【備課無憂】統(tǒng)編版六下-14. 文言文二則 第2課時（課件+教案+導(dǎo)學(xué)案+習(xí)題）

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（第二課時）14.文言文二則統(tǒng)編版語文六年級下冊文化自信：品讀課文，從課文中體會做事必須專心致志、不可三心二意的道理。語言應(yīng)用：正確、流利朗讀、背誦課文。聯(lián)系上下文，理解“善、之”在句中的含義。思維能力：理解課文的意思,了解故事內(nèi)容。審美創(chuàng)造：學(xué)習(xí)故事中做事必須專心致志、不可三心二意的道理，感受文中體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。能對照注釋，理解每句話的意思，再用自己的語言說說故事內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點能對照注釋，理解每句話的意思，再用自己的語言說說故事內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點情景激趣 導(dǎo)入新課不恥下問不知為不知學(xué)而不厭誨人不倦學(xué)習(xí)思路孔子（公元前551年－公元前479年）：突出成就：主要作品： 子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國（今河南）。 中國古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人?？鬃娱_創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，倡導(dǎo)仁義禮智信。有弟子三千，其中賢人七十二。 修訂六經(jīng)《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》，去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經(jīng)典。重點難點 賞析理解孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！? 一個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。” ________________________________ 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” （另）一個小孩說：“太陽剛出來時（給人）清清涼涼（的感覺），等到正午時（人）就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候（感覺）熱而遠的時候（感覺）涼的道理嗎？” 由于中午的照射角大，地球表面獲得的熱能多，因而氣溫高；早晨照射角小，因而氣溫低。至于太陽“早晨大，中午小”，則完全是人視覺上的錯覺，由于早晨背景小而暗，因此覺得太陽大一些，而中午則有廣闊而明亮的天空做太陽的背景，看起來就覺得它小一點了。誰說你智慧多呢？手法人物特點道理師生歸納 課堂小結(jié)看待事物角度不同一兒曰：…… 一兒曰：……車蓋 盤盂 探湯 滄滄涼涼兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎？” 《兩小兒辯日》通過寫兩個孩子，圍繞太陽什么時候離人近，什么時候離人遠的問題進行辯斗，孔子面對這個問題，無法作出科學(xué)的判斷的事。1.請同學(xué)按照正確的姿勢習(xí)字本上描紅、臨寫三個生字。2.看準每個字在田字格里的位置。3.看清每個字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。4.嚴格按筆順描寫。一、解釋加點字詞的意思。判斷爭論,辯論誰原因，緣由到,到了認為A.在“問其故”中，省略了主語孔子。B.持“日始出近,日中遠”觀點的小孩最后贏了辯斗。C.孔子最后的態(tài)度是：不愿意回答。D.這篇文言文告訴我們探索與學(xué)習(xí)永無止境。二、下列句子中，錯誤的兩項是( )。B C三、根據(jù)課文內(nèi)容填空?？鬃勇酚鰞蓚€小孩在爭論太陽在中午離人近太陽在早晨離人近不能決也課堂總結(jié)本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？理由：近大遠小/近熱遠涼觀點：日始出近/遠 日中遠/近《兩小兒辯日》善于觀察學(xué)無止境相反相持實事求是觀察角度不同課堂評價自我評價小組互評課后作業(yè)課程結(jié)束Thank you版權(quán)聲明教習(xí)網(wǎng)http://www.raycdz.com/（以下簡稱“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：1.本文件僅用于個人學(xué)習(xí)、研究，不得用于商業(yè)性或盈利性用途，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司將聯(lián)合司法機關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。2.本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，是本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項經(jīng)費運營規(guī)劃，組織老師創(chuàng)作完成，著作權(quán)歸屬本公司所有。3.經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的課件、教案、學(xué)案、試卷等內(nèi)容，其作品僅代表作者本人觀點，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任，本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機關(guān)了解事實情況。 兼職招募教習(xí)網(wǎng)（www.raycdz.com）專為 K12教育老師提供同步備課資料下載、教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)等服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。為了進一步完善網(wǎng)站的資料體系，最大化滿足用戶的精品資源需求，現(xiàn)誠邀全國各地優(yōu)秀一線老師加入教習(xí)網(wǎng)兼職創(chuàng)作老師團隊，參與資源建設(shè)，獲取高額現(xiàn)金收益。兼職招募詳情請看：http://www.raycdz.com/article-5396.html 公益助學(xué)教習(xí)網(wǎng)誠摯地為各位老師推薦兩款免費的朗讀小程序，可用于課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，打開微信掃下方二維碼即可使用，歡迎分享廣大師生使用。 福利社群查看下方網(wǎng)頁鏈接，掃碼添加客服加入教習(xí)網(wǎng)專屬福利社群： 更多福利，等您來領(lǐng)?。篽ttp://www.raycdz.com/act/event/pc/fuli.html