看到這些信息，你會想到什么？
cm kg S=（a+b）h÷2a+b=b+a x+6=9
想一想：你會用字母表示什么？
你會用字母表示什么？請在下表中寫出來。
一班男生有a人，女生有b人，一共有（a+b）人。
一班男生有a人，女生有b人，男生比女生多（a-b）人。
青蛙每天吃n只害蟲，100天吃掉（100n）只害蟲。
C=2(a+b)S=ab
C=πd=2πrS=πr2
(a+b)+c=a+(b+c)
(a×b)×c=a×(b×c)
(a+b)×c=a×c+b×c
cm、dm、m、km……
數(shù)與數(shù)之間的乘號不能簡寫。加號、減號、除號都不能省略。
想一想：在一個含有字母的式子里，數(shù)與字母、字母與字母相乘，書寫時應注意什么？
含有字母的式子里，數(shù)和字母中間的乘號可以記作“·”,也可以省略不寫。
省略乘號時，應該把數(shù)字寫在字母前面，遇到幾個字母相乘時，一般按字母的順序排列。
【教材P80 做一做第1題】
找出下列式子中的方程。
含有未知數(shù)的等式叫方程。
方程與等式有什么區(qū)別和聯(lián)系？
【教材P81 第5題】
4+0.7x-4=102-4
等式性質(zhì)1：等式兩邊同時加上（或減去）同一個數(shù)，結(jié)果仍然相等。
等式性質(zhì)2：等式兩邊同時乘（或除以）同一個不為0的數(shù)，結(jié)果仍然相等。
我們要養(yǎng)成檢驗的好習慣，求出方程的解后，要及時檢驗，以此來判斷方程的解是否正確。
1. 學校買來9個足球，每個a元；又買來b個籃球，每個58元。
9a表示________________________；
58b表示________________________；
58-a表示__________________________；
9a+58b表示________________________；
如果a=45，b=6，則9a+58b=_________；
籃球單價比足球貴多少錢
買9個足球和b個籃球共用的錢
9a+58b=9×45+58×6=753
【教材P81 第1題】
2. （1）工地上有 a t水泥，如果每天用去2.5t，用了b天，剩余________ t水泥。
（2）已知a=100，b=10，剩余______t水泥。
a-2.5b=100-2.5×10=75（t）
水泥的總質(zhì)量-用去的質(zhì)量=剩下的質(zhì)量
【教材P81 第2題】
4.用小棒擺六邊形，如下圖所示。
【教材P81 第4題】
（1）你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？按這個規(guī)律擺n個六邊形，需要________根小棒。 （2）按這個規(guī)律擺150個六邊形，需要______根小棒。
6. 三個連續(xù)的自然數(shù)，中間的數(shù)是a，則a的前邊和后邊的數(shù)分別是________和________。
【教材P81 第6題】
7. 當n表示所有的自然數(shù)0,1,2,3,4,5,…時，2n表示什么數(shù)？2n+1呢？
2n表示偶數(shù)，2n+1表示奇數(shù)。
【教材P82 第7題】
同學們，今天的數(shù)學課你們有哪些收獲呢？
用字母表示數(shù)具有很強的概括性和簡潔性，在我們生活中應用非常廣泛，為我們研究和解決問題帶來很多方便。
方程是含有未知數(shù)的等式。我們依據(jù)等式的性質(zhì)解方程，在求出方程的解后，還要及時檢驗，養(yǎng)成良好的計算習慣。
完成本課時的相關習題。

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