第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷（基礎(chǔ)卷）（解析版） （考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿分：100分） 注意事項(xiàng)： 1．測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)上冊(cè)第1章。 第Ⅰ卷 選擇題 一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的） 1．（2022秋?福清市期末）同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安全教育課中學(xué)到，發(fā)生地震時(shí)，被困在建筑廢墟中的人可以敲擊就近的鐵管并等待求援。這種做法主要利用鐵管能向外（　　） A．通風(fēng) B．傳聲 C．傳播光 D．傳熱 【答案】B 【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。 （2）一般情況下，固體的傳聲效果比液體、氣體的傳聲效果好。 【解答】解：同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安全教育課中學(xué)到，發(fā)生地震時(shí)，被困在建筑廢墟中的人可以敲擊就近的鐵管并等待求援。這種做法主要利用鐵管能向外傳聲，聲音可以傳遞信息，故B符合題意，ACD不符合題意。 故選：B。 2．（2022秋?丹江口市期末）如圖所示的四種情景，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　?。?A．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 B．用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 C．太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播 D．能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐粽{(diào)不同 【答案】B 【分析】解決此題要掌握以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)： （1）減弱噪聲的途徑：聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處； （2）超聲波的應(yīng)用：回聲測(cè)距、超聲診斷儀等； （3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲； （4）音色反映了聲音的品質(zhì)與特色 【解答】解：A、道路兩旁的隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的，故A錯(cuò)誤； B、“B超”即超聲診斷儀，“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，故B正確； C、真空不能傳聲，太空中宇航員對(duì)話需借助無(wú)線電設(shè)備，故C錯(cuò)誤； D、能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌蔇錯(cuò)誤。 故選：B。 3．（2022秋?武侯區(qū)期末）在如圖所示關(guān)于聲現(xiàn)象及相關(guān)描述中，下列說(shuō)法正確的是（　?。?A．圖甲中用相同力度敲擊不同材質(zhì)的碗，其發(fā)聲音色相同 B．圖乙中燭焰的跳動(dòng)說(shuō)明喇叭發(fā)出的聲音是具有能量的 C．圖丙中的蝙蝠是利用發(fā)出的次聲波來(lái)導(dǎo)航 D．圖丁中隔音“蛟龍”，是在聲源處減弱噪聲的 【答案】B 【分析】（1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。 （2）聲音能傳遞信息，能傳遞能量。 （3））蝙蝠發(fā)出的是超聲波，利用超聲波定位。 （4）噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過(guò)程中減弱。 【解答】解：A、音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性，若碗的材質(zhì)不同，則敲擊時(shí)音色將不同，故A錯(cuò)誤； B、圖中燭焰的跳動(dòng)說(shuō)明喇叭發(fā)出的聲音具有能量，故B正確； C、圖中的蝙蝠利用發(fā)出的超聲波導(dǎo)航，而不是次聲波，故C錯(cuò)誤； D、圖中隔音“蛟龍”，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。 故選：B。 4．（2022秋?錦江區(qū)期末）下列關(guān)于聲普的說(shuō)法中不正確的（　?。?A．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高 B．“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲 C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的 D．地震、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波 【答案】A 【分析】（1）聲音的大小叫響度，影響因素是振幅和距離發(fā)聲體的距離； （2）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播； （3）聲音的特點(diǎn)和品質(zhì)叫音色，影響因素是發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)； （4）地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、火山爆發(fā)等都伴有次聲波。 【解答】解：A、“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的響度大，故A錯(cuò)誤； B、聲音的傳播需要介質(zhì)，“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲，故B正確； C、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的，故C正確； D、地震、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波，故D正確。 