”,那么補(bǔ)充的條件為____________,才能使△ABC≌△DEF.
2.如圖,BE=CD,∠1=∠2,則AB=AC嗎?為什么?
3.已知:如圖,△ABC≌△ A?B?C? ,AD和A?D?分別是△ABC和△ A?B?C?中BC和B ? C ?邊上的高.
求證:AD=A?D? .
4.已知:如圖,△ABC≌△ A?B?C? ,AD和A?D?分別是△ABC和△A?B?C?中∠A和∠A ?的角平分線.
求證:AD=A?D?.
5.已知:如圖,△ABC≌△A?B?C?,AD和A?D?分別是△ABC和△A?B?C?的BC和B?C?邊上的中線.
求證:AD=A?D?.
這是一份初中數(shù)學(xué)蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章 全等三角形1.3 探索三角形全等的條件授課課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了你還記得嗎,什么叫全等三角形,問題情境,討論交流,想一想,新知應(yīng)用,變式拓展,能力提高,課堂練習(xí),畫一畫等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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