兇猛、殘暴，是森林之王。
“獅”的“丿”沿著豎中線行筆，至左下方；最后一筆懸針豎略低。
誰能說說你心中的獅子是怎樣的？
兇猛的獅子和美麗的鹿碰到一起會(huì)發(fā)生什么故事呢？
1.認(rèn)識(shí)“皺、配”等5個(gè)生字，讀準(zhǔn)“稱、禁”等3 個(gè)多音字，會(huì)寫“鹿、塘”等13個(gè)生字。
4.通過朗讀感悟和交流，體會(huì)故事中所蘊(yùn)含的道理。
3.能根據(jù)詞語提示，用自己的話講講這個(gè)故事。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出鹿的心情 變化，理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度。
叢林中，住著一只漂亮的鹿
欣賞 美麗 差點(diǎn)兒送命
一只小鹿在水邊欣賞自己美麗的鹿角，抱怨自己的鹿腿難看。這時(shí)，一只獅子出現(xiàn)了，小鹿撒腿就跑，美麗的鹿角掛在樹枝上，小鹿差點(diǎn)兒送命，還好它使勁一扯，拼命向前跑，這才從獅口逃生。
難看 抱怨 獅口逃生
讀準(zhǔn)詞語，誰能用這幾個(gè)詞和短語串聯(lián)成一個(gè)故事？
“啊!我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
勻稱的身材就是不高不矮，不胖不瘦，剛剛好。
“至”最后一筆改成“提”，右邊第一筆伸至左邊點(diǎn)下，第三筆伸至“至”下。
“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
鹿腿太細(xì)了，難看，配不上美麗的鹿角。
“啊!我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
語氣詞“啊”表現(xiàn)了小鹿驚喜、興奮、陶醉的心情，“唉”則表現(xiàn)出此時(shí)的不滿情緒，它很難過、遺憾。
鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。
“咦”表現(xiàn)了小鹿的驚訝和懷疑；“哎呀”傳達(dá)出小鹿的驚恐、慌張、害怕。
鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”
鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
仔細(xì)讀一讀第1-4自然段，找一找還有哪些地方反映出小鹿的心情？
一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
小鹿很欣賞自己的外形，被自己美麗的外形給迷住了。當(dāng)看到自己的腿太細(xì)，就覺得自己的腿配不上美麗的角。
從這些動(dòng)作描寫，你感受到了什么？
“咦，這是我嗎？”
一只小鹿在水邊無意間發(fā)現(xiàn)自己的角很美麗，沉醉欣賞時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的腿又細(xì)又難看，忍不住抱怨起來。這時(shí)，一只獅子出現(xiàn)了，小鹿發(fā)現(xiàn)后撒腿就跑，美麗的鹿角掛在樹枝上，讓小鹿差點(diǎn)兒送命，還好它使勁一扯，靠著難看的腿拼命向前跑，這才從獅口逃生。
用這幾個(gè)詞說說課文主要講了一件什么事？
叢林中，住著一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”
鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！” 一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
正當(dāng)鹿在抱怨自己的腿，沒精打采地準(zhǔn)備離開時(shí)，它猛一回頭，看到了什么呢？閉上眼睛，聽老師讀，想象畫面。
哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近，鹿趕緊撒腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。獅子灰心喪氣地準(zhǔn)備放棄時(shí)，鹿的角卻被掛在了樹枝上。獅子抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全力一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，向前奔去。獅子再也沒追上。
剛才的情景真是驚險(xiǎn)，鹿一定緊張、害怕極了。
故事讀完了，你有什么感受？
鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時(shí)候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。它機(jī)靈地支起耳朵，不錯(cuò)，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。
好險(xiǎn)呀！能用你的朗讀提醒小鹿嗎？
鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。
他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”
這句話給了你什么啟發(fā)？
兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！
美麗的東西不一定實(shí)用，而難看的東西不一定沒用。生活中不可能有完美無缺的事物，我們要盡可能的揚(yáng)長避短。
我贊成第二種說法，鹿角和鹿腿都很重要。鹿角不僅好看而且有用，在遇到天敵時(shí)，可以用來攻擊對方，它是鹿的武器。
美麗的鹿角無關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。
只重外表不重內(nèi)在的人；還有看問題片面，考慮問題不全面的人……
《伊索寓言》的主人公大多是動(dòng)物，書中借動(dòng)物教人處世之道。故事簡短凝練，寓意深刻，常在結(jié)尾處，以畫龍點(diǎn)睛之筆揭示寓意。
（ ）
嘆（ ）
常（ ）
漢（ ）
賞（ ）
唐朝

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