故選：A。 5．（2022秋?雙城區(qū)期末）網(wǎng)課期間，曉雙正在認(rèn)真的聽物理老師講課，音箱里傳出了班主任老師提醒他端正坐姿的聲音，曉雙能辨別不同老師發(fā)出的聲音，主要利用了聲音的（　?。?A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速 【答案】B 【分析】聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色；音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。 【解答】解：曉雙能辨別不同老師發(fā)出的聲音，是因?yàn)椴煌蠋煱l(fā)出聲音的音色不同，故B正確，ACD錯(cuò)誤。 故選：B。 6．（2022秋?市北區(qū)校級(jí)期末）關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　?。?A．女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的 B．超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡軅鬟f能量 C．發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有超聲波產(chǎn)生 D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高 【答案】B 【分析】（1）聲音不能在真空中傳播； （2）聲音能夠傳遞信息和能量； （3）地震時(shí)伴隨次聲波產(chǎn)生； （4）響度與發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。 【解答】解：A、女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)電磁波傳回地球的，故A錯(cuò)誤； B、超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡軅鬟f能量，故B正確； C、發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤； D、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的響度大，故D錯(cuò)誤。 故選：B。 7．（2022秋?定邊縣期末）雷雨天，電閃雷鳴。關(guān)于其中物理知識(shí)的說(shuō)法中不正確的是（　　） A．聽到雷聲知道要下雨，說(shuō)明聲音可以傳遞信息 B．我們能分辨雷聲和雨聲，主要是依據(jù)它們的響度不同 C．我們聽到的雷聲是由于振動(dòng)產(chǎn)生的 D．我們先看見閃電，后聽到雷聲，這表明光比聲音傳播的速度快 【答案】B 【分析】（1）聲音可以傳遞信息。 （2）我們能分辨雷聲和雨聲，主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?（3）聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 （4）聲音和光在空氣中的傳播速度不同。 【解答】解：A、聽到雷聲知道要下雨，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故A正確； B、我們能分辨雷聲和雨聲，主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故B錯(cuò)誤； C、我們聽到的雷聲是由于振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確； D、我們先看見閃電，后聽到雷聲，這表明光比聲音傳播的速度快，故D正確。 故選：B。 8．（2022秋?白云區(qū)期末）如圖所示，手機(jī)被置于密閉的玻璃罩內(nèi)懸浮，致電這臺(tái)手機(jī)時(shí)，持續(xù)鈴響，啟動(dòng)抽氣時(shí)，聽到的鈴聲逐漸變小，直至聽不到；重新放氣時(shí)，人又聽到鈴聲，以下判斷正確的是（　　） A．抽氣，實(shí)現(xiàn)了在聲源處防止聲音的產(chǎn)生 B．抽氣使手機(jī)鈴聲振動(dòng)頻率逐漸減少 C．聽到的鈴聲逐漸變大，說(shuō)明振動(dòng)的頻率越來(lái)越大 D．本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播與空氣介質(zhì)的疏密有關(guān) 【答案】D 【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，抽氣，改變了傳聲介質(zhì)的疏密程度； （2）真空不能傳聲。 【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲源仍在振動(dòng)，只是改傳聲介質(zhì)的疏密程度，故A錯(cuò)誤； BC、用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸減小，重新放氣時(shí)，人又聽到鈴聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音需要介質(zhì)傳播，改變了聽到的聲音的響度，沒有改變聲源的振動(dòng)頻率，故BC錯(cuò)誤； D、將發(fā)聲體放在真空罩中，隨著空氣的抽出，聲音越來(lái)越小，說(shuō)明聲音的傳播與空氣介質(zhì)的疏密有關(guān)，故D正確。 故選：D。 9．（2022秋?陽(yáng)新縣期末）2022年陽(yáng)新縣龍舟公開賽在栗林村舉行，比賽場(chǎng)景如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中分辨出鼓聲，是通過(guò)音色來(lái)辨別的 B．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲的響度越大 C．鼓聲的響度越大，鼓聲在空氣中傳播的速度也越大 D．