教學(xué)內(nèi)容：1.3　探索三角形全等的條件SAS教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程，會(huì)利用基本事實(shí)：“邊角邊”判別兩個(gè)三角形是否全等；2．在探索三角形全等條件及其基本事實(shí)“邊角邊”運(yùn)用的過(guò)程中能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理；3．經(jīng)歷操作、探索、合作、交流等活動(dòng)，營(yíng)造和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍．教學(xué)重點(diǎn)：三角形全等的“邊角邊”條件的探索及應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)：三角形全等的“邊角邊”條件的探索．教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)  分組教學(xué)  教學(xué)案 導(dǎo)學(xué)教學(xué)過(guò)程：問(wèn)題情境（1）如圖，△ABC≌△DEF，你能得出哪些結(jié)論？    （2）小明想判別△ABC與△DEF是否全等，他逐一檢查三角形的三條邊、三個(gè)角是不是都相等．小紅提出了質(zhì)疑：分別檢查三條邊、三個(gè)角這6個(gè)元素固然可以，但是不是可以找到一個(gè)更好的方法呢？討論交流1．當(dāng)兩個(gè)三角形的1對(duì)邊或角相等時(shí)，它們?nèi)葐幔?/span>2．當(dāng)兩個(gè)三角形的2對(duì)邊或角分別相等時(shí)，它們?nèi)葐幔?/span>3．當(dāng)兩個(gè)三角形有3對(duì)邊或角分別相等時(shí)，它們?nèi)葐幔?/span>探索活動(dòng)一如圖，每人用一張長(zhǎng)方形紙片剪一個(gè)直角三角形，怎樣剪才能使剪下的所有直角三角形都能夠重合？ （1）任意剪一個(gè)直角三角形，同學(xué)們得到的三角形都能夠重合嗎？（2）重新利用這張長(zhǎng)方形剪一個(gè)直角三角形，要使得全班同學(xué)剪下的都能夠重合，你有什么辦法？（3）剪下直角三角形，驗(yàn)證是否能夠重合，并能得出什么結(jié)論？探索活動(dòng)二如圖，△ABC與△DEF、△MNP能完全重合嗎？    （1）直覺(jué)猜想哪兩個(gè)三角形能完全重合？（2）再用工具測(cè)量，驗(yàn)證猜想是否正確．探索活動(dòng)三按下列作法，用直尺和圓規(guī)作△ABC，使∠A＝∠α，AB＝a，AC＝b．作法：1．作∠MAN＝∠α．2．在射線AM、AN上分別作線段AB＝a，AC＝b．3．連接BC．△ABC就是所求作的三角形．圖形：　　　你作的三角形與其他同學(xué)作的三角形能完全重合嗎？提煉歸納：通過(guò)上面幾個(gè)活動(dòng)你對(duì)三角形全等所需要的條件有什么看法？試用語(yǔ)言敘述你的看法．基本事實(shí)　兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等（簡(jiǎn)寫(xiě)成“邊角邊”或“SAS”）．幾何語(yǔ)言：∵在△ABC和△DEF中，       AB＝DE，∠B＝∠E，BC＝EF，　　∴△ABC ≌△DEF（SAS）．新知應(yīng)用例1　如圖，AB＝AD，∠BAC＝∠DAC.求證：△ABC≌△ADC． 環(huán)節(jié)一、分析：（1）要證明△ABC≌△ADC，已具備了哪些條件？（2）還缺什么條件？（3）獲得所缺條件的依據(jù)是什么？環(huán)節(jié)二、證明：（教師板書(shū)規(guī)范解題過(guò)程．）環(huán)節(jié)三、變式拓展：（1）DC＝BC嗎？（2）CA平分∠DCB嗎？（3）本例包含哪一種圖形變換？練習(xí)：課本14頁(yè)第1、2題．體會(huì)小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么體會(huì)？說(shuō)出來(lái)告訴大家．課堂作業(yè)　　試卷

相關(guān)教案

初中數(shù)學(xué)冀教版八年級(jí)上冊(cè)15.3 二次根式的加減教案及反思：

這是一份初中數(shù)學(xué)冀教版八年級(jí)上冊(cè)15.3 二次根式的加減教案及反思，共8頁(yè)。教案主要包含了教材分析，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)用具，鞏固練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

湘教版八年級(jí)上冊(cè)2.1 三角形獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份湘教版八年級(jí)上冊(cè)2.1 三角形獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共7頁(yè)。教案主要包含了三的結(jié)論得等內(nèi)容，歡迎下載使用。

湘教版八年級(jí)上冊(cè)1.3.1同底數(shù)冪的除法優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)：

這是一份湘教版八年級(jí)上冊(cè)1.3.1同底數(shù)冪的除法優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)蘇科版八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

1.3 探索三角形全等的條件

版本： 蘇科版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專(zhuān)輯36份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開(kāi)微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部