life lies in mvement
Gd learners wanted
Listen carefully
Speak clearly
Wrk actively
Shw respect
Nte smething imprtant
Hw many sprts d yu knw?
What’re these?
What’s this?
Where is _____ _____________?
I think it's in ______backyard.
yur tennis racket
Is this _______ ____________ ?
Yes.It’s_________.
yur jump rpe
Whse________________are these?
They’re _____.He left them here yesterday.
running shes
D yu have an _____________?
N.I dn’t.I lent ___t Emma.
exercise mat
Is this _______________ _______ ?
N.it belngs t Mary. It’s ____.
ping-png bat yurs
Hw ften d yu ... ?
D yu Knw hw t keep fit ?
play basketball
play badmintn
g skatebarding
play ftball/sccer
play baseball
play vlleyball
figureskating
play rugby
play ping-png
play tennis
weightlifting
Q1:What sprt r exercise d yu d mst ften?
Q2:Why d yu like it?
Q3:Hw ften d yu d it?
The class is diveded int 6 grups, each grup f 4-6 peple .Design the questinnaire.
Student1:recrder（記錄員）Student2:reprt writer（報(bào)告撰寫員）Student3:reprter（匯報(bào)員）Student4:interviewee（被采訪者）Student5:interviewee（被采訪者）
Hw t make questinnaire
Each grup chse a recrd table frm the right.Analyze the results accrding t the questinnaire.
Write the reprt accrding t the results analysis.
Present the reprtin class.
In ur grup, ____（數(shù)字或百分比）students favurite sprts is basketball._____students like tennis and ____likes running._____f the students jin in their favrite sprt 3-4 times a week. We like these fr different reasns. ______plays _____fr______________. She des it twice a week.______’s favurite sprts is _______.______thinks playing sprts is very imprtant because______________.In a wrd, this survey has prvided valuable infrmatin fr us! Playing sprts brings many benefits t ur bdies and minds.Let’s take actin frm nw n!
Cmpare and analysis the mstppular sprts and the reasns in class.
Language pints
cmpare v. 比較；比擬，喻為
cmpare ... with ... 把 ... 和 ... 進(jìn)行比較cmpare ... t ... 把 ... 比喻成 ...
例：He can’t campare with Shakespeare as a writer f tragedies。作為一名悲劇作家，他是無法與莎士比亞相提并論的。There’s nthing t cmpare with a nice cld drink when yu get hme after wrk.當(dāng)你下班后回家，沒有什么能和一杯好的冷飲相比。
present n. 禮物；當(dāng)下；當(dāng)前 v. 贈送
短語搭配present neself：出席，常用于正式場合。如：At the meeting, everyne shuld present themselves. 在會議上，每個(gè)人都應(yīng)該到場。at the present time：目前，用于描述當(dāng)前的時(shí)間或情況，如：At the present time, the wrld has abut 6,800 languages. 目前，全世界有大約6800種語言。
reflect v. 反映；反射，照出；表達(dá)；顯示；反省
reflect n/upn：仔細(xì)考慮，思考；反??；回想；懷疑reflect back：反射；把……如實(shí)地反映出來reflect in：在……中反射出來；反映在……中
identify v. 識別；確定
identify with：與……感同身受，用于表達(dá)共鳴或理解他人的感受或處境。例：I identify with her struggles; she makes me feel less alne. 我與她的困境產(chǎn)生共鳴；她讓我覺得不那么孤獨(dú)。identify as：認(rèn)為自己是……；將自己視為……，用于自我認(rèn)同。例：I identify as a reader; I lve getting lst in bks. 我認(rèn)為自己是一個(gè)讀者，我喜歡沉浸在書中。
shape n. 形狀
take shape：形成in shape：處于良好狀態(tài)，既可以指身體也可以指狀況ut f shape：走樣，身體狀況不佳in the shape f：以……的形式
36.B 37.B 38.D 39.C 40.C 41.D 42.C 43.B 44.C 45.D
David was a bit t fat. He went t buy an exercise machine. He tried t__1__sme weight （減肥）.At first, he put it in the basement （地下室）. __2__ he did nt use it ften. He hardly （幾乎不） went int the basement.Next, he mved it int his__3__. But he still didn’t use it very ften. That’s because he wuld nly g int the bedrm when it was time fr him t g t__4__. Finally, he mved it__5__the living rm. B.lse C.getB.But C.SB.ffice C.bathrmB.exercise C.sleep fB.in C.intD.frm

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初中英語人教版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

Unit 3 Keep Fit

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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