選手聽到鼓聲齊心劃船，說(shuō)明聲波能傳遞能量 【答案】A 【分析】（1）音調(diào)指聲音的高低，由物體振動(dòng)的頻率決定的；響度指聲音的強(qiáng)弱，由物體振動(dòng)的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近決定；音色指聲音的特色，不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同； （2）聲音的傳播速度決定于介質(zhì)種類和溫度； （3）聲音能夠傳遞信息和能量。 【解答】解：A、選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中分辨出鼓聲，是通過(guò)音色來(lái)辨別的，故A正確； B、鼓手敲擊鼓面越快，物體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)就越高，故B錯(cuò)誤； C、鼓聲的響度大小與鼓聲在空氣中傳播的速度大小無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤； D、選手聽到鼓聲齊心劃船，說(shuō)明聲波能傳遞信息，故D錯(cuò)誤。 故選：A。 10．（2022秋?羅湖區(qū)期末）如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（　?。?A．甲圖：按動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高 B．乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞信息 C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì) D．丁圖：用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的音調(diào) 【答案】A 【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以傳遞信息和能量；聲音的三個(gè)特性：音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色指聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。 【解答】解：A、按動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，頻率越高，音調(diào)就越高，故A正確； B、將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量，故B錯(cuò)誤； C、逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，故C錯(cuò)誤； D、用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的振幅，從而改變聲音的響度，故D錯(cuò)誤。 故選：A。 11．（2022秋?雙城區(qū)期末）我們每時(shí)每刻都在與聲音打交道，以下有關(guān)聲的敘述，其中不正確的是（　?。? A．甲圖：人類用語(yǔ)言進(jìn)行交流，說(shuō)明聲音能夠傳遞信息 B．乙圖：暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說(shuō)明固體能傳播聲音 C．丙圖：利用超聲波的反射制成聲吶，可用來(lái)確定潛艇、魚群的位置和海水深度 D．丁圖：在公路兩旁設(shè)置聲音屏障，這是在聲源處減弱噪聲 【答案】D 【分析】（1）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量； （2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳播聲音； （3）回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物，被反射回來(lái)的現(xiàn)象，其應(yīng)用：回聲定位、探測(cè)魚群和探測(cè)海底的深度等； （4）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。 【解答】解：A．甲圖中人類用語(yǔ)言表達(dá)信息、情感、并進(jìn)行交流，說(shuō)明聲音能夠傳遞信息，故A正確； B．乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說(shuō)明固體能傳播聲音且傳播聲音的效果好，故B正確； C．丙圖中船向水中發(fā)出超聲波，超聲波遇到物體被反射回來(lái)，從而可用來(lái)確定潛艇、魚群的位置和海水深度，利用了回聲定位，故C正確； D．丁圖中在公路兩旁設(shè)置聲音屏障，說(shuō)明在傳播過(guò)程中可以減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。 故選：D。 12．（2022秋?內(nèi)江期末）廣場(chǎng)舞是居民以健身為目的，自發(fā)地在開敞空間進(jìn)行富有韻律的舞蹈，其音樂(lè)伴奏通常是分貝高、節(jié)奏強(qiáng)，卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的（　　） A．禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng) B．跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂(lè)的耳機(jī) C．住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 D．住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩 【答案】B 【分析】減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱。 【解答】解：A．廣場(chǎng)舞是一種健身活動(dòng)，禁止跳廣場(chǎng)舞，是不符合實(shí)際情況的，故A錯(cuò)誤； B．跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂(lè)的耳機(jī)，即在聲源處減弱噪聲，既能鍛煉身體，又不影響別人，故B正確； C．安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，只能檢測(cè)噪聲，不能減弱噪聲，故C錯(cuò)誤； D．從實(shí)際的角度出發(fā)，讓住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩可以減弱噪聲，是不符合實(shí)際情況的，故D錯(cuò)誤。 