1．請(qǐng)正確、工整地書寫。
單：
單 單雙
居：
居 居住
快：
快 快樂
2．讀拼音，寫字詞。
爸爸和鄰打完，就騎著車的去公園了。
3．加一加，成新字，再組詞。
4．連一連。
捉 國旗 快活的 葉子
升 蟲子 彎彎的 沙灘
寫 衣服 金色的 月兒
穿 作業(yè) 綠綠的 腳印
5．看圖，選擇合適的詞語填空。（寫序號(hào)）
①招呼 ②孤單 ③快樂

( )的樹 ( )地做游戲 見到同學(xué)打( )
6．選詞填空。
①快樂 ②安靜
夜晚十分( )，只有青蛙在唱歌。
今天我得到了一份禮物，感到十分( )
7．想一想，寫一寫。
樹很孤單，喜鵲也很孤單。
樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
樹很快樂，喜鵲也很快樂。
， 也 。
， 也 。
8．閱讀。
（節(jié)選）二
①后來□這里種了好多好多樹□，每棵樹上都有鳥窩□每個(gè)鳥窩里都有喜鵲□
②樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
③每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩，安安靜靜地睡覺了。
④樹很快樂，喜鵲也很快樂。
（1）在文中的“□”里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）寫出兩個(gè)與“嘰嘰喳喳”形式相同的詞語。

