學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、看拼音，寫詞語。
chí táng xīn shǎng jīng zhì dà yìng

tàn qì fēn pèi tòng kuài jī huì

二、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。
皺眉（zòu zhòu） 傳來（cuán chuán）
逼近（bī bí） 掙脫（zhēnɡ zhènɡ）
三、選字填空。
①【歷 厲】 ________史 嚴________ ________程 ________害
②【辨 辯】 ________別 ________認 爭________ 狡________
四、選詞填空。
掙脫 支起 逼近 撒開
（1）鹿機靈地( ) 耳朵。
（2）一頭獅子正悄悄地向鹿( )。
（3）鹿不敢猶豫，( )長腿就跑。
（4）鹿用盡全身力氣， 使勁一扯， 才把兩只角從樹枝中( )出來。
五、給下列句中的加點詞語選擇正確的解釋。
“漂亮”有兩個意思：A．好看，美觀 B．出色。
（1）他從來沒有注意到自己是這么漂亮！( )
（2）這一仗打得真漂亮。( )
六、從下列句子中可以體會到鹿怎樣的心情？把相應序號填在句子后面的括號里，并按要求排序。
A．不滿 B．恍然大悟 C．自我欣賞 D．驚訝、懷疑
1．“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”( )
2．“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！” ( )
3．“咦，這是我嗎？” ( )
4．“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！” ( )
根據(jù)課文內容可以知道，鹿的心情變化是這樣的：D→( )→( )→( )。
七、比一比，組詞語。
塘( ) 賞( ) 致( ) 勻( ) 配( )
糖( ) 常( ) 到( ) 刁( ) 酥( )
八、把下列詞語補充完整。
一( )鹿角 一( )獅子 一( )鏡子 一( )腿
一( )池塘 一( )清風 一( )小溪 一( )腳步聲
九、讀課文第5～7自然段，感受鹿在逃生過程中的經歷和心情，補全思維導圖。

十、課內閱讀。
鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
……
鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”
1．用文段中的詞語填空。
( )的身段 ( )的角
2．聯(lián)系上下文填空。
鹿認為自己的角___________，自己的四條腿___________。結果在被獅子追趕的過程中，_________差點兒送了鹿的命，而_____________卻讓他獅口逃生。
3．不改變意思， 給畫“ ”句子換個說法。
_____________________
4．聯(lián)系鹿對自己的角和腿前后不同的態(tài)度，說說你是怎樣理解鹿最后講的那句話的。
____________________________________________________________
十一、小練筆。
一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
這兩句話描寫出了鹿周圍的環(huán)境和他的神態(tài)，讀一讀，仿照這樣的寫法把句子補充完整。
________________：“真是太懸了！”
參考答案：
一、池塘；欣賞；精致；倒映；嘆氣；分配；痛快；機會
二、zhòu chuán bī zhènɡ
三、歷 厲 歷 厲 辨 辨 辯 辯
四、支起 逼近 撒開 掙脫
五、 A B
六、B A D C C A B
七、水塘 欣賞 精致 勻稱 配料 糖果 經常 遲到 刁鉆 酥麻
八、 只 頭 面 條 個 陣 條 陣
九、甩掉獅子 鹿角被掛住 緊張、害怕 羞愧
十、1.勻稱 美麗
2．精美別致 太細了 美麗的角 四條難看的腿
3．這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。
4．難看的東西不一定沒有用，美麗的東西不一定實用，所以不能憑外表來判斷一件東西的價值。
十一、示例：羚羊擦著邊越過猶如斧劈刀削般陡峭的懸崖，他站在懸崖邊，長長地噓了一口氣，顫抖著說

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7 鹿角和鹿腿

版本： 人教部編版

年級： 三年級下冊

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