故選：B。 13．（2022秋?秦都區(qū)期末）同學(xué)們?cè)谟^看校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑比賽時(shí)，進(jìn)行了如下討論，其中觀點(diǎn)正確的是（　?。?A．小簡(jiǎn)認(rèn)為100m和200m比賽的運(yùn)動(dòng)員，路程和用時(shí)都不同，無(wú)法比較快慢 B．小賈認(rèn)為100m比賽，沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)速度最大者為冠軍 C．小王認(rèn)為100m比賽，完成比賽所用時(shí)間最短者為冠軍 D．小黃認(rèn)為終點(diǎn)的裁判員應(yīng)聽到發(fā)令槍的響聲開始計(jì)時(shí) 【答案】C 【分析】（1）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的基本方法有三種： 在時(shí)間相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短，路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)的快； 在路程相同的情況下比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)的快； 在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相同的情況下，比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)的快。 （2）終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計(jì)，即看到槍口冒煙，這是光傳過(guò)來(lái)的結(jié)果，由于光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，所以光傳播100m的時(shí)間可以忽略不計(jì)，故如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)跑了一段時(shí)間才開始計(jì)時(shí)，所以測(cè)得的時(shí)間偏小，少的剛好是聲音傳播100m所用的時(shí)間。 【解答】解：A、100m和200m比賽的運(yùn)動(dòng)員，雖然路程和用時(shí)都不同，但利用v＝可以分別求出他們的速度，然后可比較其運(yùn)動(dòng)的快慢，故A錯(cuò)誤； B、100m比賽中，哪位運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍，關(guān)鍵是看他跑完100m的平均速度，平均速度大的速度塊，沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)速度最大者其平均速度未必大，故B錯(cuò)誤； C、100m比賽，路程相同，則所用時(shí)間最短者的速度最快，所以完成比賽所用時(shí)間最短者為冠軍，故C正確； D、聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，說(shuō)明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得運(yùn)動(dòng)員的用時(shí)比實(shí)際少，故D錯(cuò)誤。 故選：C。 14．（2022秋?威縣期末）如圖所示是一款磁懸浮藍(lán)牙音箱，它由一個(gè)球形音箱和一個(gè)磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放歌曲。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　） A．磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，不需要振動(dòng)就能發(fā)聲 B．歌聲是通過(guò)空氣傳到人耳的 C．調(diào)節(jié)音量開關(guān)使音量增大，聲音的響度會(huì)變大 D．人們可以分辨出音箱播放的樂(lè)曲是鋼琴還是小提琴演奏的，是根據(jù)音色不同判斷的 【答案】A 【分析】（1）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生； （2）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，我們平時(shí)聽到的聲音大多是由空氣這種介質(zhì)傳播的； （3）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性； （4）聲音可以傳遞信息。 【解答】解：A.聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，但是其發(fā)聲仍需要振動(dòng)，故A錯(cuò)誤； B.聲音的傳播靠介質(zhì)，歌聲是通過(guò)空氣傳到人耳的，故B正確； C.聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，調(diào)節(jié)音量開關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大，故C正確； D.人們可以分辨出音箱播放的樂(lè)曲是鋼琴還是小提琴演奏的，是根據(jù)音色不同判斷的，故D正確； 故選：A。 15．（2022秋?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期末）如圖是幾種聲音在示波器上顯示的波形，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．甲丙響度相同 B．乙、丙響度相同 C．甲丙音調(diào)相同 D．丙丁音色相同 【答案】A 【分析】音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高；響度跟物體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大；音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。 