港珠澳大橋是中國首座涉及“一國兩制”三地的世界級跨海大橋，全長55公里，于2009年12月15日在珠海動(dòng)工，2018年10月24日正式通車，創(chuàng)下多個(gè)世界之最，受全世界矚目。
其實(shí)早在一千四百多年前，中國人建造的橋就已世界聞名。你認(rèn)識(shí)嗎？
1.認(rèn)讀“縣、拱”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“爪”， 正確書寫“趙、省”等13個(gè)生字，讀寫“趙州橋、 石匠”等15個(gè)詞語。
3.抄寫文中第3自然段，體會(huì)這段話是怎樣把趙州橋 的“美觀”寫清楚的。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能借助關(guān)鍵詞， 完整、有條理地介紹趙州橋。
自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。用筆畫出文中帶生字的詞語，多讀幾遍。
指禽獸帶尖甲的腳或像爪的東西。
同桌互相考考，指認(rèn)詞語，看誰讀得準(zhǔn)確。
河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。
讀讀第1自然段，你知道了什么？
第一筆壓豎中線，第四筆撇要長；“目”與豎對正，中間兩橫間距均勻。
區(qū)字框略長；“斤”第一筆是平撇，“斤”大小與外框協(xié)調(diào)；最后一筆是豎折。
從事采集石料和寶石原料，將石料加工成產(chǎn)品的手工業(yè)者。
繼續(xù)讀課文，說說這座橋給你留下了怎樣的印象？
課文哪個(gè)自然段寫到它的雄偉？讀一讀。
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
雄偉：建筑物規(guī)模宏大、壯觀。
你從哪些地方可以感受到趙州橋的“雄偉”？
橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。
我們的操場最長的直跑道就是50米，教室的長度，大概有9米。
李春很聰明。趙州橋非常雄偉。
從這些科學(xué)的數(shù)字，加上人車分流的設(shè)計(jì)理念，你感受到了什么？
這么長的橋，全部用石頭砌成。
趙州橋的建筑材料都是長方形石料，每塊重約一噸，根據(jù)資料顯示，趙州橋的石頭加起來有2800多噸。
勞動(dòng)人民很了不起，趙州橋非常雄偉！
我們現(xiàn)在都有重型機(jī)械幫忙運(yùn)輸，那時(shí)全靠人力，你覺得這座橋怎么樣？
這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。
創(chuàng)造，是發(fā)明、建立前所未有的事物。 創(chuàng)舉，是構(gòu)建前所未有的行動(dòng)、偉大的舉動(dòng)或事業(yè)。
用創(chuàng)舉，說明這種設(shè)計(jì)不僅有創(chuàng)意，十分巧妙，而且對建筑史有很大影響力！
趙州橋給人震撼，它的設(shè)計(jì)也被人所稱道，文中有一句話提到了人們的評價(jià)。
將“創(chuàng)舉”換成“創(chuàng)造”，可以嗎？
下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。
為什么說趙州橋的設(shè)計(jì)是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉？從哪些詞看出來的？
別的橋下有橋墩，趙州橋下沒有橋墩。
大橋洞頂上的左右兩邊還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。
大家看，與別的橋比，趙州橋有什么不一樣的地方？
繼續(xù)找，趙州橋還有什么創(chuàng)新之處？
下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。
拱形的橋洞讓整座橋的力量分散在每塊石磚上面。
結(jié)合上下文和課文圖片，說說“橫跨”什么意思？
沒有橋墩，趙州橋?yàn)槭裁礇]有塌？
既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
真是了不起，古人簡直太有智慧了。
四個(gè)小橋洞的設(shè)計(jì)有什么巧妙之處？從哪里看出來的？
古人真是聰明，想出了這樣的巧妙設(shè)計(jì)。讀到這里你想說點(diǎn)什么？
你能用這組關(guān)聯(lián)詞說句話嗎？
妹妹既喜歡踢毽子，又喜歡跳繩。
沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。
回顧一下，趙州橋的“設(shè)計(jì)”有什么特點(diǎn)？
公元14世紀(jì)，法國泰克河上才出現(xiàn)了類似的敞肩形的賽雷橋，比趙州橋晚了700多年，并且已被洪水毀壞無存。而趙州橋從建成到現(xiàn)在，已經(jīng)歷10次大洪水，8次戰(zhàn)爭和無數(shù)次大大小小的地震，仍安然無恙。
趙州橋不僅雄偉，而且堅(jiān)固，更是我國的驕傲！讓我們一起讀一讀這段話！
我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)還有哪些？課下查找資料，然后和同學(xué)互相分享交流。
結(jié)合上節(jié)課的學(xué)習(xí)，將文段補(bǔ)充完整。
趙州橋全部用（ ）砌成，下面（ ）橋墩，（ ）一個(gè)拱形的大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有（ ）。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)（ ），既減輕了（ ），（ ），又減輕了（ ），節(jié)省了石料。
趙州橋全部用石頭砌成，沒有橋墩，只有一個(gè)拱形大橋洞，洞頂兩端各有兩個(gè)拱形小橋洞。