（3）讀畫“——”的句子，并用上加點(diǎn)的字仿寫句子。

（4）每天天一亮，喜鵲們會(huì)做什么？用“﹏﹏”在文中畫出來。天一黑，喜鵲們會(huì)做什么？用“ ”在文中畫出來。
（5）“樹很快樂，喜鵲也很快樂”是因?yàn)? )。
①他們都有了鄰居，不再孤單。 ②樹每天都能和喜鵲打招呼。
9．閱讀題。
春天里，我們?nèi)ブ矘?。你端一盆水，我鏟一鍬土。灑下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小樹。
馬路說：“謝謝你呀小朋友，我有了綠蔭遮涼?！毙∩秸f：“謝謝你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸說：“謝謝你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤單……”
（1）短文有 個(gè)自然段，第2自然段有 句話。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，把搭配合適的詞語用線連起來。
栽（zāi） 一盆（pén）水
端（duān） 一鍬（qi?。┩?
鏟（chǎn） 一滴（dī）汗珠
灑（sǎ） 一棵小樹
（3） （季節(jié)）小朋友們?nèi)ブ矘?，文中? 、 和 說謝謝他們。（沒學(xué)的字用拼音代替）
（4）想一想，誰還會(huì)謝謝小朋友？仿照第2自然段的句式寫下來（沒學(xué)的字用拼音代替）。
說：“謝謝你呀小朋友， ?！?br> 說：“謝謝你呀小朋友， ?！?br>10．閱讀題。
小猴過生日
一天，小猴過生日，山洞里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。鄰居們送來了禮物，祝賀小猴的生日。
蠶姑娘送來了一塊絲綢。小猴說：“謝謝！”
蜜蜂送來了一瓶蜂蜜。小猴說：“謝謝！”
老鼠送來了從別處偷來的幾個(gè)大桃子。小猴說：“我最喜歡吃桃子，可是我不收你的禮物。”老鼠只好灰溜溜地走了。
（1）短文共有( )個(gè)自然段，第1自然段有( )句話。
（2）小猴過生日，鄰居們送來了什么禮物？連一連。
蠶姑娘 幾個(gè)大桃子
蜜蜂 一瓶蜂蜜
老鼠 一塊絲綢
（3）小猴過生日時(shí)非常熱鬧，從文中“ ”這個(gè)詞可以看出。
參考答案
1．單單單 單雙
居居居 居住
快快快 快樂
【解析】略
2．
【詳解】本題考查看拼音寫詞語。
根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“居、招、快”容易寫錯(cuò)，注意書寫。
3．種 種子 沖 沖走
【詳解】本題考查組新字、組詞。
禾和中組成生字“種”，可以組詞：播種、種牛、各種、種菜、耕種、種地；
兩點(diǎn)水和中組成生字“沖”，可以組詞：沖突、沖擊、沖動(dòng)、沖鋒、沖天、沖刺、沖洗。
4．
【詳解】本題考查詞語搭配的能力。
捉：捕捉。與“蟲子”搭配。
升：向上或向高處移動(dòng)。與“國旗”搭配。
寫：用筆作字。與“作業(yè)”搭配。
穿：把衣服、鞋襪等套在身上。與“衣服”搭配。
快活：感到心滿意足或幸?？鞓?。與“腳印”搭配。
彎彎：彎曲貌。與“月兒”搭配。
金色：金黃色。佛身神圣光彩的顏色。與“沙灘”搭配。
綠綠：青綠色。與“葉子”搭配。
5．② ③ ①
【詳解】本題考查詞語搭配。
招呼：用語言或行動(dòng)表示問候。
孤單：（形）單身無靠，感到寂寞。
快樂：（形）感到幸福或滿意。
通過觀察可知，第一幅圖中只畫了一棵樹聳立著，可以說這是一棵孤單的樹，故選②；第二幅圖中畫有好幾個(gè)小朋友在樹下面做游戲，應(yīng)該很快樂，故選③；第三幅圖上畫的是兩個(gè)小朋友在面對(duì)面地說笑著，應(yīng)該是在打招呼，故選①。
6．② ①
【解析】這道題主要考查學(xué)生對(duì)不同詞語語義的理解，以及依據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞匯的能力。
第一空：句子描述的是夜晚的環(huán)境狀況，提到 “只有青蛙在唱歌”，意思是整體氛圍比較寧靜，沒有太多嘈雜聲響。“安靜” 著重指沒有吵鬧、喧嘩，環(huán)境清幽，所以夜晚十分 “安靜”，該語境契合 “安靜” 一詞的語義。
第二空：“今天我得到了一份禮物”，這種情境下，人的情緒狀態(tài)是愉悅、開心的。“快樂” 側(cè)重于表達(dá)內(nèi)心的喜悅、歡樂情緒，與收到禮物后的心情相匹配，所以此處應(yīng)填 “快樂” 。
答案依次為：②、①。
7．我的肚子很餓 弟弟的肚子 很餓 昨天的天氣很好
今天的天氣 很好
【詳解】本題考查仿寫句子。
仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。同學(xué)們?cè)诜聦懢渥訒r(shí)，注意以下幾點(diǎn)：一、忌話題脫離。話題，一指題目中規(guī)定的陳述對(duì)象，在仿寫時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語，否則便會(huì)不合要求，“失之一詞，謬以千里”。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時(shí)應(yīng)在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句。二、忌結(jié)構(gòu)不一。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)。或總分或并列等，都必須合規(guī)格。三、忌修辭不符。仿寫前應(yīng)分析給定例句所運(yùn)用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張，或?qū)ε蓟蚺疟鹊龋仨殗?yán)格遵守。
如：我很開心，媽媽也很開心。我有了書包，弟弟也有了書包。
8．（1）， ， ， 。 （2）平平安安 高高興興 （3）花兒笑了，小鳥也笑了。 （4）喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 （5）①
【解析】（1）本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。
“后來”，意思沒有表達(dá)完整，用逗號(hào)；“這里種了好多好多樹”，意思沒有表達(dá)完整，用逗號(hào)；“每棵樹上都有鳥窩”，意思沒有表達(dá)完整，用逗號(hào)；“每個(gè)鳥窩里都有喜鵲”，一句話以陳述語氣結(jié)束，用句號(hào)。
（2）本題考查了詞語的仿寫。
“嘰嘰喳喧”是AABB式的詞語，這樣的詞語還有很多，如：明明白白、干干凈凈、吞吞吐吐、高高興興、家家戶戶等。
（3）本題考查了句子的仿寫。
照樣子，用“也”寫一句。如：芒果很甜，西瓜也很甜。
（4）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。
從第②自然段可知，每天天一亮，喜鵲們就會(huì)“嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了”；天一黑，喜鵲們“又嘰嘰喳喳地一起 飛回窩，安安靜靜地睡覺了”。把這兩句畫出即可。
（5）本題考查了對(duì)片段內(nèi)容的理解。
從第①自然段“樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居”可知，因?yàn)闃浜拖铲o都有了鄰居，不再覺得孤單，所以，他們都很快樂。故選①。
9．（1）2/兩 3/三 （2） （3）春天 馬路 小山 河岸 （4）小花 我戴上了漂亮的小帽 小草 我有了一把美麗的小傘了
【解析】（1）本題考查數(shù)自然段與句子。
自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。仔細(xì)閱讀短文可知，短文有2個(gè)自然段。
數(shù)句子，數(shù)出文中的句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的個(gè)數(shù)，也就找到了有幾句話。如果在省略號(hào)在段尾，也表示一句話。如果省略號(hào)在段中，必須是省略號(hào)后面跟著一個(gè)句號(hào)才算一句話。仔細(xì)閱讀第②自然段可知，段落中有3個(gè)句號(hào)，所以段落有3句話。
（2）本題考查短文內(nèi)容的理解。
由第①段中“你端一盆水，我鏟一鍬土。灑下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小樹?！笨芍砸豢眯?、端一盆水、鏟一鍬土、灑一滴汗珠。
（3）本題考查短文內(nèi)容的理解。
由“春天里，我們?nèi)ブ矘?。”可知，季?jié)是春天；由“馬路說：‘謝謝你呀小朋友，我有了綠蔭遮涼?！∩秸f：‘謝謝你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服?！影墩f：‘謝謝你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤單……’”可知，馬路、小山和河岸向小朋友們表示感謝。
（4）本題考查仿寫句子的能力。
仿照第②自然段的句式，將植樹后受益的事物寫出來，將對(duì)小朋友們感謝的話語寫出來。
如：小鳥說：“謝謝你呀小朋友，我有新的家了?！彼墒笳f“謝謝你呀小朋友，我有玩耍的游樂園了?！?br>10．（1）4/四 2/二 （2） （3）張燈結(jié)彩
【解析】（1）本題考查數(shù)自然段和句子。
數(shù)自然段看每段的開頭，開頭縮進(jìn)兩格的是一個(gè)自然段的標(biāo)志。第①自然段中逗號(hào)是一句話沒有說完，句號(hào)是完整的一句話。故短文共有四個(gè)自然段，第①自然段有兩句話。
（2）本題考查內(nèi)容理解。
結(jié)合第②自然段“蠶姑娘送來了一塊絲綢。”可知蠶姑娘送的禮物是一塊絲綢；
結(jié)合第③自然段“蜜蜂送來了一瓶蜂蜜。”可知蜜蜂送的禮物是一瓶蜂蜜；
結(jié)合第④自然段“老鼠送來了幾只從別處偷來的大桃子。”可知老鼠送的禮物是幾只大桃子。
（3）本題考查找關(guān)鍵詞。
結(jié)合文章第①自然段句子“一天，小猴過生日，山洞里張燈結(jié)彩，非常熱鬧?！保プ￡P(guān)鍵詞“張燈結(jié)彩”張燈結(jié)彩，意思是掛上燈籠，系上彩綢；形容節(jié)日或有喜慶事情的景象，可知小猴子過生日非常熱鬧。

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5 樹和喜鵲

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