【解答】解： AB、由圖可知，乙的振幅最小，甲丙丁振幅相同，故甲丙丁響度相同，故A正確、B錯(cuò)誤； C、從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，丙振動(dòng)的頻率大于甲的振動(dòng)頻率，丙的音調(diào)高于甲的音調(diào)，故C錯(cuò)誤； D、從圖中可以看出乙和丁的振動(dòng)波形不同，所以音色不同，故D錯(cuò)誤。 故選：A。 16．（2022秋?武侯區(qū)期末）“天宮課堂”第三課在2022年10月12日15時(shí)45分開始，神舟十四號(hào)航天員劉洋面向廣大青少年進(jìn)行了精彩的太空授課，下列說(shuō)法正確的是（　?。?A．劉洋講課時(shí)是利用聲音來(lái)傳遞信息的 B．劉洋講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇粢粽{(diào)很高 C．在“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”里聲音傳播的速度為3.0×108m/s D．地球上的學(xué)生聽到劉洋的聲音是靠聲波傳回地球的 【答案】A 【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音能傳遞信息和能量； （2）音調(diào)指聲音的高低，與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)；響度指聲音的強(qiáng)弱，與物體的振幅有關(guān)； （3）在15℃的空氣中，聲音的傳播速度是340m/s； （4）聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播。 【解答】解：A．我們能通過(guò)劉洋講課獲得知識(shí)，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息，故A正確； B．劉洋講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇粽穹蟆㈨懚却?，與頻率無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤； C．在“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”里聲音傳播的速度為340米/秒，故C錯(cuò)誤； D．聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽到劉洋的聲音是靠電磁波傳回地球的，故D錯(cuò)誤。 故選：A。 第Ⅱ卷 非選擇題 二、填空題（本題共6小題，每題2分，共12分） 17．（2022秋?雄縣期末）京劇有“國(guó)劇”之稱，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式，京劇伴奏分文場(chǎng)和武場(chǎng)兩大類，文場(chǎng)以胡琴為主奏樂(lè)器，胡琴聲是由琴弦的 　振動(dòng)　產(chǎn)生的；人們聽到“將相不和成何樣，二虎相爭(zhēng)必有傷”這句唱詞，就知道是《將相和》選段，這是利用了聲音可以傳遞 　信息　。 【答案】振動(dòng)；信息。 【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量。 【解答】解：胡琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的；人們聽到“將相不和成何樣，二虎相爭(zhēng)必有傷”這句唱詞，就知道是《將相和》選段，這是利用了聲音可以傳遞信息。 故答案為：振動(dòng)；信息。 18．（2022秋?懷寧縣校級(jí)期末）我國(guó)周代以“禮樂(lè)”治天下，為中華文明奠定了基礎(chǔ)，圖示的編鐘是那個(gè)時(shí)期的樂(lè)器，顯示了中國(guó)古代音樂(lè)文化的先進(jìn)水平。敲擊大小不同的鐘，發(fā)出聲音的 　音色?。ㄟx填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）一定相同。 【答案】音色。 【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。 【解答】解： 用相同大小的力敲擊大小不同的編鐘，各編鐘振動(dòng)的頻率不同，所以它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同； 輕敲或重敲同一編鐘的同一位置，編鐘振動(dòng)的幅度不同，所發(fā)出聲音的響度不同； 由于振動(dòng)的物體的材料和結(jié)構(gòu)不變，所以發(fā)出的聲音的音色一定是相同的。 故答案為：音色。 19．（2022秋?瓊中縣期末）某小學(xué)的同學(xué)敲鑼打鼓列隊(duì)歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的 　振動(dòng)　產(chǎn)生的，再通過(guò) 　空氣　向四周傳播開來(lái)。 【答案】振動(dòng)；空氣。 【分析】聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲。 【解答】解：鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，再通過(guò)空氣向四周傳播開來(lái)。 故答案為：振動(dòng)；空氣。 20．（2022秋?岳池縣期末）噪聲已成為嚴(yán)重影響人們生活作息的一種環(huán)境污染，環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設(shè)置如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)儀，該裝置上顯示的數(shù)值反映了噪聲的 　響度?。ㄟx填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；學(xué)校倡導(dǎo)“同學(xué)們不要在樓道大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”，從控制噪聲的角度分析，這是從 　聲源　處減弱噪聲。 【答案】響度；聲源 【分析】（1）聲音的大小叫響度；響度與發(fā)聲體的振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；噪聲的等級(jí)用分貝數(shù)表示，顯示聲音的響度。 （2）減弱噪聲的三種基本途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。 