趙州橋在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)？
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
邊讀邊思考：這段話是圍繞哪一句來寫的？
趙州橋除了雄偉、堅(jiān)固，還很美觀，文中是怎么介紹它的美觀的，我們接著看。
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。
這句話一半總結(jié)上文，一半引出下文，我們稱之為“過渡句”，它所起的作用稱為“承上啟下”。大家可以寫在這個(gè)句子附近。
橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
課文主要寫了哪些精美的圖案？
你仿佛看到了什么？有什么地方是不太明白的？
石欄上雕刻著各種不同姿態(tài)的龍，有的在吐水花、有的在玩球，活靈活現(xiàn)，就像快從畫中飛出來一樣。
橋美不美，要看你們讀得怎么樣，誰來試一試？
有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；
誰來在圖案中找一找兩條龍“相互纏繞”的圖案？
有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；
結(jié)合圖片，設(shè)想你就是一條小龍，試著和同桌抵著前爪，回首遙望。
雙龍戲珠就是兩條龍一起玩球，想象你們面前也有一個(gè)球，演一演。
圍繞著第一句，列舉了三種不同姿態(tài)的飛龍圖案，并用“有的……有的……還有的……”——陳述。
再讀這段話，思考作者是怎樣圍繞一個(gè)意思把這段話寫清楚的？
有的……有的……還有的……
下課了，校園里好不熱鬧：有的同學(xué)在教室看書，有的在操場上打球，還有的在過道聊天。
池塘里的魚真多呀！有的在荷葉下游來游去，有的浮出水面吐泡泡，還有的在水底捉迷藏。
試著用這樣的句式圍繞一個(gè)意思寫幾句話吧。
所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
龍雕刻得很逼真，雕刻者技術(shù)十分高超。
你從這一句還知道了什么？
真好！聽你們讀，就好像看著活的畫一樣。
不是，李春只是設(shè)計(jì)者和參與建造者，還有很多像他一樣貢獻(xiàn)力量和智慧的勞動(dòng)人民。
上中下結(jié)構(gòu)，中間部分寫得扁些，橫不出頭；下面的“心”寫得扁且寬。
如此雄偉、堅(jiān)固又美觀的趙州橋，是李春一個(gè)人的智慧嗎？
趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
我們一起來贊美這些了不起的人！
趙州橋是“華北四寶”之一，為世界最早建成的 敞肩石拱橋。 1991年，趙州橋被美國土木工程學(xué)會(huì)選定為世界 第十二處“國際土木工程歷史古跡”。
現(xiàn)在有一批游客來到趙州橋參觀，請你圍繞下面幾個(gè)關(guān)鍵詞，給游客們介紹一下歷史悠久的趙州橋吧！
各位游客，大家好！歡迎來到世界聞名的趙州橋。我是你們今天的導(dǎo)游XXX?，F(xiàn)在我們眼前的這座石拱橋就是趙州橋了，它坐落于河北省趙縣的洨河上，始建于隋朝，由石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造，至今已有1400多年的歷史了。趙州橋創(chuàng)造了多項(xiàng)世界之最，是我國“華北四寶”之一。 我們腳下的趙州橋非常雄偉，全長64.4米，拱腳寬9.6米，跨度有37.2米。它的下方?jīng)]有一塊橋墩，能屹立千年不倒，全依仗這個(gè)拱形的大橋洞。李春設(shè)計(jì)時(shí)，還在大橋洞兩頂端設(shè)計(jì)了四個(gè)小橋洞，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被沖毀；又減輕了15%的橋身重量，節(jié)省了許多石料，可謂是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉！
這么堅(jiān)固的橋，還十分的美觀，不可思議吧！大家可以認(rèn)真看看這橋身兩側(cè)的石欄，上面雕刻著十分精美的圖案，而且每個(gè)都不一樣，但都活靈活現(xiàn)，栩栩如生，等會(huì)大家可以仔細(xì)瞧瞧，盡情拍照！ 今天的游玩到此結(jié)束！謝謝大家的參觀與支持，預(yù)祝大家在接下來的行程里玩得愉快！
和小組同學(xué)相互扮演游客和導(dǎo)游，介紹一下趙州橋，評選出組內(nèi)最佳導(dǎo)游！
做一回家人的導(dǎo)游，圍繞書上的四個(gè)關(guān)鍵詞，向他們介紹世界聞名的趙州橋。
抄寫文章第3自然段，體會(huì)趙州橋的“美觀”。
贊美勞動(dòng)人民的智慧與才干
?。? ）
供（ ）
惠（ ）
雀（ ）
拱（ ）
慧（ ）
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
三、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
___________________________________________________________________________。
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀
1.文段是圍繞哪句話來寫的？
___________________________________________________________________________
用“有的……有的……還有的……”句式具體描寫橋面兩側(cè)欄板上雕刻著的龍，表現(xiàn)它的美觀
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2.說說作者是怎樣介紹趙州橋的美觀的？

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