【解答】解：環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設(shè)置如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)儀，該裝置上顯示的數(shù)值反映了噪聲的響度；學(xué)校倡導(dǎo)“同學(xué)們不要在樓道大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”，從控制噪聲的角度分析，這是從聲源處減弱噪聲。 故答案為：響度；聲源。 21．（2022秋?葫蘆島期末）全長(zhǎng)18.34千米的秦皇島城區(qū)外環(huán)路正式建成通車，有效緩解新老城區(qū)擁堵，為了不影響附近居民的生活，有的路段已植樹造林，這實(shí)際上是從聲音的 　傳播過(guò)程中　環(huán)節(jié)減小了噪聲。以行駛的轎車為參照物，路旁的樹是 　運(yùn)動(dòng)?。ㄟx填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。 【答案】傳播過(guò)程中；運(yùn)動(dòng)。 【分析】（1）從減小噪音的方面解釋，減小噪音的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱； （2）被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。 【解答】解：（1）為了不影響附近居民的生活，有的路段已植樹造林，是從聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲； 路旁的樹和行使的轎車之間不斷發(fā)生位置的改變，以行使的轎車為參照物，路旁的樹是運(yùn)動(dòng)的。 故答案為：傳播過(guò)程中；運(yùn)動(dòng)。 22．（2022秋?鄆城縣期末）隨著青春期的到來(lái)，同學(xué)們往往會(huì)出現(xiàn)一些生理上的變化，變聲期就是其中之一，變聲期后男同學(xué)的聲帶會(huì)變得更加寬、厚，所以 　音調(diào)　會(huì)變得沉而粗；但不管什么時(shí)候，我們都能區(qū)分不同同學(xué)的聲音，是因?yàn)樗麄兊?　音色　不同。（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”） 【答案】音調(diào)；音色 【分析】聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。 【解答】變聲期后男同學(xué)的聲帶會(huì)變得更加寬、厚，聲帶越不容易振動(dòng)，所以音調(diào)會(huì)變得沉而粗； 不管什么時(shí)候，我們都能區(qū)分不同同學(xué)的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?故答案為：音調(diào)；音色。 三．實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共8分） 23．（2022秋?洪山區(qū)校級(jí)期末）聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的呢？針對(duì)這一問(wèn)題，同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，提出了兩種猜想： 猜想一：聲音的傳播需要介質(zhì)； 猜想二：聲音的傳播不需要介質(zhì)。 （1）為了驗(yàn)證猜想，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，接通瓶中的手機(jī)，不斷向外抽氣，發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，由此推理得出猜想 　一?。ㄌ睢耙弧被颉岸保┦钦_的。 （2）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，進(jìn)一步提出：月球表面是真空的，如果將圖乙所示的實(shí)驗(yàn)移到月球表面進(jìn)行，則 　B　。 A.既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開 B.不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開 C.既不能聽到聲音，又不能看到乒乓球被彈開 【答案】（1）??；一；（2）B。 【分析】（1）聲音是靠介質(zhì)傳播的，離開了傳聲的介質(zhì)聲音就不傳播了，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播； （2）真空不能傳播聲音。 【解答】解：（1）瓶?jī)?nèi)空氣越來(lái)越少，聲音就越來(lái)越小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，因此猜想一是正確的。 （2）若將此實(shí)驗(yàn)移到月球表面去做，因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦晕覀冎荒芸吹狡古仪虮粡楅_，但不能聽到聲音，故B正確。 故答案為：（1）??；一；（2）B。 24．（2022秋?永壽縣期末）在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。 為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表： （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 　③、④　的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 ?、佟ⅱ堋〉那傧疫M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應(yīng) 　等于　40，b應(yīng) 　不等于　0.5（選填“等于”或“不等于”）。 （4）上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中主要采用的物理方法是 　控制變量　法。 【答案】（1）③、④；（2）①、④；（3）等于；不等于；（4）控制變量。 【分析】猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料、琴弦的長(zhǎng)短、琴弦的橫截面積有關(guān)。 （1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長(zhǎng)短的關(guān)系時(shí)，控制橫截面積和材料不變； （2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時(shí)，控制橫截面積和長(zhǎng)度不變； （3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時(shí)，控制琴弦的長(zhǎng)度和材料不變； （4）根據(jù)控制變量法分析。 【解答】解：（1）為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選擇橫截面積和材料都相同，而長(zhǎng)度不同的琴弦③、④進(jìn)行研究； （2）為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選擇橫截面積和長(zhǎng)度都相同，而材料不同的琴弦①、④進(jìn)行研究； （3）探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同，選用編號(hào)為甲、乙的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則甲琴弦的長(zhǎng)度a應(yīng)等于50cm，b應(yīng)該不等于0.6mm2 為了驗(yàn)證猜想三，可選擇長(zhǎng)度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦，選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則琴弦的長(zhǎng)度a等于40cm，橫截面積b不等于0.5mm2； （4）影響音調(diào)的因素有多個(gè)，實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法。 故答案為：（1）③、④；（2）①、④；（3）等于；不等于；（4）控制變量。 四．計(jì)算題（本題共6小題，共36分） 25．（2022秋?永修縣校級(jí)期末）聲吶是一種聲學(xué)探測(cè)設(shè)備，船上的聲吶發(fā)出的超聲波以1500m/s的速度從海面射向海底，海底將超聲波反射回來(lái)。若某次聲吶經(jīng)6s收到反射回來(lái)的超聲波，則： （1）此處海底深度為多少m？ （2）利用這種方法能測(cè)量月球到地球的距離嗎？為什么？ 【答案】（1）海底的深度為4500m； （2）利用這種方法不能測(cè)量月亮到地球的距離，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ァ?【分析】（1）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲速，利用速度公式求海底的深度。 （2）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒有空氣的。 【解答】解：（1）超聲波從海面到海底用的時(shí)間：t＝×6s＝3s， 由v＝得該處海底的深度： s＝vt＝1500m/s×3s＝4500m； （2）月球與地球之間存在真空地帶，而聲音不能在真空中傳播，故不能利用聲波的反射測(cè)出月球到地球的距離。 答：（1）海底的深度為4500m； （2）利用這種方法不能測(cè)量月亮到地球的距離，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ァ?26．（2022秋?七星關(guān)區(qū)期末）在筆直公路行駛的汽車正前方有一座山崖，汽車以10m/s的速度向前行駛時(shí)汽車?guó)Q笛一聲，4s后汽車司機(jī)聽到鳴笛的回聲，（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）問(wèn)： （1）4s內(nèi)汽車所走的距離有多遠(yuǎn)？ （2）4s內(nèi)聲音傳播的距離有多遠(yuǎn)？ 【答案】（1）4s內(nèi)汽車所走的距離有40m； （2）4s內(nèi)聲音傳播的距離有1360m。 【分析】（1）司機(jī)鳴笛后，聲音傳到高山返回汽車時(shí)，汽車以10m/s的速度已經(jīng)前行了4s，根據(jù)速度公式可求汽車行駛的距離； （2）根據(jù)速度公式可求4s內(nèi)聲音傳播的距離。 【解答】解：（1）由v＝得，4s內(nèi)汽車通過(guò)的路程為： s車＝v車t＝10m/s×4s＝40m； （2）4s內(nèi)聲音通過(guò)的路程為： s聲＝v聲t＝340m/s×4s＝1360m。 答：（1）4s內(nèi)汽車所走的距離有40m； （2）4s內(nèi)聲音傳播的距離有1360m。 27．（2022秋?宣城期末）學(xué)完聲速的知識(shí)后，小天和小海同學(xué)想測(cè)量聲音在金屬管中的傳播速度，于是他倆找來(lái)一根長(zhǎng)為510m的空金屬管。小天在空金屬管的一端敲一下，小海把耳朵靠近管子的另一端，聽到兩聲，時(shí)間間隔為1.4s，請(qǐng)你幫他們完成下列計(jì)算（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）： （1）聲音在空氣中的傳播時(shí)間為多少？ （2）聲音在此金屬管中的傳播時(shí)間為多少？ （3）聲音在此金屬管中的傳播速度為多少？ 【答案】（1）聲音在空氣中的傳播時(shí)間為1.5s； （2）聲音在此金屬管中的傳播時(shí)間為0.1s； （3）聲音在此金屬管中的傳播速度為5100m/s。 【分析】聲音在固體中傳播速度大于在空氣中的傳播速度，先根據(jù)t＝計(jì)算出在空氣中的傳播時(shí)間；再根據(jù)時(shí)間差算出固體中傳播的時(shí)間，然后根據(jù)v＝算出聲音在這根鐵管壁中的傳播速度。 【解答】解：（1）知s＝510m，v空＝340m/s，聲音在空氣中傳播的時(shí)間： t空＝＝1.5s； （2）聲音在金屬管中的傳播時(shí)間： t鐵＝t空﹣t差＝1.5s﹣1.4s＝0.1s； （3）聲音在這根金屬管壁中的傳播速度是： v鐵＝＝5100m/s。 答：（1）聲音在空氣中的傳播時(shí)間為1.5s； （2）聲音在此金屬管中的傳播時(shí)間為0.1s； （3）聲音在此金屬管中的傳播速度為5100m/s。 28．（2022秋?攸縣期末）為了監(jiān)測(cè)超速行駛這種違法行為，公路上常常設(shè)置有超聲波測(cè)速儀。如圖為某公路直線路段的一處測(cè)速儀，測(cè)速儀能發(fā)射和接收超聲波。當(dāng)行駛的小轎車與測(cè)速儀距離OA＝45m時(shí)（如圖甲），測(cè)速儀向小轎車發(fā)出超聲波，超聲波“追上”小轎車時(shí)，小轎車剛好運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)（如圖乙），測(cè)速儀從發(fā)出超聲波到接收反射回來(lái)的超聲波共用時(shí)0.3s。已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s。則： （1）超聲波在0.3s內(nèi)傳播的距離是 　102　m； （2）小車運(yùn)動(dòng)的路程（圖乙中的s）為 　6　m； （3）求出小轎車的速度并判斷其在此路段是否超速？ 【答案】（1）102；（2）6；（3）小車在此路段超速了 【分析】（1）已知超聲波傳播的時(shí)間和速度，根據(jù)v＝求出超聲波傳播的路程； （2）測(cè)速儀發(fā)射的超聲波遇到汽車時(shí)的距離OB是超聲波傳播路程的一半，然后求出小車運(yùn)動(dòng)的路程； （3）汽車行駛AB段路程所用時(shí)間是超聲波傳播時(shí)間的一半，根據(jù)v＝求出汽車的速度，比較汽車速度和此路段限速判斷汽車在此路段是否超速。 【解答】解：（1）由v＝可得，超聲波0.3s傳播的距離：s聲＝v聲t＝340m/s×0.3s＝102m； （2）因測(cè)速儀與汽車的距離OB等于超聲波通過(guò)路程的一半，所以，OB＝×102m＝51m， 則小車運(yùn)動(dòng)的路程：s＝OB﹣OA＝51m﹣45m＝6m； （3）汽車通過(guò)AB段路程所用時(shí)間：t車＝×0.3s＝0.15s， 汽車的速度：v車＝＝＝40m/s＝40×3.6km/h＝144km/h，由144km/h＞80km/h可知，小車在此路段超速了。 答：（1）102；（2）6；（3）小車在此路段超速了。 五．解答題（共2小題，共12分） 29．（2021秋?陽(yáng)城縣期末）閱讀短文，回答問(wèn)題。 1923年，荷蘭的一個(gè)火藥庫(kù)發(fā)生了大爆炸。據(jù)調(diào)查，在100km的范圍內(nèi)，人們清楚地聽到了爆炸聲，在100km到160km的地區(qū)內(nèi)，人們卻什么都沒有聽到。令人奇怪的是，在1300km的地方的人們卻又清楚地聽到了爆炸聲。這真是件有趣而又奇怪的事！ 聲音怎么會(huì)拐彎繞過(guò)中間地帶呢？原來(lái)聲音有個(gè)“怪脾氣”：它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的；一旦碰到空氣的溫度有高有低時(shí)，它就盡挑溫度低的地方走，于是聲音就拐彎了。如果某個(gè)地區(qū)接近地面的空氣溫度變化得厲害，這兒高那兒低，那么聲音拐到高空后又會(huì)往下，這樣就會(huì)造成一些奇怪的現(xiàn)象。 （1）聲音喜歡選擇往溫度較 　低　的地方傳播。 （2）人在50km處比100km處聽到的爆炸聲的響度要 　大?。ㄟx填“大”或“小”）一些，若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則離爆炸點(diǎn)100km處的人聽到爆炸聲需要 　294.1s　（結(jié)果保留一位小數(shù)）。 （3）生活在離火車道較近的人們發(fā)現(xiàn)：夜晚和早晨聽到火車的汽笛聲很清楚。一到白天就不太清楚了，有時(shí)甚至聽不見。其原因主要是 　因?yàn)橐雇砗驮绯靠諝鉁囟鹊?，聲音向地表附近傳播，白天溫度高，所以聽不太清楚　?【答案】（1）低；（2）大；294.1s；（3）因?yàn)橐雇砗驮绯靠諝鉁囟鹊?，聲音向地表附近傳播，白天溫度高，所以聽不太清楚?【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)。 （3）響度的大小與距離和振幅有關(guān)。 （3）聲速的大小與溫度有關(guān)。 【解答】解：（1）由短文可知：聲音有個(gè)“怪牌氣”：它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的；一旦碰到空氣的溫度有高有低時(shí)，它就盡挑溫度低的地方走，于是聲音就拐彎了。 （2）響度與距離有關(guān)，距離越近，響度越大，故人在50km處比100km處聽到的爆炸聲的響度要大；離爆炸點(diǎn)100km處的人聽到爆炸聲需要的時(shí)間： t＝＝≈294.1s。 （3）因?yàn)橐雇砗驮绯靠諝鉁囟鹊停曇粝虻乇砀浇鼈鞑?，白天溫度高，所以聽不太清楚，甚至聽不到?故答案為：（1）低；（2）大；294.1s；（3）因?yàn)橐雇砗驮绯靠諝鉁囟鹊?，聲音向地表附近傳播，白天溫度高，所以聽不太清楚?30．（2022秋?遂川縣期末）遠(yuǎn)處一道閃電劃過(guò)漆黑的夜空，閃電過(guò)后6s，小東才聽到隆隆的雷聲，設(shè)聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。 （1）為什么我們先看到閃電后聽到雷聲？ （2）請(qǐng)你幫小東計(jì)算，他距離打雷處有多遠(yuǎn)？ 【答案】（1）因?yàn)榭諝庵泄獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，在路程相等的條件下，光傳播用的時(shí)間較短，所以我們先看到閃電后聽到雷聲； （2）他距離打雷處有2040m。 【分析】根據(jù)光和聲音在空氣中的傳播速度，利用速度公式進(jìn)行解答。 【解答】解：（1）因?yàn)榭諝庵泄獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，在路程相等的條件下，光傳播用的時(shí)間較短，所以我們先看到閃電后聽到雷聲； （2）因?yàn)楣鈧鞑ビ玫臅r(shí)間極短，所以可以忽略不計(jì)。 雷聲從發(fā)聲地到小東處的距離為： s＝vt＝340m/s×6s＝2040m。 答：（1）因?yàn)榭諝庵泄獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，在路程相等的條件下，光傳播用的時(shí)間較短，所以我們先看到閃電后聽到雷聲； （2）他距離打雷處有2040m。 編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼400.5②鋼ab③尼龍絲300.5④尼龍絲400.5

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